自从师范毕业至今，已经历了三年多的教学生涯。在这三年当中，让我深深的感受到教师这一职业是多么的有意义，我的思想也不断的转变成熟，对教育事业也产生了深厚的感情。开学初在学校的领导下，开展了一次轰轰烈烈的新时期教师职业道德学习活动。在这次学习活动中，我以特别认真的态度分别细致的学习了《教师职业道德》和《中华人民共和国教育法》等。

通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深深的认识到教师是人类灵魂的工程师，也是漫长的育人之旅。还认识到言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。在学校教育中，教师是“人师”，教育是以一种人格培育人格，以灵魂来塑造灵魂的劳动。想想过去，对照现在，展望未来。现结合自己教学生涯认真剖析自己：

一、存在的问题

1、缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，教语文兼班主任的我心躁气急，对此类学生恶语相击，伤害了学生的自尊心，大声训斥，使师生关系很尴尬，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止文明礼貌”。

2、在过去教学中，总是以学生的成绩作为评价学生的标准，对因材施教各方面做得不够，对学生学习不好的，能力差的应付了事，甚至责骂，违背了对学生的尊重、理解和信任。

3、在教育教学中，不善于向同行取经、交流，不求进取，做事保守，甚至不懂的问题不虚心向别人请教，业务水平提高慢。

4、创新精神不够强，对学校实施的业务学习不够重视，又不求上进，得过且过的思想，对专业的钻研不够深入。

自从我国教育教学改革后，我在教学中有些走新路穿老鞋的习

惯，也就是说拿的是新教材而用的教法是陈旧的。对于教学的新情况、新问题研究得不够深，在学教中出十几个问题或依教材让学生们围在一起叽叽喳喳讨论讨论，叫几个学生上讲台来表演表演，就认为是一种“新”的教法了。

5、工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦。而必然损害了学生的利益，想在工作上自己有口气松的念头，满足于完成任务，不出问题就可以了，还忽略了工作的积极、主动和创新性。在工作作风上，不能够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，不能与同事讨论教法，不结合学生实际情况。照搬自己陈旧的教管方式，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。

二、今后的改善

通过对照检查、分析，使我更加认识到自己存在的问题，在今后的工作中，我一定改善一下几个方面：

1、对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱后进生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、时刻要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。

3、以身作则，要以自己的言行去感染每一位学生，使学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

4、刻苦钻研业务知识，不断提高自身的知识修养，时刻牢记“要给学生一杯水，自己必须有一桶水”。

5、在教学中，积极的与同事交流、取经，在钻研方面积极的合作。

6、加强自我改善。要使自己成为工作中的强者，目前对我而言，就是要加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦的钻研业务，灵活应用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学中，要不断的加强政治和教学理论学习，树立起良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，老老实实、原原本本的为学生服务，不辜负党交给我的任务和使命，我一定看到自己的责任，要时刻与家长沟通和学生对学校教育的期待。严格要求自己，用一言一行、一举一动去感染学生，做广大师生的表率。

去西安的心得体会篇2

观看完《西安事变》这部激情昂扬影片后，情绪久久不能平静。为张学良、杨虎诚这两位民族英雄的勇气和大无畏精神所折服。由于蒋介石的南京国民政府奉行“攘外必先安内”的错误决策，导致东北三省相继沦亡，被日本关东军践踏在铁蹄与炮火之下。日本帝国主义的狼子野心昭在光天化日之下，而南京国民政府的不抵抗政策，更使中华民族处在水深火热之中。旧中国摇摇欲坠。而以蒋介石为首的国民党反动派仍然置大众的生死于不顾，处在极度的花天酒地之中，人民的鲜血化成了他们杯中的美酒。

影片中的国民党政府的晚宴更是层出不穷，没有为国民做过什么实事。此时以_为首的中国共产党却艰苦的为人民的完美未来奋斗，为将日本帝国主义军队赶出中国而做了不懈的发奋，但是应对军事力量强大的法西斯日本，中国共产党的军力也是不能抵的，此时只有联合国民党，构成抗日民族统一战线才能将帝国主义赶出中国。但是要想蒋介石放下原有的错误思想是何等的难!国民党顽固派的不抵抗思想已经根深蒂固，他们的心里只有争权夺位，人民的死活和安慰不是国民党反动派所思考的。

