在读后感中，很多时候我们会反思自己的价值观和人生观，写读后感时，既要总结内容，又要提出疑问，让思考更加深入和全面，王科范文网小编今天就为您带来了昆虫里读后感优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
昆虫里读后感篇1
这个暑假，我阅读了《昆虫记》。这本书是法国生物学家亨利·法布尔写的一本昆虫学科普书籍。法布尔的文笔精炼清晰，充满情趣，以至于这本书被称作为“昆虫学界的史诗”。法布尔本人也被称为“昆虫学界的荷马”。
我阅读的版本是节选版本，从原本厚重的10卷中精简出了17个生动又有趣的昆虫观察记录。其中有生活中常见的蝉，蚂蚁；也有不常见的蝎子，孔雀蝶；甚至令人讨厌的蜣螂在经过作者细腻而生动的描写而后，变得可爱起来。
但是，我对书中印象最深刻的并不是这些形态各异的昆虫，而是法布尔研究昆虫时体现的科学精神。他在书中说：科学研究分为4步：观察——描述——解释——预测，过程中要做到严谨，独立思考，不人云亦云。
圣甲虫，也就是蜣螂是一种十分有趣的生物。他们十分擅长滚粪球，甚至连幼虫的卵壳都是由粪滚成的。法布尔在研究这种昆虫时，他听到了认为幼虫的卵壳是浑圆的言论，并且还是有名的“大师”说出的研究结果。法布尔并没有轻易相信看似权威的结论，而是自己去观察，去研究这个十分细致的'昆虫特点。最终，法布尔发现幼虫的卵壳是梨形的，证实了“大师”的言论是错误的。于无疑处生疑，用实践去检验理论，这就是法布尔的科学精神。
在研究大孔雀蝶的时候，法布尔为了控制变量，曾连续多天长时间观察蝴蝶的生活习性与行为特征。他没有找到了规律就不再研究，而是试图用更加严谨的手段来证明自己的发现，这无异是科学精神的最好诠释。
还有一个故事令我印象深刻，法布尔在研究南美潘帕斯高原的粪金龟时，不仅局限于自己的科学研究，更把自己的研究结果上升到了帮助人类的境界。他联想到了当时的公共卫生问题，并给出了自己的建议。
看完这本书，使我懂得了看问题不能光听别人如何讲，而要自己去观察、思索、实践、探究，寻找正确的答案。另外作为一个现代人，独立思考的能力十分重要，尤其在今天这样一个信息爆炸的时代。我们不能被网络上、生活中的各种言论所迷惑，凡事要进过自己的思考再做判断。
诚如我们学过的课文《河中石兽》所说：“然则天下之事，只知其一不知其二者多矣，可据理臆断欤？”法布尔是践行这个道理的最好榜样。我们要从不同的角度去观察，研究，思考问题。只有这样才能弄清楚变化无穷的世界，成为一个真正具有科学精神的人。
以科学的精神，探索昆虫的奇妙世界，这就是我对法布尔《昆虫记》的一点理解。
昆虫里读后感篇2
今天中午收到了一个特殊的快递，之所以说它特殊，是因为这是我在宝宝地带第一次申请试读就得到的一本书。这让我既兴奋又好奇，像个孩子似的天天盼着：书怎么还不来呢？终于，它在今天到了。尽管没有立即打开快递的袋子，但我还是一下就猜到了是《昆虫记》，我把袋子放到了手包里，到家之后抑制住兴奋劲，陪宝宝吃晚饭后才告诉他：“妈妈今天带了新书给你读，喜不喜欢？”宝宝当然喜欢啦！之所以饭后才告诉他，也是因为如果饭前告诉他，他就会一直看书而不好好吃饭了，呵呵。
我和宝宝一起小心翼翼地把袋子打开，里面是一层厚厚的报纸。宝宝问：“怎么还有报纸呢？”可见寄书出来的老师有多么细心了。再把报纸取掉，就看到书的庐山真面目啦！——是一本《胡蜂》。这是一种我一直会有点怕的昆虫，尽管自己没有被蛰过，但曾看到别人因为它而痛苦。我和宝宝一起，同样带着一颗好奇的心，翻开了书的第一页。
先看到目录，全书总共分成六部分，分别是：地下宫殿的建筑师、庞大的地下宫殿、负责任的育婴员、不要随便走进胡蜂的家门、胡蜂家族的神秘死亡、废墟里的大食客。下面开始读书啦！
宝宝刚刚2岁2个月，如果是一页一页的翻给他读，他是不耐烦的`。于是我们折中了一下，捡有图画的给宝宝讲。或许是因为生活中没有见到过胡蜂的缘故，宝宝很好奇，不停的问：“妈妈，这是什么？”我一一解答，同时自己认真读书里的介绍，也一样很长见识。我会用自己的语言讲给宝宝听，比如胡蜂的眼睛长得什么形状、胡蜂的宝宝是什么颜色的、胡蜂的翅膀和蜻蜓的翅膀像不像呀？胡蜂还穿着黄黑相间的礼服呢，真神气！宝宝听得津津有味，我也陶醉其中，非常享受。
老公在我们读书的时候，给我们拍了几张照片，尽管都不是特别清楚，但我们专注的表情还是被拍下来了。我和老公都一致认为：这套《昆虫记》适合2-10岁之间的孩子读，是很好的科普读物，其中的语言比较优美，不是纯粹的儿话，因此如果给5岁以下的孩子读的时候，最好用爸爸妈妈平时给宝宝读书时的语气、语速、声调来读，这样宝宝更容易听懂，毕竟他们的理解能力还有限，如果原原本本的按书上的来读，孩子可能比较容易失去兴趣。
