今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，殊不知已经落在了新一代的青少年肩膀上，五四精神早已是一代传一代了，这种精神文明之火将是永不灭的，所以作为中华的子民们，弘扬五四爱国精神是我们每个人应尽的使命。整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程。如果我们没有了创新精神的能力，那么我们将会永远的停留在原地。全方面也将不会得到提稿。因为创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动户。提高民族创新意识是我们应尽的责任，而增强民族创新能力，关乎到中华民族和整个社会主义事业上发展的程度。在这高速发展的时代里，本质就是创新。没有创新，我们将会止步于此，经济发展上更会受制于人，强者与弱者的差距更会越变越大。

所以我们青少年应该从身边的小事做起，努力不断培养出创新精神，把自己铸造成才。就让我们现在开始努力做好自己，回报社会，弘扬五四爱国精神吧。

五四青年事迹材料篇2

xx，2015年参加工作，现任共青团金阳县谷德乡委员会兼职副书记，2017年5月获团县委“金阳县优秀共青团干部”、2018年7月获县人武部2018年度金阳县专武干部集训先进个人荣誉称号。

自参加工作以来，他严格按照团的章程要求自己，积极改正自身的不足，积极组织辖区团员及志愿者参加团组织的活动，如学习团的知识、组织公益活动等，用实际行动支持上级团组织的各项工作，在单位中亦发挥团支部兼职副书记的模范作用，帮助同事、领导做好各项工作。在平时的工作中严格按照上级的要求，及时并保质保量的完成各项工作任务，积极协助领导布置的工作，保证各项活动顺利完成。

五四青年事迹材料篇3

自从走上工作岗位，他担任班主任工作，已整整十六个年发头。十六年中，一批一批学生成为合格人才，进入高校，走向社会，令他激动，让他欣慰。十六年的风风雨雨，让他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不断探索，更让他深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。

家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的.陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让他认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。今年，一个表现一直很好的学生，却出现了成绩滑坡，他多次做工作，也不见效。于是，他就到她家去了解情况：她家去年失火，爷爷有患病多年去世，家庭非常拮据，父母虽然没让她辍学，但家庭生活十分贫困，给她造成了太大的压力。面对这件事，他耐心做家长的工作，并且委婉地指出他们对女儿造成的副面影响。长达两个小时的交谈，终于说服了家长。了解情况后，他从生活上、精神上关心这个女生，她深受鼓舞，又继续努力！家访让他走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。

家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长"报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。美国心理学家查丝雷尔说："称赞对鼓励人类灵魂而言，就像阳光一样，没有它就无法成长开花。”家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长"告状”，因为这无异于给家长送去一根"棍子”，学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但解决不了任何问题，而且学生还会迁怒于教师，不忘这一"棍”之仇，给下一步的工作制造了障碍。他家访的对象主要是后进生，对于他们是"雪中送炭”给以"温暖”，多给差生家长"报喜”。有一个学生是中途转学来的，学习很差，可是性格却较粗野，不服老师，愿意和学生动拳头。他多次和家长反映这一情况，但"棍棒教育”不但无效，还产生了抗拒心理。

针对这种情况，他改变了方法，利用时间去寻找这个"双差生”的闪光点。他喜欢劳动并有组织能力，同学也佩服他。他从他身上找到了积极的有利于转化的方面和因素，找到了教育的突破口，他进行了家访。刚跨进他家门，他父亲预料孩子又出事了，脸阴沉沉的，让孩子出来。他赶忙解释："请不要误会，他路过顺便看看。”气氛缓和了。他当着家长的面表扬了学生，家长很吃惊，他说从来没听过孩子的好话。学生也非常感激，脸上有了笑容。时机成熟，和家长一起谈了督促孩子复习功课的方法，并鼓励学生认真迎接近期期末考试。十六年来，他接触的"双差生”都有一个共同的特点，那就是"吃软不吃硬”。他通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的"闪光点”，先感化家长，再去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。他还要扎实的做好这项工作，使更多的孩子走向成功之路。

