通过优秀的作文，读者可以感受到作者的独特思维和深厚的文化底蕴，写作文要注意文采和修辞手法的运用，使文章更富有感染力和吸引力，王科范文网小编今天就为您带来了绿叶作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
绿叶作文篇1
世上的花儿姹紫嫣红，婀娜多资！这些花儿各有所爱之主，有人喜爱牡丹的华贵；有人钦佩兰花的幽香沁人；也有人喜欢荷花出淤泥而不染的高贵品质；更有人羡慕玫瑰花的高雅。从古至今，无数文人雅士都以次为题，写出了流芳百世的千古佳作。
可是，谁又注意到那微不足道的绿叶了？！俗话说：红花还需绿叶的陪衬。不错，如果没有了绿叶的陪衬，又哪来红花的别样红呢？
在我们身边就有许许多多平凡而美丽的绿叶。
清洁工人是一片净化环境的绿叶使者。他们每天都默默无闻地工作着。日复一日，年复一年，他们仍旧反反复复在同一条街上，不知扫了多少次，我们不认识他们，但我感受到了世界的美好，就因为他们的劳动才使世界更加美丽，地球更加完美。
老师是一片绿叶，更是一片净化心灵的绿叶。他们教我们如何感受快乐，如何面对重重困难，如何去剔除心灵的杂草。这一片心灵花园，是因为老师的教诲才会如此美丽而令人心动。这片绿叶会永远挂在我心灵的最高处，为我敞开知识的大门，像一盏指引前进的航灯使我们永远走向人生的光明。
伟大的祖国犹如同一朵婀娜多资的花朵，为了祖国的繁荣昌盛，我愿做一片绿叶，陪衬这着伟大的花，使它更加美丽，更加光彩耀人！
绿叶作文篇2
“每个人都有责任保护环境”这句话已经不再为我们中学生所熟悉，但我们真的尽到了保护环境的责任吗？我们真的知道良好的环境和绿色地球对我们有多重要吗？也许，也许，我们真的不明白，这个看似渺小却又强大的责任，只是被大多数人忽略了而已。
我们为什么要保护环境？任何对我们有意义的东西都要爱护，环境也一样。因为它对我们来说意义重大，所以我们应该尽力保护它。
——绿色植物，生态系统的重要组成部分，被称为“自然转换器”。它真正的作用在于它的光合作用，可以将无机物转化为有机物，将二氧化碳转化为氧气，所以我们可以毫无疑问地说，它们对我们的环境做出了巨大的贡献。
绿色植物长在什么上面？就是太阳。相反，如果每天都是雾霾、沙尘暴等恶劣天气，连绿色植物都会绊倒，我们还能有这种“天然转换器”吗？如果绿色植物消失了，我们的环境会发生什么？生物无法生存，尘土漫天飞舞，我们还能呼吸生存吗？所有美好的事物都会消逝。我们还有家吗？我们面对的将是世界末日的灾难，我们人类真的能接受挑战吗？答案是否定的，我们人类作为生态系统中的高级消费者，直接或间接依赖生产者，也就是绿色植物，所以没有绿色植物，我们将面临挑战，人类只会脆弱。绿色植物对环境很重要，环境对我们更重要。保护环境和珍惜绿色植物，对我们赖以生存的家园来说，都像是一块珍宝。
根据生态系统理论，绿色植物不能存活的原因是什么？找根本原因，你会发现原因并不是人类的各种“流氓”行为。汽车尾气排放失控，垃圾乱烧，滥砍滥伐，垃圾乱丢，随处可见。空气和环境在一点一点地变化，但与之竞争到死的是绿色植物。
生物圈里的其他生物呢？也许，我们会马上想到许多濒临灭绝的野生动物。除了自然历史、灾害等原因，还有人类的掠夺性开发利用。人类的各种肆意行为，不仅破坏生态平衡，最终还会受害于人类自身。也许你刚刚意识到，导致绿色植物无法生存，动物濒临灭绝的罪魁祸首，并不是人类本身！这不能唤醒我们吗？不，这就够了，因为我们人类是感性的动物，我们会情不自禁的担心会危及自己生命的事情。因为我们都想有一个温暖的家！
既然已经意识到了，为什么不去做呢？责任，看似重要，只要认真履行，不难。
如果把一个人比作一片绿叶，光中国就有13亿片叶子。让我们想象一下，如果把它们连在一起，我们只有通过光合作用才能产生足够的氧气供我们使用，自然我们就能抵御自然灾害。而这只是一个假设。一片绿叶终究不能覆盖整个天空，但一片森林可以。
