我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分钟了，我就忍吧，什么叫做雨后有彩虹，在这时就表演给你看。“叮当”，下课了，我暗庆时间到了，怎么还没下课，再仔细瞅了瞅手表，我的天呢，现在才刚开始，离十三点十五分还有一个钟头呢，我崩溃了，连手表你也跟我过不去，现在的我是叫天天不应，叫地地不灵，只有自个干着急。两行泪在一场苦战后，终于英勇牺牲，从眼里淌了下来。谁来解救我呀！我做了许多的思想搏斗后，决定举的投降，向老师请罪，谁料我眼巴巴的这么最后一个希望也支离破碎了，老师她她她竟比我先睡了。今天，我还指望好好睡一觉呢，谁料呀，天有没测风云，时间已过去了一半，而我呢，半分钟也没睡成，现在我的最大心愿就是时间抓紧给我过去，什么内急，尿急，全一律杀无赦。

救星终于出现，老师睁了眼，我是立刻精神抖擞，在这时，我真想高歌曲：“解脱”，谁知老知又再次合上了眼，我晕啊！

午休的作文篇2

暑假到了，我最害怕的就数午休了！它意味着我的牺牲掉自己那宝贵的阅读时间去小木床上睡上一大觉。我真觉得坐在沙发上读《三国演义》也比这强呢！

午饭时，妈妈就下令：“芊芊！吃完饭后去睡觉！”“我不想睡！”“有胆再说！”“没胆，我去睡。反正我懒得睡呢！”我小声嘀咕着。妈妈好像听到了：“你说什么？”“没没……没说什么，我什么也没说呀。”“这还差不多。”这时爸爸来打岔：“什么差不多？差多了！她说自己懒得睡！”妈妈又叫道：“有胆！”我怕妈妈发火，赶紧说：“不敢不敢。”

这几日，妈妈总是以“不睡觉会上火”的理由逼着我午睡。没法，我只好去睡觉。可是我又想：我可不能那么傻哦！哪能那么听话呢？嘿嘿！有招了！

我想起我的小闹钟后面有个小灯，这样，我就可以拿上一本课外书，躲在空调房的`被窝里看书了。如果妈妈把门打开了，我就可以立刻在被窝里摘掉眼睛，迅速关掉小灯，再把手夹在已经读到的书页，一切在被窝里悄悄搞定。最后，我把脑袋钻出被窝，装成睡得很熟的样子，呵呵！这样一来，老妈就不知道我在看书而不在睡觉了。

可是这招儿用多了，最近果然感觉自己有点睡眠不足，瞧！那不争气的嘴巴又起泡泡了！完蛋了！这“上火”的泡泡又出卖我了，这回不光得如实招了，还得喝中药，挤脓水，真倒霉！

午休的作文篇3

午休时分，同学们都在争分夺秒地写着作业，水笔敲击着桌面，发出阵阵“咚咚”的声音。我却不乐意加入这“作业大军”，将目光移向窗外，一只老猫出现在我的视线里。

这只老猫正在午睡，一脸安详的神情。它卧在学校那堵围墙顶部，即便围墙很窄，它依然酣睡之上。它的脸上显出老态龙钟的.松弛，太阳照在它因为呼吸而稍稍起伏的身上，嘴角的胡须也在微微颤动。老猫睡得如此香甜、如此深，以至于有人在墙下经过也毫无察觉。

一只大胆的麻雀落在老猫的背上，慢条斯理地疏着自己的羽毛。后来，它还大胆地跳到老猫的头上，似乎要与老猫争抢那温暖的阳光。可老猫并不计较这些，不过是微微倾了下身子，惊走了鸟儿。

看着老猫慵懒的样子，我不禁也昏昏欲睡。我也希望如老猫一般，在午后的阳光下，悠闲地睡上一觉，暂时躲避那些如山的作业。午休的休我是已许久未享受到了。

忽然在围墙外，出现了一群孩子，他们也同样看到了那只老猫。其中有一个顽皮的孩子，向老猫扔了一颗石头，其他孩子趁势纷纷向老猫攻击。最终，老猫被弄醒了，它不满地朝孩子叫了一声，走开了。

我正目送着老猫远去。突然，我的头被敲了一下，回头见到班主任一脸怒容，“午休时间，还不赶紧写作业！”我叹息了一声，打开了作业本。心中不禁羡慕起那只老猫与麻雀的悠闲，甚至，还有些羡慕那些调皮捣蛋的孩子。