五四青年事迹材料篇4

贾x，女，x大学生命科学学院教师，博士，副教授，硕士研究生导师，美国university of kentucky、x大学博士后。

做优秀的共产主义拥护者

政治思想方面，与时俱进、坚决拥护党的领导，热爱社会主义祖国。积极参加各类政治业务学习，不断提高自己的政治水平和自身思想觉悟。坚持培养高尚的思想品德和职业道德，热爱党的教育事业，始终坚持严于律己，宽以待人，认真服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。

做优秀的教育教学工作者

作为一名教育工作者，深深感到自己肩上的责任重大。在全国都没有固定教材的情形下,服从院系的安排,承担了《生物安全研究法》和《实验室生物安全》两门新课程的教学任务。为了提高教学质量，课前，参考国内外相关学科教材,结合在国外所学的理论和实践，认真备课、讲课;课后，虚心请教其他有经验老师和学生零距离交流;在授课过程中，注重教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，培养学生的自主学习能力和研究性学习能力。

在上好课的同时，时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。经常教导学生，学习是一种习惯，更是一种责任，因为学习是我实现梦想的一种途径。教育学生面对考试，不要“临时抱佛脚”。平时就要做到“将课上认真听讲与阶段性总结相结合”，因为课后的阶段性总结则不仅是一次系统的复习，也是一种思维的总结。注重以科研促教学，激发学生学习热情。此外，引导学生要学会利用大学里非常丰富的信息资料，多去查阅了解各个方面的知识信息。

经过努力，教育教学工作赢得了学生的尊敬、同事的赞赏和领导的认可。每当收到学生节日发来的感谢和祝福信息时,使自己更感到了作为一名教育工作者的光荣。

做优秀的科研工作者

在科研工作方面，始终牢记自己是一名高校教师，应该努力提高自己的专业素养和科学研究能力，要有勇于开拓、发展和创新的精神。正是凭借这样的一种理念，在学校和院领导的指导和支持下，通过自身的不断地努力和完善，在短短的两年时间内，取得了一定的成绩。成功申报了国家自然基金、教育部高等学校博士学科点专项科研基金、中国博士后自然科学基金、山西省基础研究基金、山西省回国留学人员项目、山西人才引进与开发专项等国家级和省部级研究课题。并在本学科较高水平sci源期刊发表了10余篇有关植物mirna和分子生物学的研究论文，并被plant cell, pnas等国际权威刊物引用。其中“166-mediated regulation of multiple developmental and metabolic processes revealed by short target mimicry in arabidopsis thaliana”在2009年国际mirna学术大会“2009 rna society of north carolina”上获得了经包括诺贝尔奖者在内的.大会专家委员会的一致好评，并获得优秀论文摘要奖。编写的book chapter“methods in molecular biology; plant stress tolerance- methods and protocols”为广大的mirna array研究者提供了详细的实验技术指导，获得了很好的社会效益。合著由springer science出版的专著1部，合著由中国农业出版社出版的专著1部，参编十二五规划教材《分子生物学》1部。现为羊驼生物工程创新团队方向带头人。被邀请为journal of plant physiology, plant science和international journal of molecular science等sci期刊审稿人。

以上这些成绩的取得离不开领导的关心和同事们的支持，在此对你们表示深深的感谢!今后将继续踏踏实实地做好自己的教学和科研工作来弘扬“爱国，明主，科学，进步”的五四精神。

五四青年事迹材料篇5

曾经多少次在高考百日发动时迷茫、惊慌，害怕十几年的功夫一朝丧，对前方的朦胧无疑又是雪上加霜。有些时候人就是这样，一句话就足以改变其一切，甚至一生。马云老师的一句话真是醍醐灌顶，回忆以往，三年高中年年获校三好学生，班里做好班干部职务，三年时光充实又有意义，还认识了这么多好朋友，就算高考砸了，那我高中时光也可完美画上个句号，还有什么遗憾呢!怀抱着平和的心，满载着无后顾之忧的喜悦，农村的孩子成功的走进了大学，开始了崭新的一页。