正如昆虫学会理事长黄大卫在《序》中所说的那样：这套书不仅有助于孩子们接近自然，永远保持对大自然的亲近感，永远不泯灭对大自然的好奇心；还可以让孩子们学会尊重每一个小生命，懂得生命的内涵，培养健康的身心、人格。
我深以为然。
是为首次读书报告。
昆虫里读后感篇3
我从小害怕昆虫，当老师推荐我读《昆虫记》时，我只是把它放在一旁，置之不理。妈妈一再催促，无奈之下，硬着头皮，拿起了它。谁知《昆虫记》让我一脚迈进昆虫世界的大门。从此爱不释手。那些具体而详细的文字，不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰，还有虫子气味的存在，真让人身临其境。我仿佛随作者一起穿梭在草丛中，漫步在池塘边，去寻找、去观察，徜徉在妙趣横生的昆虫世界。这个世界是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。虽已读过很久，至今仍然回味无穷。
?昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活所进行的斗争，详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。它们的习性、工作、繁衍、死亡等都活灵活现，充满了灵性与智慧。
?昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚至会像婴儿般哭闹”？？多么可爱的小生灵啊！
我最喜欢蜜蜂的故事。隧蜂、切叶蜂、黄斑蜂、沙泥蜂、节腹泥蜂？？它们的捕猎方法不同、习性不同，但它们都有共同的一点，都为自己的宝宝着想。最令我感动的一篇是《看门护家人》。隧蜂宝宝已经长大了，去外面采蜜时，“门”就会自动打开，其实，这扇“门”就是隧蜂的母亲。它们的`母亲已经不能到外面参加劳动，就自愿当起看家人，把陌生人拦在家外。母爱多么伟大啊！
从这本书中我深深地感受到：人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，我们要探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。尊重生命，热爱科学。
这本书还给了我珍贵的启示：在生活中和学习中，我们要勇于探索世界、敢于追求真理。做任何事情都要有科学严谨的态度，坚持不懈，即使条件再艰苦，也要为了理想而不断奋斗。我要像法布尔那样，成为一名科学家，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福！
昆虫里读后感篇4
五月的田野仍是青涩的。
小麦苗在田野中疯狂地长开来。一日一日地蹿高，颜色一日日一日地浓郁起来从嫩绿象征着新生命的嫩绿至带点儿成熟的深绿，渐渐地就由绿色变为象征着丰收的金黄色。
与此同时，蟋蟀们也出现在充满着麦浪的田野中了。
心蟋蟀用大颚拱土；它踢蹬着，把松软的硬事的土扒拉到身后去。它终于钻出土层，沐浴着灿烂的阳光，在弱肉强食的世界上经历风险。只需一天，小蟋蟀就变成了一只漂亮的小黑蟋蟀。它是敏捷的，用它那颤动着的长触须探查着什么；它奔跑、蹦跳、开心得很。
当田野里的小麦们散发出麦香，但愈发浓郁时，蟋蟀们便开始唱歌了。先是一两只，羞答答地在独唱，不久便响起交响乐来。百灵鸟冰向整天，展放歌喉，从云端将其美妙的声音传入人间；地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其淳朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么的和谐。它是万物复苏的`赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌。
直至田野里的麦香浓郁得洒满整个小地时，人们便只能听见蟋蟀仍在低声地唱着，仍在庄重地歌颂着。
蟋蟀是天生的歌手。如果能把声音再调高些，那就比蝉略胜一筹了。
至于昆虫们什么时候起床，什么时候吃饭，什么时候睡觉甚至于什么时候排卵，法布尔先生应是知道的一清二楚。他掌握着田地洞小虫子们的所有秘密。
在法布尔的笔下，那些小虫子一个个活灵活现，栩栩如生，充满着灵性贪心的，善良的，自私的，骄傲的，可爱的。妙趣横生。
与此同时，那份字里行间的韧劲儿，那份孜孜不倦，那份难能可贵的求实精神也毫无保留地展现在我们面前。
法布尔以昆虫为琴弦，拨响了人类命运的颤音。透过丰富精彩的昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类生活深刻的思考。以人性关照虫性，又以虫性反观社会人生。