这是，陷入水深火热的中华民族需要一个伟大的人，一个英雄来促成国民党放下错误的“攘外必先安内”的主张，构成抗日民族统一战线，和共产党和全体中国人民，一道发奋，将日本鬼子赶出中国!带着国恨家仇，伟大的张学良将军和杨虎城将军发动起撼动历史的“西安事变”，将反动派蒋介石软禁起来，使他放下自己原有的错误主张。二位将军冒着生命危险，他们深知，倘若再不抵抗日本鬼子，东北三省的死亡惨剧将在全国上演，张学良将军再也不愿意被老家人成为“不抵抗将军”，发动事变最后成功将蒋介石软禁，用真诚几经周折没有感动蒋介石，不得不邀请中国共产党代表来做蒋介石的工作，在周恩来和所有坚持建立抗日民族统一战线的人一道发奋下，蒋介石最后口头答应：放下原有的不抵抗政策，联合共产党构成抗日民族统一战线，将鬼子赶出中国。然后，张学良将军冒着大无畏精神将蒋介石送回南京。整个影片让我感动最深的是张学良将军的一句话：我们的枪不是打中国人自己的，更不是打大学生的，我们是打日本人的!英雄主义表现得淋漓尽致。

我想，作为一名成长在新中国光辉下的大学生，不用经历战火，也没有机会像张学良将军那样在战场上报效祖国，但是我们能够在学习上在工作上在生活中一切以国家的利益为重，以国家的大局为重，发奋学习，踏实工作，为共和国的建设添砖加瓦，为中华民族的伟大复兴，贡献出应有的力量。没有张学良、杨虎城二位将军发动的西安事变，我们国家的伟大进程不会有这么快，他们是共和国的功臣，是中华民族的英雄，值得我们学习，值得我们世世代代怀念和敬仰!

去西安的心得体会篇3

前段时间，我们学校组织了关于师德师风的学习，加上近年来，什么“学校乱收费、‘吃’学生、拿学生，教师个人贪占学生”的新闻时有爆出，仿佛师风不正已经是个普遍现象，导致社会上有一些人对教师也失去了信心，这让我想起刚进大学那会儿，我们教师对我们说师范的意义——学高为师、身正为范。简短数字，却概括出教师风范。

“学高为师”是说教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学本事。“身正为范”是说教师是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。孔子也曾说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，“躬自厚而薄责于人”。看来正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化职责意识，是社会对教育职业道德的必然要求。值得欣喜的是，不正之风毕竟是个别现象，在我身边有很多教师都在给我示范什么是良好的师德师风。

一、爱岗敬业

我们组的成员没有一个担任班主任工作，可是奇怪的是每一天晚上10点过，我们办公室依然有好几个教师还在工作，要么是在备课，要么是在给学生辅导。他们中有的教师是刚刚才结婚，有的是怀着小孩，有的是小孩还很小，照理说他们应当更多的去照顾自我的家庭，可是却花了很多时间在工作上。我以往在聊天的过程问过他们原因，有人说她很小的时候的梦想就是当教师，此刻实现了她儿时的梦想，她就应当为之而奋斗;也有人说儿时的梦想并不是成为教师，可是既然选择了教育事业，就要对自我的选择负责。我觉得后者说得太对了，人就是应当为自我的选择负责，选择了教师这个职业，就应当尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自我，超越自我。

二、尊重和爱护学生

我们办公室经常被学生光顾，有来问题的，也有来谈心的。这让我想起我读书的时候，我们是很少会去教师办公室的，因为敬畏。我仔细观察过，为什么会有这么多的学生愿意来我们办公室，那是因为我们的教师对学生是尊重和爱护的。不管是成绩好的，还是成绩稍差的，只要来办公室问题，每一个教师都是异常耐心、细心给他讲解;偶尔教师提问某一个知识，学生答不上，涨红着脸正不知所措时，教师一个微笑或者一个玩笑就解除了学生的尴尬，又继续解答;也有见过教师表情严厉的批评学生的，可是批评完后，却能见到学生和教师在融洽的相处，问过学生不怨教师对你那么凶吗学生说我明白教师是为我好才那样的啊。是的，真正爱学生，学生是能感受到的。而教师对学生的爱和尊重，会帮忙学生树立自信心，培养学生健康的人格。

