让语言的优美和流畅，是写作文必不可少的技能，素材积累是作文写作的核心，只有有了充足的素材储备，才能写出有深度的作品，以下是王科范文网小编精心为您推荐的班主任作文优质7篇，供大家参考。
班主任作文篇1
假如我是班主任，我会把班里布置的井井有条，让我们班的学生在德、智、体、美、劳方面能够全面发展，每个学生都有健康的身体和快乐的心情，喜欢学校的生活。
假如我是班主任，我会让班里排成八排，每排八人，中间有四列，两边各有两列，一共是八排八列，定期轮流循环座位，这样既可以调节同学们的视力，又不至于偏爱某些学生。能够做到公平对待。
只有良好的纪律才能提高同学们的成绩。假如我是班主任，我会制定各种规章制度，比如不准乱扔垃圾，不准在教室里追逐打闹，不准上课做小动作，不准上课乱说话等。用这些制度让同学们养成良好的学习习惯。
假如我是班主任，我会对我的学生实施奖励制度，因为每个人都渴望得到赏识，受到奖励会更加努力。比如每星期写一篇博文，写得好的话，可以奖励一枚小贴画。如果集够二十枚的话就可以奖励一个心愿卡。这样同学们就会越来越有劲头。
我们班是实验班，特别重视阅读，同学们也写了不少文章，假如我是班主任，我会在教室的后面放一个书柜，把同学们写的博文都打印出来，装订成书，同学们可以相互交换着看，互相学习，共同提高。
如果我当上了班主任，我一定会这样做，同时不断学习提高自己，做同学们的良师益友。一定比现在的班主任做得还要好。
班主任作文篇2
老师是蜡烛，默默付出生命；老师是园丁，辛勤耕耘着我们成长。老师是一支粉笔，在尽我们最大的努力书写我们的人生…
——铭文
六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们经历了很多事情，遇见了很多人。印象最深的是六年级班主任林老师——。
我的班主任有一头乌黑亮丽的头发，平时扎着马尾辫。她有一双充满爱意的眼睛，让人觉得很平易近人。虽然她上课很严格，但课后很善良。她和我们一起度过了六年来初中最艰难的时期。
我记得那个让我难忘的月考，我拿到了我的历史记录。当然，这是最糟糕的一次。我的情绪已经降到最低点了。一个声音，一个带着责备的声音，把我吵醒了：“董培，过来。”我不假思索地去找老师：“你这次考试怎么考得这么差？你总结原因了吗？”老师说。“不”“那我可以帮你总结！嗯（表示踌躇等）.第一，这段时间你的学习态度变得很差。你应该早点纠正你的学习态度。第二点，就是你的老习惯，总是粗心大意，做完试卷后要仔细检查……”一句话惊醒了几个错的人，老师的总结完全是我的短板，于是我听了老师的意见，果然采用了老师教我的方法。第二次考试终于改变了局面。
时光飞逝，日月如梭。很快我们就要分开了，可能再也见不到了，但是老师的形象已经深深的印在了我的脑海里。
—— ——班干部眼中的老师
广东省连州市浦东小学张卉zhdj159
2007年5月20日，他是一名小学高年级语文老师。他努力工作，刻苦学习，无私奉献，全心全意投入到自己十几年的平凡岗位上，树立了有自己个性的人民教师形象。在多年的工作实践中，我坚持用真诚的爱打动每一个学生，打开学生心灵的大门，修复扭曲的心灵，牢牢抓住每一个学生，把他们抱在怀里，细心呵护，呵护备至。
作为班主任，他非常重视孩子的思想。培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义的思想感情，培养学生关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤奋、勇敢、正直、合群、活泼等良好的品德和人格，养成文明礼貌、遵守纪律的行为习惯。
作为班主任，他牢牢抓住学校的移动红旗竞赛，培养学生的集体荣誉感、责任感和良好习惯。尤其是卫生工作是一个难点。一些学生经常忘记他们的责任，放学后早早回家。有的同学懒得动手，以至于刚掉了几个移动红旗，他都没换掉。他说，拿红旗不是最终目的，培养学生的劳动意识和责任感才是最重要的。他坚持，督促，最后他们再也不想做好，慢慢发展成了不忘做，做好，做好，培养了一批负责任的孩子。该班还多次被评为文明班。
