这本书主要讲述了在19世纪美西战争中，一个“把信送给加西亚”的传奇故事。美方有一封具有战略意义的书信，急需送到古巴盟军将领加西亚的手中，可是加西亚正在丛林作战，没人知道他在什么地方。正在大家都一筹莫展的时候，一名年轻的中尉----安德鲁.罗文挺身而出，主动接受了这个艰难的任务。没有任何推诿，不讲任何条件，历尽艰险，徒步三周，走过危机四伏的国家，最终把信送到了加西亚的手中。

我在想，是什么支撑罗文去接下这个艰难的任务并顺利的完成了？是他的一腔热血和不惧艰难的英勇吗？不，仅有这些还不够，最重要的是他心里坚定的信念，是他内心对于国家的那份责任感，和对军队的绝对忠诚，使得他最终创造了奇迹。

在我看来，这本书想要表达的精神对于参加工作的我们来说，都懂，并且我们平时也经常不经意的这样做。那为什么这本书还会吸引这么多的读者呢？因为如今像罗文这样的人越来越少了。不是大家不想做事情，不想把事情做好，而是思想上存在了“瓶颈”。

在我们歌颂罗文的同时，不要忽略促使他能够去执行这次任务的两个重要人物：派罗文去送信的美国总统麦金莱，和推荐罗文去送信的情报局长阿瑟.瓦纳格上校。千里马固然重要，而伯乐更加重要。这在我们平常的`工作中也一样，我们的每一个管理者都应该清楚每一个员工的优劣势，让每一个人在最适合他的岗位上做好他应该做的事。这样才能发挥出最大的工作优势。

一千个读者，就有一千个哈姆雷特。读一本书，每个人所受到的启发和由此产生的感想都是多方面的。以上只是我对于读完这本书之后的一些简单的感想。希望能和更多的同事一起交流，学习。

把书送给加西亚的读后感篇2

今年的圣诞礼物有些特殊，让我有机会拜读《把信送给加西亚》这本风靡全球的励志书籍，这无疑对我有了新的启迪与激励。

?把信送给加西亚》给我们讲述的是，美西战争中，罗文以绝对的忠诚，高度的贵任感和创造奇迹的主动性完成了一项决定战争命运的“不可能完成”的任务。故事中的主人公罗文凭借着坚强的意志，历尽艰险，不负众望地完成了任务，这正是我们所要学习他的地方。学习他忠诚信念和敬业精神。

感谢公司花大力气成立了读书角，又在圣诞节发了这样待殊的圣诞礼物，推动了我们的学习意识和积极参与意识，从而让我们从书本中汲取精华，吸收消化并把它学以致用，用书中的.知识或者工作方法指导我们的工作，为公司的发zhan奉献自己的智慧，做出自己的一份贡献。

感谢公司的企业文化为我们每一位员工提供这样一个学习机会，我会努力学习，努力成长，长成公司所期望的样子，认真积极主动全力以赴投入工作。

把书送给加西亚的读后感篇3

?把信送给加西亚》讲述的是十九世纪美西战争中，美军必须立即与古巴起义军首领加西亚将军取得联系，但加西亚在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地址。书中主人公罗文接到任务时，他没有任何的推诿，而是以其绝对的忠诚、高度的责任感和创造奇迹的主动性和坚持，最终完成了这件不可能的任务，把信送到了加西亚将军手里，为赢得战争胜利发挥了关键作用。作者也在书中发出这样的感慨：青年人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不只是聆听他人的种种指导，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务，这就是“把信送给加西亚”。

书中主要体现了一种罗文的精神：忠诚、责任感、主动性和坚持。作为一名优秀员工，我们要成为合格的“送信人”，也应该具备这三个方面品质。

首先我们要学习罗文的忠诚。《把信送给加西亚》中说到：“一丁点的忠诚抵得上一大堆的智慧。”书中罗文中尉从接受任务到完成任务，充分体现出对职业的忠诚，对上级的忠诚，对国家的忠诚。因为忠诚，他才能毫不犹豫，立即行动，全力以赴去执行任务，在九天的艰苦行进中，他的脑海中始终闪现的只有一个信念：无论多么艰险，我都要一往无前，直到把信送给加西亚。正是在这种信念的支撑下，他才能勇闯险地，历尽艰辛，最终不辱使命，将任务圆满完成。忠诚是衡量一个人品行的重要标志，只有忠诚的人才能把信送给加西亚。忠诚来自于崇高的理想信念，它既是一种境界、一种信仰，更是一种行动和人生大义。忠诚体现在工作中就是主动、责任心和对工作追求完美。我们每个人都应该把“忠诚”看做一种责任、一种操守，不谈条件，不讲回报，尽心尽力于工作中，在工作中克服种种困难，在事业上获得成功。

