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我们正少年作文篇1
人生能有几回搏,此时不搏何时搏?
少年时代,最令人兴奋又难忘、痛苦悲伤的,当属高考。他是人生中的一个高坎,常言道:“没经历过高考的人,一定不会成熟。”
记得当时有个同学,真的是拼了命,半夜两点爬起来,开着手电筒窝在被窝里看书。他对英语最不拿手,听说从小学开始就不扎实,到了初中英语单词都过不了关,今年就更不用说了。她说她还花了两万多块钱去补习英语,出重金去国外体验英语,然而都没有效果,还把她给急哭了,又是咬牙切齿又是跺脚的。
曾有一段时间,性格本来就内向的她更加内向了,都不与人讲话,对班主任也是爱搭不理的,那几天我们都不知道怎么了,后来才明白,原来她是在自己封闭式地学习。
那年夏天,我们憧憬大学;今年夏天,我们回首那年。
五年级:邹慧莹
——题记
那年夏天,知了还在树上叫了半天,老师的粉笔还在黑板上刷刷刷的写,身后的篮板上贴着显眼的数字:距离高考还有245天仿佛还在眼前。这一切,都是脑海里的闪现。
她常常用一句话来激励自己:“最努力的时候运气最好”。她坐在班级的角落,没人(包括老师)去关照他,她也不会来主动找同学问问题。可能是比较内向的原因吧,当我们不经意地回头瞥一眼她的时候,她就在那里埋头苦干——刷刷刷地做题。她脚边的试卷都堆满了。
真佩服他的毅力和恒心,今年她也是高考状元,英语满分。
——尾记
我们正少年作文篇2
我们是少年。
十四周岁以下都是儿童,今年我才十三周岁。儿童是要过儿童节的, 可我们六年级的那个“六一”被一张又一张的奥数试卷所代替。从此,我们没了“六一”;从此,我们变成了少年。
在我们学校,实验班在楼上,普通班在楼下,我是三楼的学生,我的少年时光注定很平常也很无聊。这段美好的时光里,陪伴我们的是试卷,是排名。同样的时光,同样的年龄,不同的楼层,不同的经历。有一个词叫做“屌炸天”,我觉得,这个词是为他们量身定做的。据说他们逃课是便饭,打人成家常,月考总交白卷,抽烟喝酒样样精通,经常越墙出校玩……每次听到这些,我都会很诧异,原来这几个楼层隔着的,是另一个世界!很难想象,也很难理解,他们不觉得自己太放肆了吗?但转念想想,真的好心酸。
然然说:“一寒,你说我们背那么多数学公式,背那么多英语语法还有那些科学定律有什么用?最后换来的除了一张薄薄的成绩单还有什么?”我想,是啊,我们用我们一生中最美好的时光,一辈子最重要的时间,换来了一张薄薄的成绩单,这个等式是不是太不公平了?我们的青春只有黑白两色,那是白纸和印刷字的颜色。抽烟,喝酒,打架,逃课是不对,可是他们没有来自成绩的枷锁,没有因为排名的烦恼。他们很嚣张,很猖狂,可是他们也很自由。我们一群人趴在栏杆上,羡慕的看着他们自由的飞翔,身后的教室里却是一摞又一摞的作业和复习资料。
“一寒,你说,我们买菜又用不到分式,平时聊天也不会用英语讲,散步时也不会去计算我们对地面的压强,书上的知识仍是书上的知识,它只会出现在我们的试卷上!我们学这些学那么辛苦有什么用呢?!”我不得不承认然然的这番话很有道理,这些和现实生活根本没关联的东西我们累死累活是为了什么?!我们消耗大把的时间大把的精力大把的金钱,只为那一张薄薄的成绩单,值得吗?“花有重开日,人无再少年。”如果说,我一生中最美好的时光要砸在这些书本上,要永远沉浸在这片黑白中,我真的是心有不甘啊。学习是要学习,可如果是只为了学习而学习,那我们活着还有什么意义?知识这种东西,生不带来,死不带去,一味的死读有什么用?难道人的一生中仅有黑白两色就够了?我们是少年,就算没了童年,那少年的时光也应是美好的,我们不该让学习来限制我们。人这一生如果只会学习,那你就不是白活了吗?你是学霸,你用少年的时光换来了许许多多的公式语法定律,你能下笔如有神,你能把数学公式倒背如流,你能把语法运用自如,你能快速背出所有的定律……可是,你不觉得,这样的人生,是毫无意义的吗?