作为一名班主任，他经常关心其他科目的学习。他经常对孩子说，一定不要偏心，因为偏心就像偏食一样，影响身体发育，会严重影响你的身心发展，影响你综合素质的提高，影响你以后的学业。有些学生不自觉地从事数学工作。如果他教语文，他会给周围的学生打电话，催他学完；有些学生对英语不感兴趣。她会跟他聊很久，告诉他现在孩子学英语不容易，就像现代文盲一样，以后你会觉得很不方便；教语文，他经常对孩子们说，不要以为副科就不要考了，要掉以轻心，上面的知识可以很丰富，不好好学习，就是很大的损失；作为一名语文老师，他鼓励孩子们在完成语文课的作业后，阅读其他的书籍，如社会、思维、自然等。为了减轻学生的课业负担，她经常问孩子英语作业布置多少，数学作业布置多少，以此来调整语文作业量。他不布置机械复制作业。他经常对孩子们说：“要有意识。你被要求复制的所有作业都被分配到你这边。你只需要把错字纠正几次。你需要在节省下来的时间里多看看课外书。”
作为一名班主任，他和学生混在一起。有时候，他还是个孩子，是学生的好伙伴。他和学生没有距离，无话不谈，给他的班主任带来了很多方便。他知道有些学生沉迷于电子游戏。他及时联系还蒙在鼓里的家长，和家长一起分析研究对策，劝家长不要给孩子额外的钱，同时千方百计丰富学生的课余生活，促使孩子从玩游戏转向丰富多彩的活动。鼓励他们参加踢毽子、跳绳、拔河等比赛。鼓励他们投身于学校文化和艺术活动，并指导他们训练、排练和比赛.当她看到黄同学在跳绳训练中是多么的投入和积极时，她松了一口气，笑了。他对黄说：“你周末在家能做这个吗？”黄说：“我会练，我不会再打游戏了！”从此同学把心思转到各种活动上，最后忘了打游戏。
他经常和孩子们混在一起，所以孩子们很信任她，也愿意听她的，因为他从来不会无缘无故地骂孩子们。从来不做作业的徐宝良开始做作业；一个从来不写作文的黄姑娘，也能写几笔；不爱思考的黄小子也知道上课要主动发言.
作为一名语文教师，他可以全身心地投入到教学实践和研究中。除了认真准备课外活动外，他还在课后认真反思，写反思随笔，把值得研究的课文整理成课堂记录，与同学讨论。特别注重学生语文素养的提高。每次学习一篇课文，都要精心设计一个小练习让学生进行创作，既加深了对课文的理解，又锻炼了学生的语言运用能力。孩子们亲切地称这个练习为“创意天堂”。他特别注重培养孩子的阅读和写作能力。尽一切可能激发孩子的阅读兴趣。在他的班上，学生只要完成作业，就可以拿出课外书；每周至少有两节课的课外阅读指导；为了提高学生的写作能力，激发学生的写作兴趣，作为一名语文老师，他经常与孩子进行活动和交流，凡是要求孩子写的作文，他都必须写。孩子写好草稿后，他自己的水文会和孩子的典型习题一起供孩子阅读学习，并对孩子的习题提出修改建议。经过生动的自我改变，孩子们满意的练习暴露出来了。
虽然他已经三十七八岁了，但是他的积极向上的精神丝毫不亚于二十多岁的年轻人。他注重更新知识，吸收新的教学理念，努力掌握现代技术，关注和参与教学研究，努力提高自身素质，适应时代潮流。他已经大专毕业，投身于新课程标准培训的洪流中，现在已经完成了全部课程。
他是一位优秀的人民教师。曾被连州市评为先进工作者。他的积极向上的精神和勤奋的工作作风都影响和熏陶着孩子。
是我最敬爱的老师。她姓任。在她二十多岁的时候，对我来说，她像大姐一样无微不至的照顾我们。但是我年轻的时候，不知道她为什么要。现在我长大了，明白了，但是她不教我们。我很难过，以前的同学也很难过。我们发誓要好好学习，报答她，不辜负她对我们的期望，也不辜负父母的期望！
老师就像蜡烛，燃烧自己，却照亮别人；老师就像无名树的根，让小树茁壮成长，让枝头结满硕果；老师就像春天的播种者，用种子播种希望.