三、努力进取

“没有学不会的学生，仅有不会教的教师”这向我们教师提出了更高的要求。我们组的都是年轻的教师，经验都不够丰富，为了教好学生，只能要求自身不断学习，不断完善自我。我们组的陈囿运教师，怀着身孕也会只要有空闲就去听同组教师的课，她自我笑说“都说女人一孕傻三年，我要趁着有精神多学点，到时候少傻点，能为学生讲好点”。我想“一孕傻三年”的现象在她身上是不会出现的，因为一向在学习的人怎样会傻呢我们都应像她一样孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且严谨治学，诲人不倦，精益求精，时时刻刻准备着用“一泉眼的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生很喜欢模仿，所以教师必须要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自我首先要做到;凡是要求学生不能做的，自我坚决不做。我们年级的好多班主任对学生早读时间有要求，自我也会提前到教室与学生一齐晨读;要求学生不迟到，迟到后要接收“处罚”，教师自我也同等对待……这样严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，也会把教师当成良师益友。

正是因为有这么多的教师在我身边给我示范，让我真正的理解什么是学高为师、身正为范，让我明白教书只是手段，育人才是目的。而教师也仅有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

去西安的心得体会篇4

我无时无刻的不以自己身为为一名中国人而感到骄傲，感到欣慰，感到自豪。面对这次疫情，我再一次感受到了中国的美好与大国担当。

我是一名普普通通的人民教师，在疫情面前，我不能像医生一样冲在前线同疫情防控人员一起不畏艰险的与病毒抗战。但是我们心里由衷的钦佩和感谢他们在这场抗疫斗争中的伟大付出。而在这期间，我们能做的就是在做自我好隔离的前提下各司其职。

外面的世界让很多人向往，但是在疫情面前，我们应该老老实实的待在家里进行自我隔离，因为这样才不会在抗疫关键时刻给祖国给医生给疫情防控人员添乱。同在前线冒着生命危险的抗疫的人员相比，我们的自我隔离太幸福了，所以任何参与隔离的人不应带有一起抱怨。虽然自己一个人的隔离显得微不足道，但是集体的力量加起来是无法估量强大，当所有人万众一心自我隔离阻断病毒的传播，感染人数就无法上升。这个时候大家没有再给医护人员增添负担，自己的生命安全也得到了保障，大大地减轻了疫情对我国各方面造成的损失。

作为教师的我们，除了进行自我隔离，也要利用好网络继续教书育人工作。这个时候在学校的组织下，不仅要给孩子们进行网络教学，也要给孩子们普及疫情知识进行安全教育。虽然因为疫情，孩子们不能到校学习，但是我们会通过网络直播给孩子们传授知识。病毒是阻挡不了孩子们求知的脚步的，在直播上课的这段时间，我有感受到孩子们的努力认真，有看到家长在教育辅导孩子上面的用心。虽然没能与孩子们一起面对面的在教室里进行学习交流，但是我会认真准备每一节的直播课，认真有针对性的设计每一次的作业布置。在批改作业的过程中及时进行一对一的反馈，并且对于共性问题抽出来再次为孩子们解疑。对于家长和孩子们单独提出来的各种疑问，我也都会耐心的指导讲解。

我相信，在我们的共同努力下，我们可以克服异地的教与学中的种种困难。载着满满的收获，在疫情结束后迎来我们久违的重逢。

去西安的心得体会篇5

读万卷书行万里路

为了更好的提升自己的能力

在社会实践中增长才干

我县青年积极报名“返家乡”社会实践活动

让我们一起见证他们的成长吧！

1、郭芝英四川大学冠亚社区

作为一名大三的学生，我终于有幸参加“返家乡”大学生社会实践活动，去年由于学校放假与实践时间的冲突没能参加，此次参加让我得到了很多的收获。

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是大学生了解社会的重要途径。很荣幸能够在东城冠亚社区进行社会实践，在这里我能感受到与大学生活的不同之处，在每一天的工作中，我觉得自己都在向更好的地方发展，我不仅收获了很多为人处世的道理，更提升了自己的工作阅历和经验。

作为青年一代，我会在今后的日子里更加努力学习、扎实本领，做到学以致用、积极创新，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花！

2、延佳佳郑州航空工业管理学院妇联

大学生社会实践是引导我们走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。经历了将近一周的社会实践，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，这些在学校里是学不到的。我也开始融入了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。这在无形中使我增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实践是我融入社会的坚实桥梁，是人生的一段重要的经历，为将来走上工作岗位有着很大帮助。在这里我真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