午休的作文篇4

在平常的学校，平常的教室里，平常的我们正在午休。同学们有的在睡觉，有的在做值日，还有的在发呆。教室里静的出奇。

突然一声大喊打破了这久违的宁静：“幸运大抽奖！看看谁躺枪！哈哈哈！”是我们班的'金心。什么抽奖啊？我慵懒懒的抬起头，对他吵醒我睡觉有些不满。

只看见他手里拿着一块抹布，在手里转呀转，然后一下子“咻~~~”地扔出去了！这就是抽奖？班里一下子沸腾了。“金心！别闹！”这是班长的声音。“嘻嘻！”金心笑了一下不理班长。“抽奖开始啦！”抹布一下子扔在了我们班某个熟睡中同学的头上！“躺枪了吧！！哈哈哈！”金心大笑。那人十分气恼，挥手把抹布也扔了出去。抹布就像绣球一样扔来扔去，不时有人被扔到脸上。“你扔不到我！哈哈！”金心笑道，随手又拿了块抹布，“第二次幸运抽奖！”只见他甩了几下抹布，扔了出去。“你！”又有一个人被砸到，“你给我等着！”便又把抹布扔了回去。

他眨巴眨巴眼睛，又开始扔：“看招！”于是又有一个人被砸了，那人睡得太熟了，竟然没醒来！大家哄堂大笑。“嘻嘻嘻~~~”金心又扔抹布！我赶紧拿窗帘挡上（我坐在靠窗的位置）！好险！差一点就砸到我了！

原本平淡的午休被金心一闹，变得有趣起来。真是午休的小插曲啊！

午休的作文篇5

铃声响起来了，我们沸腾起来了，宛若身处菜市场。同学们玩法百出，一个个纸团凌空而起；一条条皮筋空中飞舞；一声声尖叫此起彼伏。欢呼声，呐喊声，口哨声响成一片。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声在走道响起，同学们迅速寂静，一个个屏息凝神，挺直腰板，高声诵读起古诗。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，脚步声停住了，我们读古诗是小和尚念经——有口无心。嘴里诵着诗，目光却从未离开过那扇紫色的半掩着的门。

脚步声停在门口，却径直走进隔壁五（3）班。我们发出了雷鸣般的哄笑，大家又沸腾起来。这次我们还让坐在窗边的周同学担任“哨兵”，我们也把课外书放在桌上，只要老师一来，便可偷梁换柱，装作认真看课外书。自以为万无一失的同学们继续狂欢。就在这时，哨兵大喊：“老师来了。”同学们瞬间改头换面，个个都成了“书香少年”，可老师迟迟未到。原来我们被“哨兵”骗了。

在哨兵第五次大喊“老师来了”。可急报我们已不再相信，自顾自地玩闹。忽然听见咳嗽声，大家全都愣住了。说话的猛然停住，一言不发；离开座位的`猛然止步，窜回位置；画画的猛然停笔，收起工具。我们纷纷向后望，只见老师双手交叉前胸，双眼像燃烧的火炉，火辣辣地瞪着大家。同学们后悔不听“哨兵”的急报。“叮呤呤！”铃声响了。大家纷纷叹息，课间泡汤了。

午休的作文篇6

午休时刻，我灌入深邃的思想，溶入灵敏的视觉，渗入灵活的动作，终于在“万众瞩目”之下发现了一件遥不可及的事情。

我在万籁俱寂的氛围中安详的写着作业。班主任在课桌间用挑剔的眼光来回巡视着。同学们都很躁动。这边在眉头紧锁的讨论问题，深思熟虑；后边正因为某个无聊的玩笑而前俯后仰，女生忘掉矜持，男生丢去绅士；后边在为某个问题的答案而争论，前桌面红耳赤，妙语连珠，后桌滔滔不绝，口若悬河，大家针锋相对，互不相让……当然，教室里的每个角落都有不一样的故事，都有不一样的经典，都有不一样的回味……因为是在午休时刻，而又有双眼睛时刻注视着我们，我们不敢使声音碰撞在空中，只是在与蚂蚁对话。

没有发现任何异常的班主任，也需要这个时刻的`宁静了。他与教桌亲密，用淑女般的柔情撑在桌上，双手托着下巴，将脸庞鼻子以下的肉都挤到了上面，使上部脸的肉都变成了一个椭圆形的肉球。他的眼珠子骨碌骨碌地四面八方的转个不停。像个猫咪的敏锐，又像个夜莺的精神，更像个猴子的机灵。

来到学校的这一个月以来，我第一次发现我们竟有如此多的故事，第一次发现班主任竟是如此的可爱，平易近人，第一次发现我们教室中竟有如此美妙而又奇特的画面。这样的我们，我坚信，一定会创造出令人羡慕的奇迹！

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