老师，你真诚、善良、美丽、神圣。你用火一样的感情温暖着每一个同学的心，无数的心被你牵引着，甚至你的背影凝聚着炙热的目光.
当我们进入甜蜜的梦乡，你写了一个又一个教案，批改了一个又一个作业，即使我们生病了也坚持给我们上课。但是，我们总是在不懂事的时候惹你生气。我们经常看到你躲在角落里默默哭泣，但你看到我们的时候却勉强笑了笑。你知道我们看到你这样很难过吗？
老师，对不起，请原谅我之前对学习不认真。我现在已经努力学习了，长大后想当老师，因为老师很棒，因为我也想为祖国贡献自己的力量！
最后一句，任先生，我爱你！
班主任在我心里是温柔的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的同学说：“不要粗心，不然后面的同学会追上你的”。我也会对成绩不好的同学说：“你是最容易提高的，不信，试试看”。如果成绩不好的同学真的进步了，我会让全班给他鼓掌，让他继续加油。我不会惩罚一个淘气的学生。我会让他每天看一篇文章，写下自己的想法。如果一个学生在课堂上答错了问题，我会对他说“没关系，请坐下继续认真听”。
班主任在我心里很辛苦。如果我是班主任，我会每天晚上睡懒觉，因为我要为明天准备功课。批改作业的时候，我不会打“x”，会让学生觉得很尴尬。我会在错误的地方画一个“o”，旁边写“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生。我会和学生成为好朋友。
班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会每周带学生去操场上参加阳光体育课的篮球、足球、拔河、赛跑等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，也许我们的学生将来可以进入国家队为祖国赢得金牌！
和同学一起上体育课，也能增加老师和学生的情绪，让老师更了解学生。
我喜欢班主任，更爱我的班主任。
黄明玲老师是我四年级的班主任。她一直觉得我成绩好，她当时对我很好，所以我很喜欢她。
黄明玲老师上课很爱笑。每当她笑的时候，她总是表现出一副和蔼的样子。所以当时班里绝对没有人讨厌老师，所以班里的男生做事也很大胆，极其放肆。
过了一年，大家都升到五年级了，老师都换了。因为新老师严厉，我不是很舒服。所以一开始没那么喜欢新老师。
后来慢慢的，不知什么原因，我们的师生关系就融洽了。因为我发现新老师虽然严厉，但也有可爱的一面。每当班上发生有趣的事情，新老师有时会和大家一起笑。有时候？笑着抿抿嘴唇，拍拍手，让大家马上冷静下来。当然，我写这篇作文不是为了单独写新老师的可爱，而是写新老师教我们的方式。
每当新老师听到副老师的“抱怨”，说我们班没有纪律，新老师就会给我们一个严厉的“折磨”，问班里的学生做了什么坏事。之后新老师讲了很多大道理，老师对我们的要求永远无法实现。后来新来的老师想出了很多好方法，比如记个人分。每个人说一句话扣1分，一周没说话扣5分。这个方法真的很好。为了不扣分，同学们上课完全像“木登海”。即使是新老师提问，也有一些不敢叫“我，我，我……”。一个星期后，他们说话少了很多，但每个人至少都得到了一次扣分。
新老师经常在课堂上给我们讲故事。每当老师讲故事时，学生们总是听得很认真，竖起耳朵，像兔子一样静静地听，这也增加了我们的课外知识。
