一想到老师平时对我点点滴滴的关爱，我的心情就十分激动起来。都说老师像园丁，因为老师们在辛勤地培育着祖国未来的栋梁；都说老师像蜜蜂，因为老师们整天不停地工作，采集甘露，为养护祖国的栋梁滋补营养；都说老师就像是一根拐杖，因为老师们让我们从牙牙学语那么大就开始接受老师的呵护。总之在我们的成长道路上，缺少不了老师带给我们的帮助，老师就像第二个父母一样，无时无刻地不在默默无闻地关心着我们，给我们以光和热。当我们遇到困难时，老师会帮助我们；当我们遇到挫折时，又是老师会来安慰、鼓励我们；对于老师无私奉献之情，我们实在是难以回报。

每天晚自修前，不管是不是您的课，您总要来到教室，看我们学习。有时候您在离教室不远处看我们，虽然我没看见您，但是，我感觉得到您就在我们身边。我看到您的背影总是那么匆忙，您还有许多的事要做。老师，您的每一天都在为我们操劳，却没有给自己留一点的空间和时间……老师我想对您说：您就像蜡烛一样默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。您把我们从一个无知的孩童，培育成一个全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊!老师,是您给我们知识,给我们力量,给我们战胜的勇气。老师您就像大海，我们是一条小鱼您用细细的波涛为我们按摩，让我们在这知识的海洋里长大。

老师将永远被我们尊重和爱戴，在此我发自内心的道一声：“感谢老师。”

感谢作文500字篇2

古人曾以“春蚕到死丝方尽，焟炬成灰泪始干”来赞美老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师便是辛勤的园丁。

我们每天去学校学习，总是会遇到许多老师，如果说学校是我们的家，那么老师便是我们的家人。就拿我来说吧，葛老师是我的第一个遇到的老师，从一年级开始，她就一担任我的语文老师，当时我有许多毛病，书写不认真就是其中的一个，每当我的字写不好时，葛老师就是我的身边，一笔一划地教我，让我慢慢写，不要着急，尽管如此，我的书写进步还是不大，葛老师又在暑假放假前给了我一本字贴，让我每天描一页，经过一个暑期的练习，开时时，我的字果真进步了好多。

还记得有一次，有一天，我、孙磊、叶硕和郭炜舰因为去校外参加一个活动，结果当天上午的课都没来得及上，葛老师等我们中午回来后，利用下午的第一节体育课，给我们在教室补课，并让我们做落下来的习题。由于这一次的习题有点难，大部分都是阅读理解，而我们几个人的阅读水平又比较差，难免会有许多不会做的题，当我们有不懂的题问葛老师时，葛老师总是十分耐心地给我们讲解着，比如：用“借代”这种修辞手法有什么好外？虽然葛老师已经在当天上午已经给同学们讲解过，但我们没有上课，所以下午葛老师又再次给我们讲解了一遍。而且葛老师再给我们讲解完后，还不放心，又再次询问我们：“刚才我说的这些习题，你们都明白了吗？还有什么地方不懂吗？”

老师，从一年级开始，您就无微不至地关心着我们，爱着我们，您常常为了我们的学习而日夜操劳，老师，您辛苦了！

感谢作文500字篇3

一天下午，我像往常一样放学回家。

走出校门，我和奶奶在公交站台等车，终于来了一辆，所有人便都拼命往上挤。我和奶奶也是好不容易挤上了车，我左瞧瞧，右看看，已经没有座位了，我和奶奶只能站着了。车子行驶得很不平稳，有时来一个急刹车，有时又以超快的速度前行着，有时又突然慢了下来，晃得我很难受。

