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孩子优秀作文篇1
那一年，我七岁，刚刚上小学的我怎样也赶不上我们班的头号学霸胡宇涵。于是“别人家的孩子学习怎么那么好”、“你可让我丢尽了面子”、“你可真不让我省心”等话语便天天在我耳边回响，我总是在房间里默默地哭泣，哼！胡宇涵，我就不信我比不过你！
从此，日复一日，月复一月，我一直都在刷题。别人在刷题的时候，我在刷题；别人在玩的时候，我还在刷题。甚至有时连饭都不吃也要把写了一半的题目写完。不知用了多少根笔芯，不知写了多少题目。功夫不负有心人，终于，我的成绩渐渐地有了起色。我仍能清楚地记得那一天我看到试卷上的“100”时的喜悦以及妈妈的笑脸。
正当我学习方面好不容易赶上了胡宇涵之后，妈妈却又说：“你看看人家杨尚书，人家多会为人处事，人家情商多高！再看看你，书呆子一个！以后走上社会光读书有什么用？唉，我怎么有个这样的儿子……”于是，我又开始学习如何为人处事，情商怎样才能提高……
可对于我这个“直男”来说，情商就像一本难念的经，怎样也无法领悟其中的真谛是什么？因此我常常被妈妈批评。
正当我在努力提高情商时，可这时妈妈又看别人家的孩子在学习乐器，结果又叫我去学习钢琴……
为什么在家长们眼中，别人家孩子永远都是十全十美，而自己的孩子却永远是“金无足赤，人无完人”呢？
孩子优秀作文篇2
很经常听到一个词：别人家的孩子。
当然，这大多都是在被父母责备的时候，“别人家的孩子”就成了你的标杠，你的学习对象，你不能犯错且要优秀的一个底线。
可是也有很多时候，我们也会把另一些”别人家的孩子“让成自己的借口。
就像如果父母说你这次数学考得太差，隔壁家的小丹考了第一名，但你可能就会脱口而出，”那我还比隔壁的小婷多考了十分呢？“
没错，我们就是会这样的”自我安慰“，在自己不够优秀且心虚的时候，不向优秀的看，反而觉得自己不上不下，刚好比上不足，比下有余，为自己的不努力，自己的平庸找着合理的借口。
我们的学习班级因为成绩被分成了几个等级，像优等班，普通班，也有差生班。有的优等班的成绩即使是拖后腿，也能在差生班里占个中等甚至前茅，于是就有了要当鸡头还是凤尾的说法。
在优班里浸着，成绩渐渐地磨上去，在差班里如果不思进取，那就只会越降越低。可是这也关乎自信吧，所以有的人宁愿在差班里当鸡头，觉得那样更有自信。
说到底，就是自己的一个认知吧，不管是在优班还是差班，有一股想上进的心，才是最重要的，毕竟也有很多从差班里窜出的优秀学员。
希望我们都能成为别人眼中优秀的别人家的孩子，而不是被用当来借口的垫底的别人家的孩子。
孩子优秀作文篇3
地球上有一种神奇的生物，他们不看漫画，不聊qq，不玩微信，不爱八卦。他们人美心善，门门功课样样行，连兴趣爱好也不落下。他们对父母孝顺，对师长尊敬，对朋友友好。他们就是父母口中常常会给你们道的十全十美的——别人家的孩子。
在很多同学的记忆中，应该都无数次听到过父母长辈在我们面前提起过别人家的孩子，怎么样怎么样优秀，别人家的孩子怎么样怎么样聪明……他们的视线似乎永远停留在别人家的孩子身上，于是我们的榜样就自然而然地成为了“别人家的孩子”
当你每每犯了什么错，就会有个别人家的孩子从父母口中蹦出。在我们的成长过程中。“别人家的孩子”无处不在，他们有时是具体的一个人，有时是父母虚构出来的。“别人家的孩子”从小就是我们生活中的“夙敌”他是我们一生中无处不在的一个人。
在家长心中，这是一种“激励”的教育方式，可以激发孩子学习的斗志，可是他们常常忽略了我们的感受，有时这种所谓的激励教育方式，不仅会使自己的孩子越来越不如人，觉得自己一点优点也没有，会对自己失去信心，没有信心，还会破坏孩子与父母之间的亲情，会让双方的“距离”越来越远。
父母应该将自己的孩子当做“别人家的孩子”来看，多挖掘孩子身上的优点，给予孩子适宜的表扬和肯定，父母不一定要将自己的孩子与别人的孩子相比较，父母可以让孩子和孩子的过去相比，这样既不会打击孩子，又可以鼓舞孩子不断进步。
我独自走在回家的路上。天边的晚霞依然灿烂，晚霞洒下的余光照在身上依然舒服，但我的心情却一反往常的活泼，忧心忡忡。正因为是我父母口中“别人家的孩子”