新老师还让人在后墙上贴了一张大大的单子。上面写着“说话明星”、“作业明星”、“书法家”等等。只要有人做得好，老师就会在那个人的个人框架上多加一颗星。虽然这有点像一年级老师，但学生也很积极，学习成绩也在慢慢提高。
新老师给了我们多么深刻的善意啊！我爱新老师，也爱有很多方法学生的新老师！这是我们班主任？黄新华先生！
我们老师姓刘，叫志娟。我们叫她刘小姐。她比我高，但和一些同学一样高或一样矮。刘小姐不胖不瘦，大眼睛，高鼻梁，瓜子脸。每天早上我来学校，都会看到刘老师，她情绪很高。
虽然我们认识刘小姐才几天，但好像认识刘小姐很久了。
刘小姐以前没教过我们，所以她教得好或不好。以后六年级还要等消息。我不知道她班的同学在她以前的学校中文怎么考上的，是好是坏？刘小姐说她的学生都是从成绩差到成绩好的。不知不觉就信了。后来我觉得如果老师敢说的话是真的。也就是说，刘小姐很有能力。有一次，老师告诉我们，她除了学语文，还学心理学。当时我们全班都不相信老师说的话。我觉得老师和我以前学校的语文老师一样爱吹牛。但是老师后来说的好像有些道理。然后，我从完全不相信变成了半信半疑。最后老师给我们讲了一个故事，下课了。
教师节到了，我想对刘老师说：“节日快乐，老师！”
我的班主任
我爱我小学的班主任。虽然他是白发苍苍的，但我全班还是喜欢她。下学期就要转六年级了，我只有一年的时间和她相处。但我和同学一致认为，毕业前的最后一年要好好珍惜这一点，免得惹她生气，成年后经常来看她。虽然我们都不愿意离开，但这是现实，是生活中必须经历的。
生活中的坑洼，一定要在生活中磨练和克服。班主任快60了，却没日没夜的给我们打工，太阳穴是灰色的。她坚韧可亲，我们都是想不通的蠢人。
在学习上，周老师对我们总是很严格。不管是谁，作业没写好，周老师都会毫不留情，让他补作业，多次改正错误和疏漏。
我还记得开学的时候，第一次见到老师的时候，我是慢慢害怕的。想着她永远不应该是我的班主任。最后很失望。上班的时候，她那双可怕的眼睛像老鹰一样盯着同学，让人毛骨悚然。她比其他老师严格多了，学生们都吓得不敢出声。凶的时候更可怕，就像天上的闪电。上班没事，上她课就像天上的云，薄情寡义。她在班上最担心的是提问。我一直以为不要问我问题，不要让我做黑板上的题。老师上课很兴奋，但刚开始很平静，突然波涛汹涌。就像这样，让我们措手不及。他上课要打十二分精神，不然会被老师的激动吓到。期待已久的铃声终于响起，可以放松了，石的心里暂时没了牵挂。
周老师下课后，紧张的表情自然舒展开来，我们的心情一下子跌入谷底，只是害怕而已。我现在心情很好。
但在接下来的五年里，我改变了这种看法。她没有那么可怕，她看起来那么温柔可亲。
这是我的班主任，陪我们走过了五年的艰辛历程。她总是那么和蔼可亲，温文尔雅。
突然觉得班主任情商真的很高，因为之前觉得我们宿舍有些矛盾，另外两个很吵，然后我们另外四个人就起诉了。当时他也觉得大家都是宿舍人，最后还是不要撕破脸皮了。所以，他去找他们谈话的时候，没有说是我们两个，而是宿舍老师说的，她也跟我们说了这件事，只是
后来就那两个同学，其中一个是她自己的朋友，她不高兴自己话不多，因为他当时去了老家，然后很晚才回我们学校。他觉得刚过了几天就被投诉了，觉得很不满意，也觉得没怎么说。最后他去找他阿姨，因为当时师冠阿姨正好在我们宿舍，然后他就去告诉他了。石冠为什么要投诉他？他什么也没说。另外，他前几天刚来，所以很烦躁。其实大家都觉得他抱怨的话，并不是说他对她不爽，就是针对解决问题，而是觉得一定是戴有色眼镜的阿姨来对待我们宿舍。