3、赵远菊太原学院平定县东城社区办事处

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我找到了理论与实践的最佳结合点。实践使所学的专业知识得到巩固和提高，还学到一些额外的知识。作为一名大学生。我深深地体会到实践的重要性，并希望以后多参加实践，在实践中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，使自己成为有用于社会的学生。

在实践中我明白了讲究条理通常能让事半功倍，按次序做工作，这样可以大大提高自己的工作效率。同时也学习到了人际交往和待人处事的方式，在人与人的交往中，我看到了自身的价值。

4、吴思卿湖北恩施学院西城西关社区

今年寒假期间，我参加了“返家乡”社会实践，很荣幸我获得了西城西关社区的社会实践机会。去到社区之后，很快我也就投入到了工作中。期间帮助工作人员整理资料和文件以及协同拍摄视频，帮助党员支部书记打电话，告知他通知党支部所有人填好在职党员考评登记表并及时送到社区等等。

通过这次社区服务，我提高了社会适应能力和运用知识解决实际问题的能力，增强了社会责任感和使命感，也扩大了视野，对自己有了清醒的定位。不仅发现了自己知识结构欠缺的一面，也感受到了现实和理想的差距，必须付出加倍的努力，也体会到了工作中的酸甜苦辣。

这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。参加社区服务，对我是种锻炼，也是种磨砺。虽然今后的学业会更加繁重，但是在节假日，我一定会抽出时间参加这些活动。

去西安的心得体会篇6

我叫张艳利，是渭南市临渭区桥南镇卫生院的一名职工。2021年12月18日，原本是一个平凡礼拜六，可却有不平凡。那天，我像往常一样，在单位里上班。负责辖区内群众新冠疫苗接种和院内疫情防控工作。当天9点钟，院长打来电话：“西安疫情紧张，临渭区需要组织流调人员支援西安，你准备一下，今天出发。”这让我心里瞬间感觉紧张和不安，更多的是对疫情一线群众安全的担心。

疫情就是命令，防控就是责任，接到紧急通知后，我连忙回家收拾好行李准备出发。随后，我作为临渭区支援小组的临时负责人与其它单位的9名同志以及市疾控中心的5名同志一行15人，在临渭区卫健局与院领导的亲切关怀与万分叮嘱下，踏上了前往西安的征途。

一到西安，我们就直奔疫情最严重的雁塔区，在专业老师迅速培训后，被安排到不同的病例专班上。匆忙的脚步还未停息，又辗转到了专班所在地方开始工作。对于我来说，所有工作都是新的考验，专班的其他医务人员，都是从不同单位、不同地方临时抽调的，而作为省级抽调的专业人员，我身上更多的是对大家的负责。

在省雁塔疾控中心，所有同志紧密配合，大家很快熟悉了工作流程。每次接到新病例，我们就以最快的速度对接医疗救治组，将患者转运到定点医院救治，摸排所有b类密接者，并将他们转运到隔离酒店进行隔离，对其活动场所进行风险评估和消毒。

那段时间每天只吃一顿饭，睡四个小时都成奢望。但专班10几个同志没有一个喊累的！链长和副链长与大家一起战斗、一起讨论、一起研判。没日没夜地奋战，让大家早已忘记了自己，心中只有责任与担当。我每次站在窗户前，看着冷清的街道，便告诉自己西安生病了，我们得尽自己最大努力将她医治好。

12月25日，因工作需要，所有的专班人员得重新安排工作。因手里事情较多，整理好所有资料已是第二天早晨7点。吃过早点后，吴链长召集大家开了短会，对这段时间的工作进行了总结，对支援同志表示感谢、对大家的工作给与充分肯定。临走时，我抱着杨链长，眼泪忍不住地落下。虽然大家在一起的时间并不长，工作中也有过分歧、有过争论，但经过一段时间的磨合，大家已成一家人，如今却又要匆匆告别。

12月26日，回到指挥部与一起来的同志们再次相聚，我感到无比开心。作为小组长，我再三叮嘱大家：现在是关键时刻，所有人宁可倒在岗位上，也不能叫苦喊累。最关键的是任何时候一定要做好个人防护，只有保护好自己，才能更好地工作！当时谁也不知道会被分配什么任务？当天下午，流调组杨静组长将我们抽调人员再次进行分工，一部分继续开展流调，一部份分配到转运组。我和其他几个同志又再次成立了“支援转运四组”。