其次我们要学习罗文的高度责任感。责任感是一个人对自己肩负责任和义务的认知态度，是一个人对人对事敢于负责、主动负责的态度。正是因为罗文认识到自己肩负着一场战争胜败、一个国家兴亡的重大责任，这种强烈的责任感，赋予了他巨大的勇气和决心，使他能够排除万难，最终把信送到加西亚手中。我们也需要学习罗文的这种责任感，要铭记使命高于一切，责任重于泰山，把本职工作当成一项事业来热爱和完成，在自己的位置上孜孜不倦，努力做好每一项工作。要增强责任意识，工作中充分发挥主观能动性，坚持高标准、高效率办事的方针，把大事做好，小事做细，细节做精，保质保量地完成领导交办的各项工作任务。

再次，我们还要学习罗文的主动性和坚持。“主动就是不用别人告诉你，你就能出色地完成工作”，“天才，就是主动性的爆发”。一个人能力再强，口号喊得再响，如果什么也不去做，一切也只能归于零。一个人只有具备了主动性，才能化腐朽为神奇，将许多的“不可能”变成“可能”。本书最撼人心魄的一幕就是罗文中尉在接受任务之后，没有犹豫，不问“加西亚在哪里？他长什么样子？如何才能找到他？”也没有提出任何要求，而是不讲条件、不畏艰难、不折不扣地接受并完成了任务。

罗文身上还有可贵的坚持精神。在他送信的过程中，可谓险象环生，形势极其险恶，但他没有丝毫的畏惧和退缩，以大无畏的英雄气概，顽强的拼搏精神，坚持不放弃，最终完成了任务。试想，如果罗文中途退缩了，那么“送信”将无果而终，历史也将因此而改写。俗话说天道酬勤，有志者事竟成，只有坚持，百折不挠，勇往直前，才可能攻克难关，获得成功。

我反省自身，在工作中还存在着很多不足。我以后要学习罗文对工作的主动精神，从现在做起，从身边做起，不折不扣地做好每一件事，完成每一项工作，提高财务工作效率。

在日趋竞争激烈的当今社会，作为其中的个体，我们都是“送信人”，在我们每人的每个岗位上都有一项使命，一份责任，都有一封“致加西亚的信”。我们要以无限的忠诚和信念，去做一名尽职尽责的“送信人”，我们要勇往直前，义无反顾，以高度的责任感，百倍的激情，投入我们的工作，努力拼搏、无私奉献，在平凡的岗位上创造不平凡的成绩，实现自己的人生价值。

把书送给加西亚的读后感篇4

仔细阅读了两遍《把信送给加西亚》这本书，不仅让我看到了安德鲁?罗文身上的敬业和忠诚，更让我认识到无论是在机关、企业还是军队，高效的执行力是一切事业成功的保证。

执行力对一个团队来说，就是把战略决策持续转化成结果的满意度、精准度和速度。表现为团队的战斗力、竞争力、凝聚力。纵观大河坝镇当前发展所面临的形势，虽然经济社会发展势头强劲，干部战斗力强，但仍有部分干部存在有令不行、有禁不止的问题。想要经济社会得到高质量发展，就必须要解决这些问题，而最重要的抓手是提高干部执行力，我认为应该从以下几方面着手：

一是培养责任意识。做为基层干部，要把工作当成责任，在组织需要的时候挺身而出、负起责任。要用责任感激发自身潜能，使自己变得更加强大，也使自身素质得到质的飞跃。

二是培养实干精神。在促进经济社会发展的过程中，要有工匠精神，把每一个细节做到尽善尽美；要有复命精神，对每一项工作都要随时反馈进展，交一份满意的答卷；要有结果意识，用钉钉子的精神，为结果搏上一切。

三是增强使命感。使命感决定工作的态度，可以让行动变成一种自觉，可以让任务变成一种责任，可以让执行更加高效，让结果更加完美。想要实现经济社会高质量发展，就要树立远大的目标和强烈的'使命，只有这样才能实现既定的发展目标。