然后，那个时候，阿姨也没有一种不知所措的感觉。她只是觉得她已经知道我们的内部事务了。然后她说：“乖，回去不能再说话了，也不能打扰大家学习。”就好像他已经知道老师跟他们说投诉他们的是寄宿处的阿姨。后来她自己也想了想，为什么姨妈那么淡定，那么明朗，那么爽快。可能是老师已经跟阿姨打过交道了，可能是老师考虑的比较全面，觉得也许两个人会去看阿姨，所以也跟阿姨说清楚，所以突然觉得她情商特别高，不然怎么会有那么多学生支持他，他真的是自己这么多年来，寄宿学校的第一任班主任都能教老师和学生支持班主任。
我们正在上辅修课——综合，这是我们最喜欢的课，因为我们可以尽情发挥，而不是像主课一样“战战兢兢”。
前任班主任不在教室的时候，我们不重视综合老师。这个时候我们都是很难驯服的海牛(长在海上的牛)，不受驯兽师的控制。
快看！有的人已经离开板凳，和好朋友长谈；有些人在走廊里跑来跑去；有些人打开了自己喜欢的绘本。然而，也有好学生，如潘，他们坐在板凳上努力学习。他们完全没有被这个小小的“繁华都市”所感染。我们形成鲜明对比。
素有“山东”之称的田，已经忍不住了。当毕浩然来和他的“好机器朋友”——张坐在一起的时候，他占了自己的座位。作为一个男人，毕浩然当然不能视而不见。他来找田和苍鹭谈话。“把我的板凳给我！”“不行，谁让你跟张坐一起的！”“毕浩然一次！”张宇航威严的声音从后面传来。毕浩然不得不停止理论，但因为没有板凳，只能跪在“搓衣板”上——膝盖下夹着两张稿纸，双手下垂，大帽子遮着脸。好像给我们看了，很搞笑。
“老师来了！”(这里老师指的是班主任。)不知道谁喊的。声音一下子戛然而止，所有的同学都省了手，拿出了事先准备好的综合书籍。或者做项目，或者津津有味的看书，或者说点什么。“哈哈哈.”我们只是突然意识到这是个恶作剧。大家都虚惊一场，很快就成了“繁华都市”。
啊！班主任不在的时候！
班主任作文篇3
我们的班主任老师他姓郑,长着一双炯炯有神的眼睛总是监视着我们每一个人。高高的鼻子上架着一副小小的眼镜，别提有多神气了，最最让我们羡慕的还是那比我们高出好多的.身材，我们以前有过一个女老师，她可喜欢我们了，像妈妈一样爱我们。刚见郑老师时我们大家有点怕怕，时间一久才发现原来他像父亲一样的慈爱。
我们的班级是全校最活泼的一个班，班上的学习成绩总是排在前列，为此郑老师脸上总是笑呵呵的，这不这次的学校与学校之间的学术交流，还是由我们三（1）班的同学来担任的。
郑老师总是告诉我们说：不管是谁做错事，首先要检查自己然后才能去别人，要为班级争光不要因为一个人的过错而影响集体的荣誉，只有团结才能错到。每个人的一举一动在学校内代表着我们三（1）班，而在学校以外代表的是我们整个学校的荣誉。他还经常说些好人好事的故事给我们听。
可我们有时候真的很不听话，就说上回上课时我们班的张驰同学竟然在老师上课的时候讲起了故事，把同学们的注意力都集中到了他身上，像这样的事也发生过几回，我们的郑老师总是很耐心的我们，空余时间还和我们一起玩。我为我们班有这样一个好老师而高兴。
班主任作文篇4
我的班主任是洪老师，她也是我们的语文老师。她是一个聪明、细心而且充满爱心的好老师噢!能在一年级4班真是太开心、太幸福了呀!