为了我们的生活家园，让我们一起呼吁：珍惜自然，让我们真正为保护环境做点什么！在日常生活中，尽量减少驾驶，拒绝使用贵重木材，拒绝使用一次性木筷子，减少包装，适度使用肉类等等。在坚决杜绝方面，一定不能捕杀野生动物，尤其是珍稀物种；坚决不将污水排入河流等。
保护环境不是小事，好环境的最终受益者是我们自己。让我们带着这个信念，尽最大努力为环境尽我们的责任。
让绿色进驻我们可爱的地球！
绿叶作文篇3
今天，我起得特别早，因为我们绿叶小队要为老年活动室的老人们做些力所能及的事，我和妈妈准备了水桶、抹布和扫把，我们为七堡社区老年活动室里的老人们捶背、倒水，孝敬老人们，让老人们感到无比快乐。
早上8：10左右，我和胡开妍一起来到七堡社区老年活动室，来参加实践活动，到了早上8:30分左右，我们绿叶小队这次参加的队员已经全部到齐了。随后，我拿起一块事先准备好的抹布，再放进水桶了里用力搓，接着，我拿起抹布用力地擦桌子，仔细的擦着每一个角落。一张又一张，擦完了桌子，我又来擦凳子，大家齐心协力，把凳子和桌子都擦得雪亮雪亮的。
紧接着，我们一个接一个为老人们倒水，轮到我了，我先拿起一瓶热水瓶，再轻轻地打开一位老人的杯子盖，然后拿起热水瓶轻轻地倒进这位老人的杯子里，当我们给老人们倒完水之后，老人们总会和蔼可亲地说：“谢谢你，小朋友。”“不用谢。”我礼貌地说。我们打扫完老年活动室，又给爷爷们倒水，在老年活动室的爷爷们可开心啦！因为有我们绿叶小队的帮助，爷爷们的脸上露出了灿烂的笑容。
实践活动结束之后，我们绿叶小队的队员们站在老年活动室的门口，拍了一张相，留作纪念。经过这次实践活动，我明白了：我们作为晚辈的要孝敬长辈，让老人们能有一个安享晚年的幸福。
绿叶作文篇4
十五六岁，是青春最活力的时候，也是情感最为敏感的时候，感情的萌芽也不知不觉潜滋暗长。
要毕业了，时间简直比火箭还快。一晃眼，就到了现在。我最舍不得的闺蜜、同学、老师，要和你们再见了，心里真得像打翻的五味瓶，不是滋味。
我们以后还会有机会在一起读书吗？还会在大街上不顾形象地疯疯癫癫吗？还会把你们的吃的，津津有味的品尝，然后说：“下次多带点”？还会抄着作业，然后损你说：“下次写漂亮点。”还会有吗？还会有吗？
几颗滚烫的泪珠落到了脸颊，我刚擦干泪水，脑子里又浮现出老师利和谐的样子，同学天真无邪的笑容，又想起了我们一起在雨中狂跑的情景，即使感冒也仍然潇洒的上课；即使上课睡觉被老师抓住，但还是继续用睡的姿态来面对老师的指责。想到这，眼泪又不争气地往下流。
我的回忆，就像是五彩斑斓的泡泡，我忍不住想去触摸，但是泡泡一触就破，我那份不舍的情感又更深了。
我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆流而上，付出的情感就越是真挚。我不想把你们当成人生中的一个过客，只起把你们烙在我的心头。
望向窗外，天空阴沉沉的，原来挺拔的树木也失去了往日的光辉。我想，可能是因为校园里植物也为我们的离去而感到悲伤，都不想去看见这么伤感的画面吧！我突然清醒过来，我要多望望曾经让我尝过酸、甜、苦、辣味道的学校，我要微笑地离开我的母校。
就要毕业了，我想要对你们说：“中考就要来了，还不好好学习，小心考不好，老师就家访了，我们一起加油吧！”
这样开玩笑的日子还有多久呢？只想跟你们说：“再见！”
绿叶作文篇5
这里的花是五颜六色的，可是“绿花”可是很少见的。但是我见过它们，它们是绿叶。
大家都认为小燕子来了是春天的象征，但我认为绿叶是春天的象征。春天降临时，绿叶静静地沉淀守候。冰雪消融，树梢冒出嫩绿的嫩芽，贪婪地吮吸着晨露，享受着阳光。数日之内，无数小树长出小芽，呈现出旺盛的生命力。
转眼就到了夏天，抬头一看，尽收眼底，一片翠绿。在阳光的直射下，树叶青葱、翠绿。远远望去，一团团、一簇簇的浓荫蔽日。在这个汗流浃背的季节，正是它，遮蔽了骄阳的热情，却又是热得让人受不了。