尺有所短，寸有所长，别人家的孩子就是优秀的，自己家的孩子就是差劲的，为什么呢？我们的目标和你们的总是不一致，你们的愿望要强加在我们身上，有没有想过我们的感受？我们也是人，我们也长大了，我们不是代替你们去完成你们的梦想的机器人。我们也有自己的思想，自己的思绪。
你们可知道有一种爱叫做放手……
孩子优秀作文篇4
妈妈对我一直都很严厉。
小时候看见别人家孩子都在外面玩，我可羡慕了——我不能出门，只能宅在家里。直到现在，妈妈还是这样“囚禁”着我。
作为一个资深留守儿童，我一直跟着爷爷奶奶。这半年比较特殊，奶奶因为骨折了，家务活就被我承包了。每两周，我都会做一次全家的大扫除——可妈妈回来后，竟然说我从来没有打扫——我真的好难受！和我同岁的那个小伙子，也是同姓的邻居，他妈妈从来不会因为没打扫卫生而骂他，我真羡慕他！
不久前，他妈妈给他买了一个三千多的优学派平板。关键是，这是他妈妈主动给他买的。而我叫妈妈给我买一个几百的电话手表，却费了好大的劲儿，他却轻易地得到了，我真羡慕他！
这些我都可以“既往不咎”，可有一件事，我没法放下。姐姐结婚那天，我精心准备了一首歌，可在唱的时候因为情绪失控而唱跑调了，妈妈却给我补了一刀：唱不好就不要唱，丢人现眼。其实我心里因为姐姐嫁走了，本来就不好受，妈妈竟在大庭广众之下让我出丑，我的脸往哪儿搁呀！其实，我想说的是，任何人都可以说我唱歌不行，可你不能啊！我可是你的女儿！你不仅不给我加油，还一直打击我，我本来脆弱的心，这次真的碎了！
在学校那个坚强而活泼的我，是我的伪装，因为妈妈给我的压力实在是太大了。妈妈呀，你就不能像别人家的妈妈一样，给我更多的温暖吗？哪怕对我说话的语气温和一点也行呀！
孩子优秀作文篇5
世界上有一种十全十美的孩子，就是别人家的孩子。
因为有别人家的孩子，爸妈总是把我与他们做比较。爸妈常常这样说：“你看看人家宇欢在《中山小语》上都发表好几篇作文了，就连马智宇也发表了，我怎么没有在上边看见你啊？”“你看看你这张卷子，考这么点分，再看看别人家的孩子，看人家考的分多多啊！”这些话总是或深或浅地伤害着我的自尊心。
在爸妈的眼里，我与别人家的孩子总是形成强烈反差，别人家的孩子永远是正数，我永远是负数，永远成不了爸妈嘴里的“好孩子”。
有一次期末考试，我的数学成绩考得不理想了，只好伤心地回家。我刚踏进屋子，妈妈就问：“这次数学考了多少分啊？”我支支吾吾地说：“777分。”妈妈一听，脸色立马由晴转阴，对我吼道：“你怎么考这么点分啊？平常就给你说，不会的就问老师，你问过老师吗？这么简单的题都不会，别人怎么考九十多分？”我实在听不下去了，只好回屋写作业。回到屋子里，我再也控制不住自己的眼泪，眼泪开始不听话地流下来。我不明白，为什么我的妈妈这么喜欢拿我和别人家的孩子作比较。
有时候，我考了高分，妈妈还是拿我和别人家的孩子作比较。
“妈，我数学考了九十八分！”我兴高采烈地说，心想：这回，老妈可得夸夸我了！可是，迎接我的不是表扬，而是批评。“这么简单，你才考九十八分，别人怎么考满分？”顿时，我高兴的心情消失了，换来的是下雨般的心情。
我不明白：为什么在父母眼里，别人家的孩子总比自己家的孩子优秀，我就那么差吗？难道我就没有优点吗？
孩子优秀作文篇6
这是一本不平凡的书，它不仅改变了我的.很多坏毛病，而且改变了我的生活。
金玲，一个普通的六年级中等生。她是位“重量级选手”，性格活泼，常因为胖和粗心而闹出不少笑话。书中，在她的生活里，发生了许多看似平淡无奇实则非常富有童趣的故事。
金玲是一个善良、聪慧、乐观的孩子，她可不是“比上不足比下有余”、“烂泥巴扶不上墙”，她总有一些出乎意料的举动。比如把一个没家的小孩领回家，用仅有的二块五买下了一束玫瑰，为了给几条捡来的蚕宝宝找食物而翻墙越栏......
金玲的童年时苦涩的。她的生活总是被数不胜数的作业、考试、练习题、复习资料填得满满的，没有欢乐，没有自由。“我就是一只可怜的老鼠”，“老鼠太可怜了，没人喜欢的动物太可怜了!”在金玲的心中，处处充满着这样的呼唤。快乐是孩子天生的权力，若是剥夺了孩子的快乐，岂不等于剥夺了他们的天性?
于是，金玲暗自发誓：“我要做个好孩子!”