洪老师真聪明，刚开学就在墙上贴了一块大大的“小逗丁pk赛”板，老师说：“哪个同学表现好得到贴贴纸就往上贴，看谁冲得高。”当然，每个小朋友都希望得到老师的表扬，所以我们一年级4班的小逗丁就开始为贴贴纸奋斗啦。比如：我们上课认真听讲，写字努力写漂亮，上课积极回答问题，认真地写作文，把教室打扫得干干净净……所以第一学期我们班就被评为一年级的优秀班级。
洪老师还是个很细心的好老师。她改专业总是一题一题认真地改，如果看到全班同学错很多的题目她会认真的讲评。有好几次，我认为肯定全对的作业老师还能帮我找出小错误，甚至有时候我妈妈帮我检查过的家庭作业老师还能查出一点点小问题，我真是佩服洪老师。因此，在洪老师的带领下，我们班的同学学习也越来越认真，当然我们一年4班小逗丁们的学习成绩就非常棒啦!
更幸福的是，洪老师还是一个和妈妈一样充满爱心的好班主任。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小。进了小学以后，洪老师总是鼓励我回答问题，老师发现我朗读不错，早读时还让我领读。同时，我是个遵守纪律的小女孩而且个子比较高，所以老师还让我当领队。现在，爸爸妈妈都夸我进步了。瞧，上次老师出差了，自习课时我已经能大胆地站到讲台前，象个小老师一样管理班级纪律呢!我知道我的进步和洪老师的培养是分不开的。
有了这样一位好班主任，我在学校的每一天妈妈都很放心，而我却很开心。
班主任作文篇5
啊！学校的变化可真大。不仅加多了一个班，连我们的班主任也换了，她会是谁呢？长得漂不漂亮呢？大家纷纷议论起来。有的猜她教语文的；有的猜她教英语的；有的猜她很漂亮，就像希腊神话里传说中的那个美丽的女神——雅典娜……
她走进了教室，表情非常严肃。我在心里暗暗的想：啊，惨了！着老师那么严肃，她一定会很凶。她先做了一下自我介绍，她说：“我姓刘，是从深圳小学转过来的，我是学心理学的，我专门教毕业班，我从来没有批评过学生，还问我们信不信。”顿时，教室里一片喧闹，大家都不约而同的说：“我们不信”我当然也说不信拉，哪个老师会不批评学生呢？
刘老师长着一双炯炯有神的大眼睛，白白的脸蛋，笑起来总会露出一对小酒窝。我第一次见到刘老师就感觉她应该是一位负责任的好老师。
我们虽然只跟刘老师接触了一个星期左右，但她给我留下了难以磨灭的印象。在这个星期了，她果真没有批评过学生，而且工作兢兢业业。我特别欣赏刘老师的教学方法，也喜欢刘老师上课。每当是刘老师上课，大家都会感到非常轻松、自由、快乐。而且课堂气氛非常活跃，大家可以各抒己见，自己说自己的想法。我原来上课不太喜欢举手发言，因为答错了老师就会说你。不知为什么，自从您教我们这几天后，我自己感觉灵感就来了，似乎自己变得勇敢了，上课敢举手发言问题了。
老师啊！您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕那样，奉献了自己，装饰了别人；您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您就像辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。老师，您辛苦了。
班主任作文篇6
我有一位“阴晴不定”的班主任老师，她的脸时而阳光明媚，时而乌云密布，狂风暴雨，下面我就带你们见识一下这位让我们又怕又爱的刘老师。