少年的时光不能只用来读书,太辛苦且毫无意义。我们是少年,我们要读书,但我们也需要自由。
我们正少年作文篇3
“我们好好珍惜/好好感受/趁现在的时光/还能无所顾忌地嚷/也许童话里的情节是大人们说的谎/却能让我安睡/到天亮……”
tfboys三人组合唱的这首歌动感十足,青春洋溢,其热情明快的旋律一直在我的心间荡漾。我喜欢这首歌,我渴望自己的青春年少欢快而自信。
弹指一挥间,我已不再是那个心浮气躁的少年,我开始沉淀自己了。曾经的我一遇到不顺心的事就习惯于大闹天宫,现在回想起来,只觉得当时的自己任性又轻狂,没心没肺,怎么也读不懂父母的爱。
两年时光,仿佛一部青春剧,我们的教室从高一搬到高二,现在又从高二搬到高三,一切仿佛发生在昨天。此刻的我淡忘了曾经所有的不快,只为在今天,拿出全新的状态备战自己中学时代最后的岁月。
昨日的我总想拉住流年,好好地说声再见。无论是遗憾,还是感谢,你都回不去从前了。从前已然远去,而我能做的就是铭记一个个逝去的瞬间。这些瞬间日积月累,也就构成了我与亲人与朋友一起走过的光年。
昨天晚上,月明星稀。趁着皎洁月色,我回忆着自己在班里的点点滴滴。虽然觉得自己在班里太傲娇,什么课都不主动发言,但还是对同学之间的寒暄深感温暖。又想起,自己曾压着课本抄作业,考试时不安分,就会瞟别人一眼,凡此种.种,如今想起来有点滑稽,却也亲切。
一切的一切,到最后都成为永远的过去,都会化作梦想的影子。逝者如斯夫,伤感悠悠;已往之不谏,来者可追。我还有很多事没做,心仪的大学还没考过,说走就走的旅行还没实现,曾许下的诺言还没兑现……人生一场,自己早该认真面对了。
“年少和轻狂/被大人夸张/是谁规定了对的形状/镜子里的我/帅得很闪亮。”也许我轻狂过,但那不是我的本意;当我“闪亮”时,我总试图探寻“对的形状”。对我来说,剩下的360天,我该怎样告别少年?一切还不是定局,我要珍惜的太多,但首先是不放弃,也没资格放弃。我不乞求逆袭,但会青春豪迈,绝不枉然。
“满身的泥土/是我们的时光/狂欢的夏夜/是我们的时光。”曾经浪费掉的时光,已成了过去;我拥有的现在,还可以把握。
“有梦该去闯/欠世界一场漂亮的仗”。是时候了,“推开/梦里面的那扇窗/蝴蝶飞过了海洋/我们好好珍惜好好感受”。当然,最重要的是,既然我认准了前方,那就一路风雨兼程,无怨无悔。
我们正少年作文篇4
不知你身边可否有这样一个人;积极阳光、团结友爱、善于合作、谦逊有礼。我身边倒是有一位——姜xx。
初见她是在英语班,我们都还是小学生。她刚一进门我便被她惊艳到了:她身着一身淡绿色的衣服,身材纤美,墨发随风飘舞,眉如黛石所画,目若秋水一潭。她坐到我旁边,惊讶的说:“咦,你是田老师班的?”我惊讶于她的敏锐,便问道:“是,你是哪个班的?我们见过?”她嫣然一笑:“我是六年二班的,你去过我们班。”我恍然大悟,看见她阳光开朗的笑容,心里不由得对这个学姐平添几分亲近。
从那以后,两人便熟悉了。思佳姐学习很好,人缘也不错。我知道,那是因为她乐于助人。她常挂在嘴边的一句话是:“赠人玫瑰,手有余香。”
她和老师们关系很好,因为她的谦和恭敬。我本是一个桀骜不驯的人,和她相处的久了,便自然而然的带了几分她的书生气,在潜移默化之中也变得比较谦和有礼。她很高兴看到我的转变,装模做样的说我是“窈窕淑女”,后来又打趣说我不像个淑女,倒有几分英气,秀眉一挑边说我是“谦谦君子”,随后便笑闹起来。
她有极强的集体意识。广播里只要说三年四班被评为本周文明班级,她便会开心的像考了年级第一名似的。我不解的问她:“姐,什么事开心成这样?”她骄傲地说:“我们班得了文明班级!”我就纳闷了,班级得个称号她怎么乐开了花?她笑嘻嘻的告诉我,集体的荣誉是每个人的辛苦努力换来的,当然开心。
她就是这样一个人,心中装的是集体他人,为人谦逊,团结友爱,积极向上。阳光少年,我们是永远的好伙伴!