是金子总会发光的。我祝愿金玲在不久以后发出耀眼的光芒!
当然我也要祝愿一下自己，因为——
我也是金子，我也会发光;
我也是苍鹰，我也要飞翔;
我也能进步，我也要做个好孩子!
孩子优秀作文篇7
别人家的孩子，这个“尊称”在每个家庭里应该都不陌生。
我们家就有一个“别人家的孩子”，而这个“别人家的孩子”偏是妈妈朋友的儿子，比我大一年级。妈妈老爱拿我跟他做比较，他可是个语数英科、德智体美劳全面发展的好学生啊！
这不，我语文考砸了，妈妈又开始念叨起来，“看看，看看，又考砸了吧。昨晚不还兴致勃勃地玩手机嘛，再玩啊！一点上进心都没有，瞧瞧人家，整天埋在学习里，又要强，知道自己该怎么做，学习习惯多好啊！再看看你从现在开始，把手机锁起来，放假后再还给你。他的学习怎么安排，你就怎么安排！”妈妈的脸气得赛关公，没办法，她怎么说只好怎么做咯。唉！“别人家的孩子”给我的压力太大了。
期末考，我的总分比他去年高六分，本以为这次可以得意一下，向妈妈炫耀一番。谁知妈妈却说：“去年的试卷比今年难，再加上他那时候感冒了，身体状况不好。”我欲言又止，想不出再跟她争辩什么了，真是无语啊。
我真觉得他是上帝派来的克星，有时候我真讨厌他，为什么他会出现在我的生活里，作为妈妈口中那个滔滔不绝的“别人家的孩子”。他就像神一般的存在，我真找不到他有什么弱项，能使我见缝插针地从这点开始，努力超越他。但我又挺佩服他的，他是怎么做到考试没一次失误，成为一个堪称完美的人呢？真希望自己也能成为像他一样的人，成为别人口中的“别人家的孩子”！
孩子优秀作文篇8
365天年轮的运转；时间的推移；一个日落于日升；一个开与落。都告诉我，自己在成长，在从一个与世无争的世界走向了只属于我自己的思想世界……
就在这个属于我自己的彩盒里有了这一片栀子花的花园，而这株栀子花让我泪流入心田无语了。
芳香扑鼻沁人心脾，我却坐在一个无色无味的教室里，风扇在转，冷冷的风走入我呆滞的神情。栀子花的香，在净化我的大脑空间。唤醒了沉静在书中麻痹的我。
放学的路上，看着身旁的栀子花，它白白的香伴随着我。的怪不得何炅老师专为它写首歌。我背着大大的书包仰望天空，天好蓝花好香。这时一个小女孩那稚嫩的嗓音把从陶醉在自然界的我唤醒了。
“妈妈、妈妈，谢谢你谢谢你送我这个风铃，好好，好好漂亮的。”看着小女孩幸福的笑，我也莫名的笑了，可是渐渐的我底下了头。为什么我的手没有人牵引，我的喜怒哀乐又该向谁述说，我看着自己的脚，头低的很低，没有说话跟着自己的影子静静的走着。
回到了家我看着灯上的小风铃，记得当时我也是那么的开心。我轻轻地摘下了它看着它。跑进了妈妈的房里只见妈妈在看书，我本想静静的离开。但是是妈妈的“孩子，来妈妈这儿。”让我的脚步停了下来，母亲把我拉到了她的身边。轻轻的捋了捋我的头发，搂着我帮我分析难题，复习功课。第一次，妈妈如此的温柔亲切。这时的母亲，少了一位教师的严厉，多了的只是可爱与柔和……
我低着头，做着妈妈出的题目。我花了好长时间终于做了出来，我抬起头兴奋的看着妈妈。可是妈妈已经睡着了，她抱着小风铃，笑着睡着了，这时我才发现妈妈老了，她不再像年轻时带着我和她的学生玩了，多了的只是爱的唠叨和眼旁记录烦恼的皱纹。我忍不住用手摸了摸她的脸，看着她，想着之前因为我的顽皮妈妈斥责我的样子，可是现在的母亲却像一只无力的小羔羊，躺在我的身旁。而她说话的力量，也小了好多好多，再也不是之前那样的有力了。
看着母亲贪婪在床上的样子，我才知道妈妈累了。她的眸子如此温和的闭上，那双长长的睫毛就这样守护在母亲的眼旁，就像小时候母亲守护在我身旁一样。我无语了，而那句“孩子，来妈妈这儿。”在一直一直的回荡在我的脑旁。
年轮在运转，而我是否在长大懂事呢？虽然风铃已不见，但是每当我遇到困难时我总能听见风铃的声音，风铃寄予着想念，祝福与爱，这份爱总让我学会坚强；这想念化为春风奏响我心中的风铃；而这祝福在叫醒着栀子花的花园；妈妈的那句“孩子，来妈妈这儿”便化为雨露滋润着含苞欲放的栀子花……
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