顾诵芬院士是著名的飞机空气动力学家，是我国高空高速歼击机的主要技术负责人之一。他主持建立了我国飞机设计体系，主持研制的型号开创了我国自行设计研制歼击机的历史，顾诵芬院士先后参与主持了歼教1、歼8和歼8Ⅱ等机型的设计研发，曾任歼8副总设计师、歼8Ⅱ总设计师。由于对歼8系列飞机的重大贡献，顾诵芬院士被誉为“歼8之父”。1991年，他当选为中国科学院技术科学部学部委员(院士)，1994年当选为中国工程院院士(机械与运载工程学部)。

顾诵芬父亲顾廷龙和母亲潘承圭都出身于苏州名门望族，旧居在望星桥。顾廷龙逝世后，顾诵芬按照父亲临终前“将藏书一部分捐赠母校”的嘱托，分两次从北京专程到苏州，把父亲生前收藏的4000册(套)珍本、孤本、善本藏书捐赠给苏州一中。为此，苏州一中专设“顾廷龙赠书珍藏室”。2019年8月，“清芬可挹：两院院士顾诵芬”展在苏州美术馆举办，展出了顾廷龙、顾诵芬两代名人的手迹、图纸手稿、工具仪器等90件实物原件，以及成绩单、珍贵照片等66件文献资料，真实再现了顾诵芬院士从江南文化望族走向我国航空科研尖端的砥砺行程。

中国青年事迹篇2

郭汉中，1968年12月生，中国文物修复协会会员，四川广汉三星堆博物馆陈列保管部副部长、文物修复高级技工，从事文物修复工作38年，领导主持十余项省市级文物修复项目，先后荣获“北京奥运火炬传递手”“四川好人”“德阳市技术能手示范个人”“德阳英才”“四川工匠”等荣誉称号，荣获全国文物修复职业技能竞赛瓷器修复项目三等奖，入围第三届中国质量奖个人受理名单。

作为四川广汉本土的文物修复技术专家，郭汉中一直保持着对文保修复事业的敬仰与热爱，坚守职业道德与初心使命，长期主持修复三星堆出土文物，近四十年来凭借过人的耐心与毅力，无怨无悔甘坐“冷板凳”，用精湛的修复技艺让三星堆文物的惊人价值与优美姿态得以完整呈现。

1984年，郭汉中家里来了几位特殊的客人，他们是正在三星堆西泉坎台地进行发掘的考古人员。当时只有十几岁的郭汉中充满好奇，天天跟着考古队打杂，懵懂间对文物发掘产生兴趣。聪明勤奋的他，很快被考古队看中，开始跟随专业老师学习陶器修复。1986年，三星堆发现一、二号祭祀坑，出土大量青铜器、玉器等珍贵文物，亟须文物修复相关人才。有挖掘清理经验和陶器修复基础的郭汉中由此被调入四川省考古研究所，跟随文物修复大师杨晓邬走上了长达三十余年的文物修复之路。当时在省考古研究所，师徒二人守着一间二三十平方米的小办公室，在数千个日夜里分类、拼合、焊接、雕刻……共计完成了6000余件文物的修复工作，为三星堆乃至四川省的文物保护与修复事业作出了卓越贡献。

三星堆博物馆内陈列的青铜神树、青铜大立人像、青铜大面具、戴金面罩青铜人头像等文物重器，都是经杨晓邬、郭汉中师徒二人之手后才得以重新焕发光彩。其中，最受世人关注，也是郭汉中最引以为傲的作品，当属成功修复的一号青铜神树。神树高达3米多，发掘出土时，大部分枝叶已成为残片，郭汉中与师父杨晓邬一块一块对残片进行分类，结合残片的大小、材质、颜色、缺陷等具体特征，探讨辨析其所在位置，推测其原本属性。整整6年，青铜神树终于修复完成，以笔直优美的姿态呈现在世人面前。

自律勤学，创新文物修复技术

文物修复是一门多学科融合、多工种融合的工作，它集雕塑艺术、美工、历史、考古为一体，对从业者有很高的要求。为不断提高自己的文物修复水平，郭汉中一直把自学、自练、自悟、自省作为自己的准则。他购置、研读了大量专业书籍资料，一有机会就向同行专家老师请教;同时坚持锤炼自己的实操水平，注重雕塑、冶炼、钣金、雕刻、美术等各方面技能的研究与实践。每一处接口的完美契合，每一个过程的精心构思，都是郭汉中长期思考、摸索和积累的成果。