的确，人生就像一张密不透风的铺天大网，形形色色的人行走于其中，或是生命最重要失又或是一个匆匆的过客是或不是只是时间的问题，那些彼此纠缠的关系早已被时间沉淀。
田野中麦香正浓。
坐下来歇会儿。田野间的蟋蟀也开始鸣唱。
昆虫里读后感篇5
?昆虫记》读后感 我读了一本叫做《昆虫记》的书，作者是昆虫学家法国法布尔，这本书读完使我受益匪浅！ 本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描写，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。 作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的'人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！ 怎么样，昆虫世界有趣吧！
昆虫里读后感篇6
暑假我看了法布尔写的《昆虫记》
这一部概括昆虫种类、特征、习性讲述了昆虫最真实的生活著作。而在这一系列的字里行间，作者法布尔也加入了自己对昆虫，对生活的感悟。让它也不单单是一些科普类的观察日记，也融入了许多对生活的情感。
在《昆虫记》这一系列中，我印象最深的昆虫是松毛虫。这是一种以松树为食的昆虫。在原文中这么描写它们卵和幼虫：“该物体长3毫米，宽4－5毫米，外表如丝一般柔软光滑，白中略显橙黄色，覆盖着鳞片，鳞片像屋瓦似的叠盖着，排列虽然整齐，但不成几何秩序，外观犹如榛树未曾开花时的花序。”“这些细小微弱的创造物只有1毫米长，它们呈蛋黄色，满身纤毛，其纤毛又短又长，短的呈黑色，长的呈白色。”
松毛虫虽然是一种害虫，当它们身上所有拥有的一些品质是值得我们学习的'。松毛虫和睦相处，每一只虫都在最大努力为集体做贡献。干活时绝不懒散拖沓。不像生活中一些人，总想在一些方面投机取巧。而松毛虫却因为完成自己的职责而感到满足，这是多么难能可贵的精神啊！
松毛虫在过冬时，由于每条松毛虫体内的丝线数量已经不足，它们会合力修建一个用于御寒的屋子。这种极高的合作意识恐怕有许多人类团队也做不到吧！更有甚者，不为团队帮忙还在内部挑拨离间，导致团队面临信任危机，甚至有解散的风险。不仅如此，松毛虫修筑屋子的时间还是在冬天来临之前，可谓是未雨绸缪，就算冬天提前来临也不怕。不得不说，有时候可真是“人不如虫”啊！
在这本书中，除了松毛虫，还有许多其他的昆虫。甚至连一切故事发生的地点——荒石园都做了一个描述。不过这篇文章已接近末尾，我也不一一描述了。
昆虫里读后感篇7
在读《昆虫记》之前，我认为昆虫是一种让我厌烦的动物，它们不仅较小，还很脆弱不堪，甚至有些昆虫身上花里胡哨的花纹更是让我感到恶心。但读了这本书后，我改变了一下对昆虫的看法。
?昆虫记》是法国作家亨利·法布尔写的，这本书讲述了他一生所研究的昆虫，其中有一篇是昆虫的装死，看到这题目我便想到：昆虫为什么要装死呢？它又因为什么而装死的呢？接下来的文章中作者便讲述了他研究昆虫装死的一系列过程和他的感受。
大头黑步甲在作者眼里是一个凶狠的`剖腹杀手，我虽然没见过，但听听就觉得它非常厉害，作者让这个大虫子躺下仅仅用了几步，看来作者已经实验不只一次了。大头黑步甲躺在桌上便一动不动，如死一般，爪子蜷缩在肚腹上，两条触须软塌塌地交叉在一起，两个钳子都张开着。作者便在一旁静静的等着，有时只等了20多分钟，有时又等了30多分钟，甚至有时还等了50分钟。要是叫我来，我可没这个耐心。然后作者把木头换成了玻璃、沙子、泥土上，但大头黑步甲对不同的材质物体表面都采取了同样的态度。随后作者怕大头黑步甲受外界的影响，自己便躲在一边静静的观察，但结果还是如此。他得出个结论：昆虫连续假死时，每一次的持续时间都不同，长短不一。
后来作者又换了几只虫子做相同的实验，但结果都很明确地证明，它们在装死的过程中，并没有任何令它们感到危险的东西存在，在它们周围，既没有声音，又没有人或其他昆虫。在这种情况下，它们依然一动不动。一个弱者、一个得不到保护的不惹事生非的人，在必要之时，为了生存而采取一些诡计是可以理解的，但大头黑步甲是一个浑身甲冑、崇尚武力的家伙，为什么也要采取这种弱者的手段，对此作者感到非常难以理解。
经过再三研究，在一次实验中，终于真相大白，吃尽苦头、被折腾的够呛的大头黑步甲，已经把自己的秘密吐露出来了。当苍蝇戏弄它，舔它沾有黏液的嘴唇，把它当作一具尸体时，想吸尽所有可口的汁液的时候，大头黑步甲受到了威胁，它慌忙的腾地翻转身子，拼命的逃跑。此时它已经大乱方寸，慌不择路地拼命逃遁。它那一贯的伎俩已经不见踪影，确切地说他根本就无计可施了。
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