我总暗自庆幸,能拥有一段这样的友谊,给予青春欢声笑语;能拥有你执着的陪伴,让成长的滋味苦中带甜。感谢你出现在我的青春里,不后悔在最美的年华遇见你。我愿意紧紧握住你的手,我愿意仔细聆听你的耳语,我愿意将时光刻画成你的模样。我愿意相信,陪伴是最长情的告白。
我们正少年作文篇5
假期时光匆匆流逝,就像装进了时间的沙漏里,快乐的时光总是短暂的,但也总是幸福的,利用假期的时光,我又重新读了一遍《阳光少年我们是好伙伴》这本书,里面教会了我心中有他人,心中有集体的道理。
父母一直要求我是一个听话有教养,懂得谦让的孩子。小学的时候,每次坐公交,妈妈总会在看到一个抱着孩子的大人上了车以后推推我。我那时候总是认为我也是小孩子,尊老爱幼我也是啊,为什么要我让。时间一点点过去了,我上了初中,进入了学校,老师们总是教导我们为他人着想,我总是默默地想着,没觉得自己有哪一方面做的不好。偶然的一天,我跟往常一样下课之后坐公交回家,车上人很多,我好不容易盼到一个座位,刚坐下不到两站,一位老奶奶站在我旁边,历经风霜的手轻轻的抚着我座位的把手,她就那样静静的站着,我想到了前两天看到的一个新闻,一个老人因为面前的女学生不让座而大打出手。于是我又偷偷的看了看老奶奶的脸,慈眉善目的,不禁想到我的奶奶,如果她还在世,我也希望她坐车的时候能有人让座给她吧。想到这我立即站了起来,对那位奶奶说:“奶奶你坐,我快下车了。”
那奶奶笑笑和我说:“小姑娘你刚下课吧,书包多沉啊,我不累”我又让哪位奶奶坐下,她看到这样也就坐下了。我一直在她旁边站着,她好像很开心,时不时跟我讲讲话,直到我下车,她还笑着目送我下车。在那天晚上,我开心的跟妈妈说起来这件事时,妈妈直夸我长大了,我也开心的不行,也终于明白了帮助别人替他人着想是件多么开心的事情,如果没有这件事,可能我还要好久才能体会到。
时间一点点流逝,长大的不只有身体和智力,还有逐渐成熟的心理和处人处事的方法,以后再碰到有需要我帮忙的,我也一定会尽我自己所能做的。
我们正少年作文篇6
伙伴是什么?伙伴是相互扶持、共同成长的知己;伙伴是互相关心,拥有着共同理想。在成长的道路上若有伙伴相伴,你的未来将会变得更加美好。
记得有一次,我和我的好朋友一起写作业。过了不久,他问我一道数学题,那道题看上去很难。于是我们拿起笔和纸一起研究起来。
我开始了漫长的攻坚战。我拿起手中的铅笔,飞快的在几何图形中穿梭,作下一个个标记。他也用笔列出了所有的已知条件。我想:我一定要帮助我的朋友接出这道冗杂的数学题。我立刻在这道题中深入浅出,化零为整,在加以冥思苦想,可是仍然没有效果,渐渐地,我的汗水浸没了我的衣襟,脸上露出焦急的神情。再看一眼朋友,他脸憋得通红,不知如何是好。
他突然起身,给我倒了一杯水说“我们先喝一杯水吧,缓解缓解一下心情。”这杯水,在我心中仍然是暖的。
我们一秒钟都不敢懈怠,为了能更快的解出这道题,我们互相交流了自己的想法及推证。真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊。他的条件和我所缺的一模一样。终于,经过漫长的煎熬,我们解开了这道题。我们开心极了,急忙跳起来庆祝。
之后,我们以秋风扫落叶之势消灭了残余的作业。接着,我们又把作业对了一遍,当我有错误的时候,他会拿起笔,细心的给我讲解每一个步骤,当他有错误的时候,我也会像他那样细心的给他讲解,我们彼此都很快乐。
接着,我们便出去玩,当我们跑到拐角的时候,他的腿突然绊倒石头摔倒了。我连忙跑过去,将他慢慢的扶起来。我问道:“你没事吧?”他说“我没事,有一些疼”于是我将他背起来,把他送回家。取来医用的药水细心的给他清理伤口,进行包扎。他说“谢谢你。”“没事,我们是朋友,这都是应该做的”我们一起笑了。
成长的道路上,有伙伴相陪,他们和我们共同前行,未来将变得更加美好!
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