我们的材料不够，就去文具店买。回到家后，我和妈妈开始做灯笼了。首先，把纸杯底剪下来涂成黄色，把红色彩纸剪2厘米宽，5厘米长的纸条，用打孔工具打上两个孔，再用一根红绳子从纸条两头穿进去，再把纸杯底穿在两头，红绳子拉紧打结，灯笼的主体就做好了。再拿一张红纸，剪一半，剪一条一条，剪好后，贴上双面胶，撕下双面胶的一面，贴在灯笼下的红绳子上，最后把红纸条一个个分开，排成一圈，一个灯笼就做完了。

做灯笼很有趣，不过也不容易，我们开始尝试了几次都没有成功，最后一次才成功。

做好灯笼，妈妈把灯笼挂在床头，红红的灯笼好看极了。

大红灯笼作文篇2

妹妹生病了，又不想吃药，为了哄妹妹吃药，给她买了一个红灯笼。

红灯笼圆圆的，能撑上撑下，还能挂在墙上，下面的几条黄色丝线荡来荡去，可好玩了。我想玩玩，便伸出手，一把拿了过来，手里摆弄着。“咔”，不知怎么的，红灯笼里的一根塑料棍断了，“啊！怎么办呢？”我把灯笼弄坏了，急得直跺脚。“修好，修好！”妹妹直嚷嚷。

像热锅上的蚂蚁，急得团团转，不知怎么办才好。突然蹦出了一个念头――修好它。死马当活马医，把红灯笼拆开了，噢，骨子断了一根，只要粘住就行了！我想。

动起手来，拿来单面胶，三下五除二，一圈一圈地粘好了，小心翼翼地把它装起来，用手压住灯笼，往下一按，“嘶”，看样子单面胶不行。“快、快！”妹妹又叫了。

妈妈快回来了，得在妈妈赶回来之前修好它！再拿来双面胶、胶水，用胶水粘在断裂的地方，把它们合在一起，又用双面胶固定好，也不管用。

偏偏这时候，门铃响了，妈妈回来了。我垂下头，灰溜溜地给妈妈开门去了。妹妹告状，自然被妈妈结结实实地教训了一顿。我眼泪直流。

妹妹还是吵着要红灯笼，妈妈说：“现在红灯笼已有了两只，你怎么还哭？”

“在哪里？”妹妹好奇！

“看姐姐的两只眼睛哭红了，就是两只红灯笼。”

妹妹看到我的“红灯笼”，笑了。

大红灯笼作文篇3

今天老师打来电话说，要我们家做一个灯笼代表我们班去参展。听到这个消息我既兴奋又担心。兴奋自然不必说了，担心是我怕做不好，给班级丢脸。

晚上，爸爸，妈妈让我构思一下灯笼的具体做法，以及我的一些想法。经过一晚上的构思，我有了一个具体的方案。我把方案讲给爸爸，妈妈听，他们都表示赞成。

说开工就开工。爸爸先用木头做了一个长方形的架子，然后在架子上做了一个锥型的帽子。我折了七十朵小花套在了帽子上，又朝架子上的四个面贴上了能表达我心意的四幅画，为了不让风刮坏我的画，妈妈又在外面缝了一层粉色透明的布子，下面还缝了一个大花。好漂亮啊！可是爸爸说：“灯笼应有灯才完美”。于是爸爸又在里面装上了一个小灯泡，上面还能控制开关呢！妈妈说：“灯笼有个名字更完美了”。我不假思索地说；“就叫‘粉色童年”吧！就这样一个既美观又智慧的灯笼新鲜出炉了。

愿我的这个灯笼，在新的一年里，给人们带来快乐。

大红灯笼作文篇4

今天的美术课上，我做了一个小巧的红灯笼。我可喜欢它了，还把它挂了起来。

我做红灯笼的时候，先拿一张红色的彩纸裁掉三分之一，再把三分之二对折成一个小长条。然后把头和尾折进一小段，再打开。沿着竖着的折痕一直剪，不要剪到头和尾，这就是刚才对折的原因。剪完后，在头尾两条横线上贴上双面胶，往刚才剩下的那张彩纸上一粘。这样看起来一点也不像，但做完下一步，灯笼就基本成形了。下一步就是把头和尾粘住。最后，加上了黄色的拎带和有细又长的须须，小巧的红灯笼就出炉啦！

