现在是初一女子200米的比赛，只见班长正绷紧神经在注意着起跑的枪声。和她对战的个个都实力超群的选手。一位是在市运动会中获奖的选手，另一位则是校体训队的优秀成员……而班长却没有丝毫畏惧，这也是我们所喜爱的班长的性格：永不放弃。其实，班长也不是没有想过退缩，曾在比赛前她说过她不想丢面子，很想放弃。可是，如今望着现在站在鲜红的跑道上的班长，能感受到她那坚定的意志……

“这才是我们一（9）班的班长！”我心里不禁暗暗地想。

只听见“砰”的一声，期盼已久的枪声响起。只见班长仿佛离弦的箭一般，飞快地冲出跑道……记得班长在比赛前捏着拳头说过，她无论如何都不会放弃。现在看着她那矫健的身影，我更加坚定的相信，班长一定会不让我们失望的……

可是天有不测风云，我发现班长的眉头开始皱起，好像是哪儿受伤了。

可是班长却咬着嘴唇，更加奋力地向前奔去……

终于到了终点，我才知道了，原来班长在跑步的时候，由于练习的太多，脚底已经磨出了泡。那一刻，我的心苦涩涩的，想说：“班长，你是我们的骄傲，无论成功与否，至少在我们心中，你永远是最棒的！我们坚定的相信，你永远是那个不服输的班长，那个倔强的班长。你并没有让我们失望，虽然你在比赛中没有做到最优秀，但在我们心中你已经成了永远的第一名。当看到你在跑道上为了班级，为了自己的梦想而奋斗时，我发现你散发着耀眼的光芒，那叫青春。我们相信你，不要气馁，记住有我们，有一（9）班在你的身后！”

让青春飞扬，去追求那美好的梦想。明天的运动会还在等着我们，大声地喊出那句口号：“一（9），一（9），团结一致，努力拼搏，超越梦想！”

一（9），一（9），永不言败！

让青春飞扬作文篇2

如今的我们，正值人生的黄金时期，是充满激情与昂扬斗志的年龄，我们应当牢牢把握当前时机，挥洒汗水，舞动青春。为我们的青春添上几抹绚丽的色彩。

蓦然回首，自己曾在校运会上参加过田径比赛，虽然最终结果不尽人意，但我非常享受参赛的过程。田径赛上的狂野总是令我念念不忘。

在400米的接力赛中，作为班级代表，我是非常荣幸的，可在跑道上，我又十分紧张。仔细聆听那枪声，不敢有丝毫的懈怠，因为我知道，每一秒都是胜利的关键。有时胜负就在那一秒。

在那100米冲刺时，原本感觉很短的跑道，此时却是那么的漫长，我用尽了全身的力气去跑，去冲，为的只是那班级的荣耀。

我还参加过1000米的长跑，这也算是我那时参加田径赛的极限了，那跑程长得令我无话可说，刚开始我直接跨大步地冲刺，遥遥领先别人，但才跑了700多米，我就已经喘不过气来了。脚上仿佛绑了千斤重的沙袋，一步一个脚印。后来我整个人直接躺在了地板上，再也跑不动了，喉咙干得没有一滴水，就像甩干机排完水一样。这场比赛让我体会到了田径比赛夺冠的不容易。

我也曾代表班级去参加那所谓的象棋争霸赛。在高手云集的赛场，我的心扑通狂跳，高手的气场早已让我燃起了熊熊战意。

所谓高手过招，招招致命，一步错，满盘皆输。然而对战期间大忌就是不能操之过急。我却正好犯了这个大错。导致我与决赛失之交臂。棋场如战场啊，我不禁感叹。

这些经历，挥洒了青春的汗水，舞动了我的青春，我认为，青春要舞得有色彩，那就要什么事都勇于尝试。

青春的体现，不在于结果的输赢而在于过程中的享受。例如棋盘上那步步留心的严谨，短跑中那火热奔放的激情，长跑中的那坚持不懈的精神，奋发向上的斗志……

让青春飞扬作文篇3

早上从家里出门的时候，我还在对自己说今天不能太伤感；路过操场的时候，我还不由自主地寻找那些曾经活跃着的踢足球的面孔；走进校园的时候，我还下意识地看看校卡和班徽。分别的感伤，让我读懂青春飞扬。

夏日的燥气浮动、升腾，栀子花开得正盛，香味扑鼻而来，沁人心脾。一切都是那么的平常，却又有些莫名的不平常。那香气里似乎有一种离别的感伤，勾起我的回忆。

同样是那夏季，却洋溢着考前的紧张。考试的前夕，连一向温文尔雅的王老师，也紧张起来，毕竟这一次考试会伴随我们的人生。不论好与坏，都没有重头来过的机会。我们唯一能做的，就是调整心态，以最好地状态去面对考试。然我已将回忆中的一切，当作现实。可眼前的一切，终是虚影，已烟消云散。“感恩的心，感谢有你……”一阵歌声将我拉回现实，愣了一下，继而眼眶湿润，泪水随着脸颊滑落。一曲终了，早已泪流满面，不知到自己为何要哭，只是莫名地，有一种想哭的冲动，或许是因为心中的不舍，或许是因为离别的感伤，我无从的得知。