大一刚进学校后毫不犹疑地选择xx校学生会去投射自己的激情，经过一番艰苦的面试，终于进入了心目中的`部门-中国药科大学校学生会学习部，开始自己的学生会之路。时间确实是最好的制冷机，激情就如那冰中的水、水中的火，慢慢冷冻...渐渐地熄灭。经历的丰富，责任感的涌现越来越使自己饱满起来。既然选择了就不要懊悔，懊悔就不要选择。坚决不移地走下去，皇天一定不会负苦心人。就这样，我一步一步地前行，踏实地做好每一件事，现任中中国药科大学校学生会学习部干事，继续发挥自己的组织协调能力。从参加至今，一直致力于办好校学生会学习部部门的校内活动-辩论赛、闪“药〞灯塔。同时做好教学信息员工作，帮助解决学生与老师的交流沟通问题，学校设施如教室灯、桌、椅的损坏问题等等。办好每一件事，负起每一份责任。一项项任务也锻炼了我的沟通交流能力和组织协调能力，成为我珍贵的财富。

生活中，我积极参加班级活动，主动关心身边同学，分享他们的喜悦，分担他们的忧愁，努力营造活泼的班级气氛。我对党团工作一直保持着一份高热情，这也许是从高中时代培养出的特殊情结。大一时就积极准备入党事宜，写好入党申请书，积极参加团支书活动。记得上次团支书活动，我写了一份党风建设思想报告，带着班级同学在丰富多彩的团日活动中了解党光芒的历史，弘扬爱国主义精神，激发大家的民族自豪感和归属感。

回想起来，生活生活就是感到自己生生地活着，社会对自己的存在感价值感。真正的生活需要我们有价值的存在，生活必由失败成功组成，不管结果是失败还是成功，经历就是一种成功，也不枉我们人生走一遭，找到生活的价值，发现生活的意义。

五四青年事迹材料篇6

陈xx，1992年参加工作，本科学历。热爱教育工作，注重学生的良好习惯养成和积极向上的班风形成，论文、课例多次参加各级比赛获奖，曾获得区“优秀班主任”，市“紫禁杯优秀班主任”称号。

陈老师喜欢教师这个职业，更喜欢班主任这个工作。在培育学生的花园里，她不断地耕耘，不停地创新，不弃地探索，努力让每个学生都健康快乐的成长。

吴某是一名先天听障儿童，二年级时转到陈xx老师的班中，陈老师为孩子的不幸感到惋惜。她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。于是，讲课时，尽量离他近一点，声音再放大一点，语速再放慢一点。陈老师一遍一遍地帮他纠正错误的发音，一次一次地指导他写好每个字，当学生进步时，会给他画个“笑脸”，对他竖起大拇指。经过一段时间，他的进步飞跃，书写漂亮了，说话清楚了，学习成绩也由原来的六十多分上升到89十分了，他的家长非常满意，陈老师也露出了灿烂的笑脸。

学生经常会把老师比作妈妈，因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。一次，陈老师正在讲课时，坐在后排的一个小姑娘吐了，她连忙走过去，用手轻轻拍她的后背，可是过了一会儿，她的头还低着，陈老师慢慢地帮她转过身子，想让她趴在桌子上休息一下。这时却发现她的右手和右腿在不停地抽搐，程老师赶忙把她抱到了办公室的桌子上，她还在不停地抽搐，眼睛紧闭，口吐白沫。陈老师急忙联系家长，之后又毫不犹豫陪同家长和孩子去医院。陈老师在去医院的路上，不停地叫着孩子的名字，不停地用纸帮她擦吐出的污物。到了医院，帮家长挂号，照顾孩子输液。孩子的病情终于稳定了，孩子的妈妈哭着感谢陈老师。当陈老师回家时，外面的天是黑的，是冷的，但陈老师却让家长感到温暖了，让孩子感到了关爱。

由于过度劳累，陈老师的心脏出现了问题，医生多次要她不要当班主任了，可是她放不下，舍不得。陈老师总说，和孩子们在一起，会感到永远充满活力，感到工作永远充满乐趣，感到生命更有价值、有意义。

在学生们成长的百花园中，她甘愿成为那饱经风雨洗礼的片片绿叶，托起那一朵朵姹紫嫣红的鲜花，让他们尽情地开放，健康地成长!

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