早上去学校，每次刘老师看到我们都会主动微笑着和我们打招呼：“早上好。”看到刘老师那“阳光明媚”的脸，我们都高高兴兴地进入了新一天的学习生活。
记得第一学期结束时刘老师给我的评语其中有两句话是：“你是一个文静的`小男孩，希望踊跃回答问题。”我心想：老师工作真仔细，知道我们每个同学的优、缺点，我一定改进。在刘老师的课上，有些问题我知道答案，但我有些犹豫是否要举手回答，老师看到我举棋不定的样子向我投来鼓励的目光，我鼓起勇气举起手来，老师赞许地点点头让我回答，当我结结巴巴地回答完后，不敢抬头看老师，怕老师失望，然而老师意外地表扬了我，说我有很大进步，希望我继续保持。我望着老师微笑的脸，我像沐浴在春天的阳光里，浑身带劲。从此以后我就变得自信了，经常举手发言。又一学期结束了，老师的评语又变了“如果你在完成作业的时候，把字再写工整些就更好了。”看着老师鼓励的话语，我更加体会到刘老师对我们的关爱和期待，她希望我们不断进步，更加优秀。
见过了春天的阳光明媚，让你们再见识一下夏天的狂风暴雨。有一次自习课上，刘老师不在教室里，教室里乱成了一锅粥，有的同学三五个聚在一起说小话，有的同学在教室里追逐打闹，这时，刘老师从窗外看到这个情况，刚刚还“阳光明媚”的脸立刻“乌云密布”，只见她气冲冲地走进教室，刘老师生气时说话声音大了许多，语气也严厉了很多，一阵暴风雨过后，同学们也意识到了错误，主动认错并承诺要及时改正，看到同学们真诚的态度，刘老师的脸慢慢地由阴转晴。
刘老师的脸随着我们的表现而变化，时而晴空万里，时而乌云密布，虽然经常乌云密布，但我们都知道那是刘老师对我们严格要求，希望我们更加进步，我们理解她的良苦用心，所以我们都对刘老师又敬又怕。
我们爱“阴晴不定”的班主任——刘老师。
班主任作文篇7
我的班主任是凌老师。她虽然今年五十岁左右，但是看上去比她的实际年龄要年轻得多。一头短短的卷发，一副眼睛架在高高的鼻梁上，嘴角上常常挂着甜美的微笑。
别看她外表温柔，但是对我们的学习要求很严格。有一次，因为我的读书笔记完全是应付着做的，内容非常少，而且是一个字占两个字的间距，写得简直就是一塌糊涂，而且还有很多的.错别字。于是，凌老师让我重写，我在同学们下去做课间操的时候拼命地补，不敢有一点马虎，生怕凌老师再让我重新写一遍。我终于把读书笔记补完了。老师看了看我的读书笔记，意味深长地说：“你看，这不是写得不错吗！非得让你重写，你才能长记性”。这句话让我意识到了错误，我回到座位上，想：以后再也不能为了去玩手机而赶时间糊弄作业了。
她虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活上非常关心我们。有一次，我们正在上语文课，张志远因为吃得不合适，吐的满地都是。同学们有的捏住鼻子往后退，有的皱着眉头，有的小声说：“臭死了”，都恨不得跑出教室，逃离这个难闻的现场。就在这个难闻的气味下，凌老师却耐心地清理着令人那些恶心的呕吐物。清理完后，凌老师问张志远：“还难受吗？”。凌老师真是一个有爱心的好老师。
感谢可敬可爱的凌老师！您用汗水和心血哺育了我们这些祖国的花朵；您用善良和纯朴教会了我们怎样做人；您用微笑和叮咛让我们看到了前行的方向……
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