这样过了几站后，文化新村站到了，坐在我右前方的一位乘客准备走了，我眼睛紧盯着那个人的动作，看到他的身子刚离开座位，便一个箭步跨到了那个座位前，待那个人起来后，我就顺势坐在了位子上，心里甭提多开心了。这时一个年轻一点的老婆婆，扶着一位老奶奶上了车，所有人都自动往里挤了挤，给老奶奶让出了一条道，老奶奶正好停在我面前，我赶紧站起来，对老奶奶说：“老奶奶，您请坐。”老奶奶笑了笑，对我说：“谢谢你，好孩子。”旁边的老婆婆也向我点了点头。我高兴地笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”帮助别人的感觉真好。说话间我也到站了，我和老奶奶互相道别。

这件事后我的心里像吃了蜜一样甜！心想：帮助别人就是帮助自己，老奶奶虽然只是简单地说了声“谢谢”，但里面确实包含着对我的真诚感谢。

无论是一个礼让的示意，一个浅浅的微笑，还是一句称赞的话语，都承载着人与人之间真挚的感谢！

感谢作文500字篇4

谁给了你生命？父母。谁给你提供食物和衣服？父母。当你无助时，谁给你希望？父母。

父母为我们做了太多。你想过为父母做点什么吗？给他们一杯水，洗一碗。这些难做吗？

我记得当我还是个孩子的时候：我在学校周五中午吃“猫耳朵”。因为里面有肥肉，所以我从来没有吃过。当老师看到它时，他建议我吃东西。我很久没吃东西了。绝望中，我不得不打电话给我父亲。不久，他气喘吁吁地来了，说道：“先生，很抱歉让您耽搁了这么长时间。我会把孩子带走。”老师说：“没什么，只是这个孩子不喜欢肥肉。你可以在星期五中午去接她。”

回到家，我以为父亲会批评我。但是我父亲问我肥肉真的有那么糟糕吗？我不假思索地点了点头。从那以后，爸爸准时来接我。当我来接我的时候，碰巧下雨了。爸爸给我他的雨衣穿。我问，“爸爸，你不穿雨衣吗？”“没关系，雨衣挡着路了。”爸爸微笑着回答。

慢慢地，我长大了，知道为什么一开始我父亲给了我一件雨衣而不是雨衣——这是我父亲的爱。现在，当我妈妈做饭的时候，我会擦她的汗，当我爸爸下班的时候，我会捶他的背。一切都要感谢父母。

父爱和母爱都很伟大，所以不要“不知不觉地生活在幸福中”。让我们对全世界的父母说：“谢谢你们，你们努力了！”

感谢作文500字篇5

“53颗蓬勃跳动的心，53份美好的愿望，53个美好的理想，从这里起航！”这就是我们的快乐之家——四（2）班。

伴随着金色的秋天我们升入了四年级，我们和王老师共同度过了3年的美好时光。而今，我们也会和以前一样快乐的学习，快乐的生活。

起初见到王老师的时候，她那长长的头发很是飘逸，胖胖的身体显得和蔼可亲。几年来王老师就像一位勤劳的园丁，给我们这些祖国的`花朵浇水、施肥，她教会了我们很多，让我们了解世界，在知识的海洋里遨游。老师想让我们认真读书，长大做个对国家有用的人。幼苗不扶正，长大变歪木。每当我们犯了错误，老师就会严厉地批评我们；每当我们表现好时，老师也会给予亲切地表扬。老师不但教我们知识，还教给我们怎样做人。

几年来，我细细地观察着王老师，无论艳阳高照，无论刮风下雨，她总是一大早就来到学校，开始着一天的忙碌生活。每个课间都会在教室里坐着批改作业顺便看着我们，生怕我们磕着碰着。从那里我知道了老师是多么的辛苦，不求任何的功名利禄更不求一丝丝的回报，任凭自己的黑发多些银丝，也从不后悔自己的职业。因为她爱事业，更爱我们这些可爱的娃娃！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

感谢老师，教我们学会保护自己。感谢老师，教我们学会关爱他人。感谢老师，教我们学会孝敬父母。感谢老师……

感谢作文500字篇6

要说人这一生最要感谢谁?就应该是教书育人的老师了。

老师不光教我们各科的知识，还教我们怎样成为品学兼优的学生，怎样成为一个人见人爱的好孩子。这难道不值得感谢吗?