大红灯笼作文篇5

今年的元宵节对我来说，意义非同寻常，因为今年是我们学校建校100周年，我要做一个不一样的灯笼参加学校的传统月活动。

因为每年学校都会组织开展手工灯笼展活动，所以在平时的生活中，我一直都留心收集灯笼的材料。有一次我在路上看见别人扔掉了一个灯笼，就把它捡了起来。果然，今年就派上了用场。我把旧灯笼拿出来清理干净，然后找一块红布，把灯笼破的地方补好。哈，旧灯笼转眼就变成了新灯笼。妈妈直夸我是个废物利用的能手呢！因为是百年校庆，所以我用黄卡纸剪了两个带花边的小纸片，写上了“百年育人桃李满门”这八个字，然后剪了一些彩色的海绵花瓣粘在灯笼的周边。最后，我找了一些桃花形的纸片粘在灯笼中间，寓意为“桃李满天下”。

就这样，一个特别的校庆灯笼就在我手中诞生了。

大红灯笼作文篇6

长这么大，只吃过一次辣椒，那滋味啊，我终生难忘……

那是我七岁的时候，妈妈让我带着弟弟出去玩。我领着弟弟，觉得很无聊，就东转转，西瞧瞧。忽然，我眼睛猛地一亮。嘿！隔壁许爷爷家后院种着一株辣椒，像倒挂的灯笼，红得可爱，令人垂涎欲滴。当时我并不知道这是辣椒。我兴奋地拍了拍弟弟的肩膀，说：“弟弟，我们能大饱口福了，咱们去摘个‘红灯笼’吃吧。”“‘红灯笼’好吃吗？”弟弟仰着头，好奇地问我。我猜测着说：“你看，它红红的，苹果也是红红的，苹果是甜的，它当然也是甜的喽。”说完，我向四周巡视了几番，见没有人，迅速地拉了几个辣椒，那惹人喜爱的“红灯笼”便到了我的手中，我们俩心里有着说不出的高兴。我像取到了什么宝贝似的，拉着弟弟欢快地往家里跑去。

回到家中，我们俩迫不及待地将一个生辣椒塞进了嘴里，嚼了起来，不嚼不要紧，一嚼起来可不得了。我的舌头开始发麻，喉咙口似火烧火烤一样难受，泪水也不由自主地从眼眶中流出来。我们张大嘴巴，大口大口地呼着气，但还是辣得受不了。我们在屋子里团团转，我赶紧跑到碗柜前，匆匆忙忙拿了两只碗，再跑到水龙头前，装满了整整两碗水，我和弟弟“咕咚咕咚”地喝了好几碗，但还是没用。我只觉得脸颊上发烫，一看弟弟，脸蛋都变成了两个红柿子。弟弟因为辣得受不了，放声大哭了起来。

妈妈听见了弟弟的哭声，从房间里跑了出来，看到了我们俩的狼狈相，急忙追问是怎么一回事。弟弟一边哭一边结结巴巴地说：“是……是我们偷吃了‘红灯笼’。”妈妈生气地问：“什么‘红灯笼’？是不是许爷爷家后院的？”我见瞒不住了，忙说：“是，是，是。”妈妈用手指点了点我的脑袋：“你这孩子，真不懂事，那是辣椒啊。”

听了妈妈的话，我的眼泪更多了。从那以后，我只要见到辣椒，就不敢吃，那滋味儿，真是没法说……

大红灯笼作文篇7

我是一个户外爱好者，每次登山归来或长途骑行返回时，远远地看见阳台上的红灯笼，那感觉就像在黑夜中暴风雨里的小船指引它回港的灯塔，使远航的人们感到希望、感到温暖，从而使我充满了力量，加快回家的步伐。元宵节的灯笼，更让人感觉家的温暖，充满生活的期望。

在传统民俗中，每逢元宵节时，舅舅要给外甥送红灯笼；爷爷要给外孙送红灯笼；婆婆要给过门的儿媳送红灯笼——这是象征传递红红火火。有时还会再加送一个小灯笼，象征着家族儿孙满堂，人丁兴旺。在这次小记者活动中，民俗研究专家李福蔚老师说，送灯笼就是在送吉祥、送光明、送人口。李老师还说，“过年就是承上启下的一种方式”，庆祝过去一年的丰收，展望来年的收获，不管是贴对联、吃元宵，还是送灯笼，皆是如此！其实，我们小记者这次做花灯也是一种承上启下的活动，去尝试着老祖先一代代传下来的手艺。因为这盏我们亲手做出来的花灯也会带给我们吉祥与希望，它会像神灯一样承载着我们的梦想和希望。吕向阳老师说：“也许我们现在只是在做一盏小花灯，但在不久的将来我们会制造汽车、大楼，甚至是航母。”

今年春节，我们的左邻右舍纷纷挂起了红灯笼，一栋楼在晚上看起来是那么的红红火火和吉祥，可大多灯笼花样单一，似乎缺乏了许多文化元素。在这个生活速度越来越快的时代，我们抛弃了越来越多的传统，而各式各样的民间工艺，正是我们代代相传的文化根脉。

大红灯笼作文7篇相关文章：