文物修复中的整形、拼接、焊接、着色等修复方法，郭汉中不仅精通熟练，还能改良创新。他采用传统修复工艺与现代科技技术相结合的方法，创造性地使用塑形补配、黄泥石膏翻模等操作工艺，前者提高了文物修复的精细程度，后者则能保护文物不在修复中受到二次伤害，赢得了国内文物修复界同仁的普遍赞誉，一定程度上推动了国内文物修复技术向前迈步。2019年末，三星堆新发现6座祭祀坑，坑内的象牙提取是一个难点。为避免提取时糟朽的象牙发生断裂损坏，郭汉中自制泥土清理和贴附加固等小工具，采用给象牙打高分子“绷带”的蜡模固型加固方式，让上百根珍贵的象牙全部安全出坑，同时解决了材料对环境造成的污染问题以及后续去模清理保护问题，极大提升了发掘清理工作效率，开创了考古发掘过程保护的先河。

在近四十年的工作中，除修复三星堆文物外，他还负责主持了十多项省市级文物修复项目。汶川地震后，四川省文物局启动了一系列灾后可移动文物修复工程，作为省内青铜文物修复带头人的郭汉中勇担重任，承接修复了成都、德阳、绵阳、什邡、绵竹等市、区、县博物馆各类文物3000余件，获得了四川省文物局及业内专家一致好评，同时也为三星堆博物馆赢得了诸多社会效益与经济效益，创造了1200多万元的业务收入。

技术传承，发扬修复传统工艺

郭汉中同志作为三星堆博物馆文物修复技术带头人，在做好自己工作的同时，还充分发挥“传、帮、带”作用，不遗余力向年轻同志悉心传授文物修复知识和实操技术，为三星堆博物馆培养了一支作风硬、能力强、素质高的文物修复队伍。在这批队伍中，共有2人成为博物馆馆员，2人成为助理馆员，1人成为高级工，5人成为中级工，均是行业内文物修复的技术骨干。三星堆博物馆文物保管部部长余健就是其中一人，在三星堆的新一轮考古发掘过程中，郭汉中、余健等人带领文保修复团队，结合传统手段，运用多种科学技术，出色完成了文物保护与修复工作，为建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学进行了有益探索。这种师徒传承制，也让三星堆博物馆的文物修复水平和文物保护学术地位得到了长足的发展。

近年来，国家对文物事业发展日益重视 _“让文物活起来”的要求，多地文博单位派出馆内专业技术人员，专程到三星堆博物馆向郭汉中拜师学艺。秉承技术应当传承与分享的理念，郭汉中为四川省内包括成都、绵阳、德阳等多个地区的博物馆、文管所培养了一批可从事文物修复的技术人员，带动了全省文物修复行业的可持续发展。

学术研究，推动文保事业发展

现代文物保护修复已不是简单地将破损器物修复复原，还需在保护修复过程中开展科研。在多年文物修复工作中，郭汉中积累了丰富的文物知识与实践经验，促使他形成独特的学术眼光。他在文物修复工艺的研究方面建树颇丰，发表了多篇学术论文，代表性成果有《三星堆祭祀坑出土玉石器环氧树脂的脱胶处理》《广汉宋墓出土文物抢救性保护修复》《仪陇5.12地震受损馆藏文物的修复》《3d技术在文物修复中的应用》《现代科学检测技术在文物保护修复中的应用》《三星堆青铜方罍铸造工艺研究》等。

2021年，在原文保中心基础上建设的三星堆文物保护与修复馆正式开馆，三星堆博物馆成为国内首家融文物保护修复与展示利用功能于一体的博物馆。在文物保护与修复馆，郭汉中领衔成立了文物修复技能大师工作室，配备了多种先进精密的文保修复仪器，他带领团队通过现代科技技术提高文保修复工作效率，开展馆内藏品保护修复课题研究，对外提供可移动文物保护修复技术支持及分析检测工作。同时，郭汉中还带领团队积极参与实施国保资金——可移动文物预防性保护项目，致力于为博物馆文物提供洁净和安全的保存环境，推动了国内文保事业在学术领域的发展。

总的来说，郭汉中同志业务精湛，在近四十年的文物修复工作中，他始终兢兢业业、任劳任怨、虚心好学、刻苦钻研，孜孜不倦地追求文物修复技艺的更高境界，在文物修复技术上有多次创新，把传统修复工艺与现代科学技术相结合，在国内举办的数届文物修复研讨会上作传统文物工艺的改进与创新方法的大会发言，获得国内文物修复专家与同仁的认可，是我国文物修复技术人才中的佼佼者。

中国青年事迹篇3

2月15日，是贾娜重回战场的第五天。从早上8点开始，她一刻不歇地为患者打针、上呼吸机、抽动静脉血、写护理文书，连吃饭的时间都很紧张……工作虽然忙碌，她却十分笃定。