一曲又起，我们拿着手中的感谢信，还换走下台，伴着一枝玫瑰花儿。不经意间，一个转角，看见了老师们头上的丝丝星白。刹那间，泪水模糊了我的视线，强忍着，尽量不让自己哭出来。只听见那铿锵有力的声音：“感谢老师，感谢母校，我们会带着向善向上走向远方！”终没忍住，为这一年来无数次任性地与您顶嘴。

依稀记得那个雨天。雨点猛烈地击打着大地，银蛇顿起。雷声轰轰如万马袭来，烈烈似战车驱动，宛若天神听到信号，撕开天幕，把天河之水注入人间。您死毫不留情地批评了我，我明白你是处于一片苦心，可我不理解！那只是一个小小的错误！我终明白！我错了！

我明白，那一张张熟悉的脸庞或许以后不会再见，我们紧紧拥在一起地画面或许只此一次！但那些吵吵闹闹的日子我们曾经共同拥有过，那些放肆的笑声我们曾经制造过！那是我们的回忆！我们的青春！我们共同创造的故事！读懂了，也便无悔了！

让青春飞扬作文篇4

小时侯我很喜欢在阳台上托着下巴看星星，这总会引起我无限的遐想，想着月亮上的嫦娥在做什么，星星们在和月亮妈妈捉迷藏……随着年龄增大，渐渐很少看星星了。有时抬头偶尔看到月亮，想起的还是“哦，对了，李白的〈静夜思〉还要抄10遍呢！”，小时侯的那无忧无虑的心情呢？早已一去不复返了……

小时侯，老师经常布置以〈我的梦想〉为题写篇作文，那时候并不明白，什么是梦想，总是乱写一气，不为什么，只为完成任务。更不去追求它，反倒认为它是个累赘。有了它还得写作文。结果写的尽是些遥不可及，心中却十分向往的“大富翁，科学家，宇航员……”。长大了，懂事了，但小时侯天真无邪的梦呢？不见了。换上的，是每次考试都能得100分，上初中了，晚上在阳台看星星早已成为奢望，耳边的永远是“学习”。一次，我心血来潮，想出门看星星，来到阳台，耳边吹着微风，托着下巴，望着皎洁的明月，令我想不到的是，我居然又找到小时侯的感觉，欣喜若狂，告诉妈妈，妈妈却平淡的说“作业做完了吗？”我愣住了，站在那儿，很久，很久......

记得有人说过：“梦想让青春飞扬，青春令梦想辉煌。有梦想才是青春，梦想和青春同在！”真的是这样吗？也许吧。在别人眼里，青春是美好的，在我眼里是无尽的烦恼，终于初二了，学习负担加重了，试卷漫天飞舞，梦想？早已不知是什么，因为在老师和家长的眼里梦想就是好高中，好大学。

又是平淡的的一天，老师上完最后的一堂课，用手指着我下课到我办公室来一下”……老师看我来了。手一指凳子，让我坐下，说：“你在作文中经常写到学习负担重，让你们的梦想消失的无影无踪，是吗？”我低下头说：“是的”，自从上了初中我经常在老师布置的作文中写到对学习的不满，写到对梦想的渴望以及对学习的不满……老师接着说：“老师小时侯也和你们一样，也有自己的梦想，但是只有学习，才能实现梦想，不是吗？梦想，在人生的旅途中只能充当一个激励我们努力的目标，有了它，我们才去努力，如果没有一定的实力，梦想怎么能实现？让青春更加灿烂？”老师看着我。看我有些悔改的样子，又说：“如果想实现梦想，就得暂时放下它，努力去学习，等有了实力，再拿起它，完成它，难道不好吗？”我突然一怔，好象明白了。对啊！只有暂时放下梦想，才能让青春飞扬！

接着，我向老师鞠了一下躬。说：“老师，谢谢您让我明白了，我会努力学习的！”……老师欣慰的笑了……

让青春飞扬作文篇5

我们每个人都有梦，人生因梦想而精彩。梦想有多远，你就可以走多远。有梦为马，随处可栖;有梦为帆，不惧风浪。

梦想好比明灯，照亮前方的路，引领我们前行。

有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。她因为有梦而幸福，梦想照亮着她前行的路，哪怕前路满是荆棘曲折。

我们不仅要敢于有梦，更要勇于追梦。我们需要不断追寻自己的梦想，然后将梦想变为现实。追梦的过程必定是孤独的，我们要不惧他人的`目光勇敢前行。

有一名女孩从小学习钢琴，认为自己很有音乐天赋，并去请教当地一位出名的大师女孩，在大师的面前弹完自认为最熟悉的一首曲子。

谁知大师说：“你没有音乐天赋。”女孩当时很受打击，不过没有多久女孩便下定决心：我一定要成为一名优秀的钢琴家。她把大师的话放在心底，到并没有让它羁绊自己。终于，女孩成功了，当女孩再次遇见那名大师，问：“您怎么知道我没有音乐天赋?”大师想了想，笑着答道：“我那天并没有听你演奏，只是随口一说，不仅是对你，其他人我也这么说，只有执着追寻梦想的人才会坚持下来。”他的话意味深长。只有不惧他人目光勇敢前行的人，方得始终。

在前进的路上，我们需要敢于有梦，勇于追梦，愿我们有梦为马，随处可栖。

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