绿叶的寿命是短暂的，春天的萌芽期，夏天的发育期，到了秋天，一大半都飘落下来了。绿野的平生当然短暂，却充满了无限的魅力和对生活的热爱。它不知疲倦地工作，昼夜不断地消化接收二氧化碳，输出新颖的氧气。它用自己的人体填满河流，净化空气，为大道遮挡风沙，为路人挡风遮雨。地面把它举高了，所以就算淡出，它也一向靠在树干上，不肯离开。并且，一大半的叶子都掉下了，给了大地母亲最后的吻。
普通的绿叶让我感伤：即使做不出绮丽优雅的花束，何不做一片纯正尊贵的绿叶呢？人生的道路，应该是绿色的，蓬勃的，谦逊的，勤勉的。
朋友们，愿生命之树终年枝叶繁茂，四季常青！
绿叶作文篇6
根，托起了绿叶，在春天。根，供起了绿叶，在夏天。根，让绿叶最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，绿叶再回到根的怀抱里，让它也休息一会儿。
根有自己的想法：托起绿叶，让它感受到阳光的温暖，绿叶也有自己的想法，把自身的暖意，带回给根，让它享受到泥土外的温暖。
根常对绿叶说，你迟早会翱翔于天际，而不在于你与我的这段日子里。绿叶会回答它，我知道，这是最后的。根笑着，从此托起绿叶。
很快，根就撑不住了，但它仍用最后的力气，对绿叶说，来吧，扑进我的怀抱，让我再次你吧。绿叶不会，离巢的鸟，怎么会记得巢的温暖呢？
直到根不再有力气托起绿叶，它才会发现，自己不再有机会翱翔于天际了，它会，对根的软弱，直到它悠然而下，发现根最后的容貌是如此，它才会后悔，会用最后的力气冲向它，安抚它，与它以同长眠。
根会劝绿叶再一次爬上去，它会托起它，但绿叶了，越高的天际，越会迷失，与其忘了自己是绿叶，驾着威聂的风，过着触不可及，却随时会跌落的生活，还不如和你踏实的住在一起。根会哭，会笑，为绿叶的不争气而哭，为绿叶的而笑，它不知道，遥远的天际，是多么的危不可及。
绿叶和根在一起的时光是最快乐的，陪伴着托起自己的根，抚慰着为自己受伤的根，说，我同样飞过。
根会自己的身躯，为绿叶拦下雨雪，哺育着它，绿叶也会一切，用自己的身体滋润着它，它们都会说，来年再见。直至绿叶也在根的怀抱中长眠，根会它，醒醒吧，绿叶儿，天亮啦，我给你找了许多雨水呢。一滴滴雨水，掺着根的泪水，最后一次流在绿叶身上。
根终于把体内的泪水，都给了绿叶，但绿叶仍旧在睡，而根，也再无法绿叶了……
来年，根又托起了绿叶，问它：你渴吗？
绿叶作文篇7
我爱看书，可是我觉得每次看书后总是不能理解书的真正含义，有一些话语我知道它代表了一些深刻的含义，可就是说不出，写不出。阅读训练由兴趣变成了疑惑，甚至有些恐惧。
班主任乔老师要求大家每天做一篇课外阅读。这有什么难的呀？可老师要求自己对照书后的答案批改，这对我来说也没什么难的。可难就难在我对照答案改完之后稀里糊涂不知道自己错在哪，而且我只会对着答案死搬硬套，只要和答案写的不符就是毫无理由的错。
所以我每次考试，做阅读题时，总是不能准确理解文中的意思，让我更加郁闷的是有一次试卷上的那一篇阅读竟和我的阅读书上的那一篇阅读是一样的。我在阅读书上做的时候理解题也错了，我把书后正确的答案写在了边上，由于我不理解所以也没记住，我就在考试的时候按自己的印象写了。我心想这一次阅读题的分数肯定全扣了，结果试卷发下来，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底为什么被扣一半分了呢，我决定去问乔老师。
而我当时肯定是被疑惑冲昏了头脑，没想到老师还在午睡。我一推门发现老师还在午睡，刚想退出去，可能是我的动静太大了，乔老师醒了，当她得知我有问题要问她的时候，便耐心地讲解给我听。我从她的眼神中看出了累了一个上午的疲惫。她说并不是因为我这题思路不对而是少了一些内容，答案不完整。我一听缺少的内容阅读书上也没有，就心想答案也并不是全对呀！我赶紧把我做课外阅读时出现的问题一并告诉了老师，老师说以后不理解的地方就趁休息时间来问我，放学后也可以。我说这不是打扰您休息了吗？老师只是微笑着摇了摇头……
老师是我们在学习中最好的咨询师，相信每一位同学对老师都有深厚的感情吧！
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