在那里，我认识了一个95后的男孩，他叫张凯斌。2021年他在西安支援了8个月，回家刚休息不到2个月，西安疫情暴发，他再次逆流而上，又成为一名志愿者与我们一起工作，在他身上，我看到更多的是年轻一代的责任与担当。

接到转运任务第一时间，我们打电话核实信息、讲解隔离政策。与b类人员进行沟通，出现问题及时解决，确保每一次任务都能完成。出任务前，我们每一个人都严格按照规范，穿脱防护服、做好自身防护。只有这样，才能更好的完成每一个确诊及密接人员的转运任务。当时我们每一个人都很害怕，总担心自己那一步没做好，但是随着承担的转运人数不断增多，再加上彼此的相互关照、默契的配合，工作干起来也越来越得心应手。在大厅里，大家24小时忙碌的身影，就像是一道道胜利的曙光，在不断照耀着大家一路前行！

到达b类人员居住地，按照转运信息单再次进行信息核实，对患者进行鼻咽拭子核酸采样环境采样，对居住环境进行消杀，忙完这些已是大汗淋漓。转运到酒店，一趟任务完成往往需要几个小时。厚重的防护服，眼前是模糊的一片。为了赶进度，我几乎很少上厕所，每次出任务前，基本是少进餐，甚至不吃不喝。待任务结束了，将就着吃上两口饭菜，又开始新一轮的任务。疫情最严峻的那段时间，我基本上是白天黑夜连轴转，好在每一次任务都能得到被转运人员的理解与支持。

坐在转运车辆上，看着昔日热闹的街道变得如此冷清，没有烟火气息的城市，让人有些害怕。但想着这么多天的辛苦与努力，我内心却感到万分的踏实与安宁。许多医疗同仁的执着坚守，让我看到了人间值得。

患者还在不断地增加我们还在不分黑白的工作，因为密接人员不紧急管控起来，多耽误一分钟，就多一分钟的传播风险。所有人已经不知道当天是几号、星期几，一觉睡起来是白天还是晚上，每天都在紧张中度过。冬日的西安也是一样的冷！

2024年1月1日晚，接到任务的我心里咯噔一下，这次任务是一个阳性患者。对于阳性患者我是第一次接触，说真的当时心里真的挺害怕的，指挥部的老师似乎看出我的忧虑，把我叫到一边详细的讲解转运流程和注意事项，给我不断的鼓励在老师的鼓励下，我准备好一切，等待医疗救治组电话，我也在不断鼓励自己心里默默的说:“相信自己一定可以做好!”

那天凌晨2点到达患者小区，我提着消毒桶，拿着核酸采样所需东西和给患者准备好的防护用品，到患者所在18楼，将防护用品放在他家门口轻轻的敲门，告诉他穿好防护服跟我下楼去医院接受治疗。患者走在前面我在后面对他经过的区域进行消杀，下楼后与医疗救治组对接后将他交给医疗救治组。再次返回患者家中对其他密接人员进行核酸采样环境采样和消杀工作。三位密接者中有一位四岁的小女孩，在对她进行鼻采样时她的勇敢让我一下子信心百倍！完成所有工作将他们送到隔离酒店时他们不断地说谢谢，虽然只有简短的两个字却无比的深情。

因为任务量太大，忙完就在餐厅稍加休息，调整一下，又开始新的工作。

每当夜幕降临的时候，路灯下整齐停放的几百辆救护车整装待发，形成了疫情下一道最靓丽的风景线。面对着灯光闪烁的救护车，心里感到莫名的骄傲。那一刻，我们觉得自己就是大秦的勇士，为了古都的祥和，为了三秦的安康，我们“疫”路前行，绝不退缩。

每当深夜出任务时看着小寨十字大屏幕上的画面“守望相助共克时艰”“西安战役众志成城。”作为一名陕西人，当古城西安有难时，我挺身而出、逆流而上是使命，更是责任！这或许就是作为一名医务工作者的初心使命，也是作为一名中国人的家国情怀。

我们相信没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临，经过一个多月的奋战，西安清零啦！那一刻我们激动的心无法言语！那一刻我们所有的付出都值得！我们不辱使命圆满完成这次支援任务！感动的故事很多以后慢慢回忆，这次支援任务让我们有付出有收获，将成为我们一生最宝贵经历与财富。那是一种刻在骨子里的骄傲与光荣。任岁月侵蚀、心境变迁，永远不会漠视，永远的珍惜！长安！常安！

作者系临渭区桥南镇卫生院副院长张艳利

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