贾娜是武汉大学人民医院急诊科护士，去年才刚入职。自1月以来，急诊科每天都要接诊大量发热病人，贾娜负责护理观察室里的患者。

1月23日，贾娜感到有点不舒服，就去拍了ct。影像结果让她有些紧张：肺部呈现磨毛玻璃样。大年三十这天，她拿到了核酸检测报告单——两个“+”号，她被感染了。“到底是怎么感染的？”那一夜，她辗转难眠。

医生告诉她，病灶比较小，暂时回家隔离治疗，避免交叉感染，做到“三好”——吃好、睡好、心态好。

刚居家隔离时，她内心十分煎熬，不断找同事、好友线上聊天，转移注意力。接下来，她调整心态，按时吃药，自己做饭保证营养。同时，每天都用消毒液拖地、擦桌子。

2月4日，立春那天，贾娜的核酸检测结果显示为阴性，她痊愈了。“我是一个普通人，但普通人的抵抗力也能战胜病毒。不要恐慌，就算真的被感染了，也不要放弃与病毒做斗争。”

2月11日，贾娜重新穿上了那身熟悉的“战袍”。看着镜子前的自己，她暗自打气：病毒不可怕，一起战胜它！

中国青年事迹篇4

平凡铸就伟大、英雄来自人民，年度人物的感人事迹全面展现了新时代中国的精神风貌。

一幅厚重长卷被徐徐展开，红底洒金纸上，启功先生亲题的“感动中国”四个字缓缓出现。紧接着，一个个闪光的名字，一张张感人的照片，一幕幕熟悉的画面，书页犹如片片“龙鳞”，记录了《感动中国》创办以来留下的感动瞬间……这是《感动中国2021》宣传片中的画面。

不知不觉间，这档栏目已陪伴观众走过20年，那些平凡英雄的精神事迹感人至深，人格力量更是震撼人心。

今年的开篇人物将目光聚焦在归根清华、为中国科学发展作出重要贡献的百岁物理学家杨振宁身上。

1971年，乒乓外交打破了中美之间长达20余年的僵局，当美国刚发布公告解除外国人访问中国的禁令时，思乡的杨振宁就迫不及待地踏上了归途。在受到阻碍没能回国的岁月里，杨振宁用无可辩驳的学术实力取得了多项顶尖的科学成果，使他背后的“中国”二字越发熠熠生辉。回国定居后，杨振宁为吸引中国顶尖科学人才倾尽心血，始终关心中国重大科学工程及科技决策，继续用他的科学精神和学术人格，在中国科学界起着显著的引领作用。

从中华少年，到爱国游子，到归根老人，岁月须臾而过，杨振宁用50年的时间回应邓稼先“但愿人长久，千里共同途”的约定，拳拳赤子心令人动容、引人落泪。

爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。与祖国同心同向，一起向未来是本次感动中国人物身上共同的底色：中国核动力事业的奠基者彭士禄“深潜”一生，只为永远守望祖国海洋；超越年龄、伤病、体能局限，被称为“中国飞人”的运动员苏炳添，始终坚信“我们中国人可以跑得更快”；投身高原医学研究50余年的中国工程院院士吴天一，让青藏铁路14万筑路大军免于高原病……

中国青年事迹篇5

一、简介

李二伟，男，1978年8月出生，密云区新城子镇中心小学科学教师。

1998年成为科学教师的李二伟发现孩子们很难理解抽象概念，遂萌生自制教具的想法。从第一件教具“风的形成”演示箱成功开始，近20年来他四处“淘”材料，大大小小不同类型的教具制作了四百余件，其中几十件获科技创新奖;他的十几位学生还荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

二、主要事迹

科学教师自制教具400件

密云区新城子镇中心小学操场上，四年级(1)班的孩子们正在上室外科学课，师生围成了一圈。“发射”，随着一声令下，火箭模型“嗖”地一声冲向天空，发射成功，孩子们欢呼雀跃。这是乡村教师李二伟利用废旧饮料瓶制作的气压式喷水火箭。利用废弃物品制作教具，丰富课堂教学，李二伟已有18个年头，自制教具近400件。

1998年，李二伟分配到密云区最远的山区校新城子镇中心小学，成为了一名科学教师。地处深山区农村，这里的孩子想象能力弱，科学课上抽象的实验太多，孩子根本理解不了，再加上农村经济基础薄弱，能够按需有套实用的教具，真是件难事。于是，他萌生了利用废旧物品动手制作教具的想法。