四是提升忠诚度。忠诚是执行的保障，也是一个人的立足之本，只有忠诚于单位、忠诚于事业，才能保证思想不会偏差，行动不会偏离，才能保证执行能够到位，结果能够完美。

把书送给加西亚的读后感篇5

放假前，在学校的年度总结会上，刘校长郑重的向全体教职员工推荐了一本书：《把信送给加西亚》。他说他已经三次重读此书，相信书中浅显易懂的道理会带给大家一点震撼。于是，利用年假的空闲，我也静下心来，细细的来品读一番。

?把信送给加西亚》是一本享誉全球的商业经典之作，书中讲述的是一个年轻的美国陆军中尉安得鲁罗文临危受命，历尽艰难险阻，克服重重困难，最终在古巴丛林中找到了加西亚将军，完成了送信这一神圣使命，为打败西班牙侵略者立下了卓越功勋的故事。

读了《把信送给加西亚》这本书，我认为这本书至今畅销不衰，始终被人津津乐道、具有强劲的生命力的答案，就是因为每个时代都在寻找“罗文”，各个国度、各个行业都在推崇和呼唤“罗文”精神。这种精神就是爱岗敬业、公而忘私的奉献精神，就是百折不挠、坚持不懈的执着精神，就是顺应潮流、开拓创新的时代精神。正如中国古话所说：“君子以厚德载物”,“天行健,君子以自强不息”。我们需要具有这种精神的人，需要能够把信送给加西亚的人。作为一名教育工作者，就是要学习、弘扬、践行这种精神，为教育教学工作作出更大的贡献。

我认为，世界上到处都有“把信送给加西亚”的人。从书中了解到，“把信送给加西亚”的人并不是那些声名显赫之人，也不是那些权高位重之人，而往往是那些在平凡工作岗位上默默奉献、主动进取、忠诚敬业的员工。工作中怎样去寻找这些员工，那就要象瓦格纳上校一样去了解、信任、知人善任、培养他们。作为一个合格的领导，既要学会写信，又要学会送信。对待上级，就要学会罗文的敬业精神、主动创新精神，义无返顾地送好信，始终不渝地忠诚上级；对待下级，就要学会麦金莱总统的豁达大度、信任无忧精神，相信和信任下级；对待单位工作，要学会瓦格纳上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人员，忠诚上级领导。

“态度决定命运，细节决定成败”。书中的主人公罗文在接到送信的任务后，不提要求、不讲条件，不怕吃苦、不怕牺牲，舍小家、为国家，历尽千辛万苦，历经千难万险，最终完成了上级交给的任务。他前进中的每一步都浸透着汗水、熔铸着心血。这种奉献精神，在1xx年前的战争时代需要，在和平发展的年代需要，在转型跨越发展的新时期更是迫切需要。这种奉献精神军队需要，企业需要，政府部门更加需要。作为一名国家公职人员，既然肩负起党和人民交给的重担，就要全心全意为人民服务，真心真意为祖国出力，就要像罗文那样，不怕吃苦受累、不怕困难重重，脚踏实地、拼搏奉献，以良好的精神状态，以崇高的价值追求，献身于科学发展的宏伟大业。具体到我们教师工作，就是要加强自身学习，提高文化素养，倾其所能、无怨无悔、尽心尽力地做好教育教学工作。只有这样，才能在教育工作上成为一个甘于奉献、尽职尽责的人。

罗文接到命令后，没有选择逃避和退缩，而是知难而进、迎难而上，凭着坚韧不拔的意志、顽强不屈的毅力，置生死于不顾地勇气出色地完成了任务。作为教师工作，虽说不是什么要害部门，但关系着祖国的希望，祖国的未来的培育，任重而道远，所以，只要我们选择了教育，选择个教师这个称呼，我们就要在工作中坚持不懈，忠诚于教育事业，用我们饱满的热情、永远的童心来呵护孩子们，用我们的爱心来践行一个教育人的职责。就像书中所说：“如果你非要辱骂、诅咒和没完没了的贬损不可，那么你为什么不辞职哪?当你身处局外时，你可以尽情发泄。但是，我请求你，身在其中时，不要诅咒它。当你贬损它时，你身置其中，那么你也是在贬损自己。”就如我们昌乐二中的师生，从他们的口中，听不到一个关于二中不好的字，那是一种什么样的精神所在?忠诚！如果说，生命力使人们前途光明，团体使人们宽容，脚踏实地使人们现实，那么深厚的忠诚感就会使人生正直而有意义。

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