李二伟利用休息时间搜集废旧物品，开始制作配合教学课程的教具。

第一件教具——“风的形成”演示箱，至今让他记忆犹新。课上讲到“风的形成”，他反复强调原理，孩子们还是一脸茫然，课后作业仍是一堆的问题。抽象的知识对于大山里的学生而言，的确是难以理解，在这个节骨眼上，只需要拿上教具在学生面前演示一下，所有问题将迎刃而解。就这样，他下了班，开始画图、设计，到处“淘”合适的材料。一个星期后，所有准备就绪，开始动手制作、实验、找问题、修改。两个月后，他的第一件自制教具——“风的形成”演示箱诞生了。演示箱是用废旧木板钉成的，玻璃管是废弃的灯管，小风车是学生叠的，箱子里还有房屋、树木。虽然谈不上不完美，但学生却对这件“宝贝”赞赏有加，关于风的形成原理，也一下变得柳暗花明了。

变废为宝，废旧材料成教具。教学主任说：“学生看到他用这些东西做出的这么多好玩意儿，学习兴趣被激发起来。学生就像老师一样，回家找身边的材料来做玩具、做教具。通过他的制作活动，学生不仅理解了课本中的知识，动手实践能力也大大增强。”李二伟从教近20年，他制作的很多作品“太阳能的利用示教板”“昼夜交替演示箱”“自动风向标”“通电螺线管中的磁场”等，大大小小不同类型的教具已有几百件，多数都参加了市县级的展出，几十件作品在市县级评比中还获得科技创新奖。

小教具解决大难题。从自制教具到带领学生参与研制教具，激发了学生创造灵感，培养了学生的创新能力，从提高学生动手能力到培养学科学、爱科学的兴趣，科学课教学变得简单而轻松，科学学科成为了学生最喜欢的学科，李二伟也因此成为了学生心目中最具魅力的学科教师。

科技活动助推学生科技梦想。李二伟课前准备丰富的实验材料，把自制教具引入课堂中，让每个学生都能参与到实验活动中来。他组织学生开展丰富多彩的趣味科技活动，带领住宿生开展航模制作活动，组织航模比赛;举行“水火箭”、“气火箭”等的制作和发射活动……，在他的引领中，学生积极参加市县级的科技比赛，十几位学生荣获了“科技制作小能手”荣誉称号。

学生心目中的魅力科学教师——李二伟，扎根深山区18载，利用废旧材料自制教具近400件，带领孩子们在玩中学、做中学，培养着学生的学习兴趣，引领孩子探索科学的奥秘，将一批批孩子送出大山，寻找自己的人生梦想。

中国青年事迹篇6

张晨雨，女，1992年2月出生于河南省洛阳，信阳职业技术学院学前教育学院10普专学前教育二班的学生，在领导、老师的辛勤教育和指导下，努力向优秀的高素质人才靠拢。

在思想上，积极向党组织靠拢，坚持学习党的先进理论，时刻以党员高标准来要求自己。树立勤奋学习报效祖国的远大志向，遵守校规校纪尊敬师长，团结同学，不断反省，努力做一个思想道德合格的大学生，发挥干部的先锋模范带头作用。

在学习上，努力汲取新知识，扩大自己的知识面和同学们交流学习经验，在相互交流中不断进步。努力把自己培养成为新世纪社会发展和人类进步所需要的复合型人才，并在2014-2014学年期末考试中取得了第一名的优异成绩，获得“校一等奖学金”，2014-2014学年年末获得“校二等奖学金”，同时在2014-2014学年获得了国家励志奖学金，此外，通过自己的努力，2014年获得“校级优秀学生干部”、“模范团干部”的称号，得到老师和同学们的一致好评。但仍存在很多不足，在今后的学习中要更加努力。

在工作上，积极参加班级工作并被大家推选为班长，对自己高标准、严要求，以身作则，能和同学较好相处，互帮互助，人际关系较为融洽，能为同学营造良好的学习氛围，积极带领大家努力学习，使班级成为一个积极向上，团结互助的集体，使班级获得多次荣誉，能够得到老师和同学的信任，多次担任班级重大事物的负责人，积极配合老师，带领全班同学，开展各项活动丰富同学们的课余生活。同时又积极的投身到志愿者服务当中，在2014年度志愿者服务工作中被评为“青年志愿者积极分子”，丰富了人生经历，在大二上学期又担任了学院的学生会主席，在领导老师的带领下，带领学生会所有干部积极及时的宣传和组织学院的各项活动，配合学校进行各项事务的检查工作，紧密的和同学团结在一起，在此过程中，我的领导能力、组织能力、和与同学交往的技巧和水平得到了不断的提高，这对我来说无疑是一笔巨大的财富。今后，我一定会不断的提升我的能力，为班级和学院的建设做出更大的贡献。

在学校我学到了很多，但我深知自己还存在着许多不足，今后我会更加努力地学习，不辜负自己也不辜负老师对我的期望。

中国青年事迹6篇相关文章：