令我最难忘的是发生在语文课上的一件事：老师让同学回答‘概括全文内容’的问题时，叫到了我。但是我由于没有认真听课、仔细思考，回答时急得头上直冒汗;说话时断断续续的，想一会儿，说一会儿;费了好长时间才把全文概括完。我心想：这次一定惨了，让老师抓了一个典型，非得训我一顿不可了。但是让我出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而鼓励了我。让我改正错误，并且和颜悦色地说：“孙嘉程，以后上课可要认真呀!”

通过这次回答问题的事情，激起了我内心的勇敢。终于改掉了我上课不敢积极回答问题的缺点了。我心里暗暗下了决心：“老师虽然没有说我，但我要把这次的教训作为动力，努力学习，让全班同学对我刮目相看。”

“功夫不负有心人”，从此以后，我课上积极回答问题，课下认真完成所有作业。不断增强信心，同时也不断地得到老师的表扬。

我想：我们每一位学生都应该感谢老师。感谢老师教我们知识的同时，还要感谢老师教我们怎样做人!

长大后我要成为像老师一样的人!

感谢作文500字篇7

你知道我眼中的老师是谁吗?我眼中的老师就是我的音乐老师——吴萍老师。

吴老师中等身材，剪着齐耳的短发，额头全面留着一排整齐的刘海，宽宽的脸上镶嵌着一双大大的眼睛，像两颗乌黑的葡萄一样。嘴角旁总是挂着一丝甜甜的微笑，看上去是那么的温暖，那么的亲切，那么的使人愉快。

吴老师特别的风趣、幽默、开朗，这就是我喜欢她的原因。

8月6日下午，我们雏鹰合唱团的同学，正在从萨尔茨堡到德国慕尼黑的高速公路上，舒唯一想解便，但是附近没有厕所，舒唯一的脸憋得很红了，像一个红彤彤的大苹果，看到这幅情景，吴老师忍不住哈哈大笑，笑得前仰后合，吴老师笑着，带着风趣的口吻问道：“舒唯二，你想不想跟我学跳忍尿舞?”我们看着舒唯一，看他怎样回答，舒唯一回答说：“想!”这个回答使我们十分满意(因为我们也想看看什么忍尿舞)。吴老师听到了舒唯一的回答，又笑了，说;“那赶快来学呀!”吴老师话音刚落，就开始认真的教了起来。舒唯一的一举一动多被我们看在眼里，当他们跳完的时候，我们都笑了，笑得那样甜、笑得那样美。

在我们上音乐课的时候，吴老师带着我们跳舞，带着我们合唱，带着我们学音乐、玩音乐、享受音乐。使得我们非常喜欢上音乐课，这也是受吴老师开朗的性格影响的。如果你不喜欢上音乐课，那你就赶快来上一节吴老师的音乐课吧!

这就是我喜欢的老师——吴萍老师。如果我将来成为了一名教师，我也要向吴萍老师一样，成为同学们心中的好老师!

感谢作文500字篇8

转眼间，教师节就成了一周前的事了。今年教师节礼物的准备，大概是我最用心的一次，毕竟，这是小学阶段最后一次教师节了。可万万没想到的是，一周以后的今天，我准备的教师节礼物还未全部送出。今天下午放学时，我前脚刚踏进架空层，天空就飘起了大雨。雨，大到我刚出楼梯就溅到身上；打到我站在架空层中央都能感到零星的雨贴到我的肌肤上，冰冰凉凉；达到像一块幕布，白花花的，遮挡了一切……

无奈之下，我准备在架空层躲会儿雨再走（其实是懒得爬楼梯又怕被淋湿）。一转头，看见了曾经我是那么熟悉的轮滑班。今日，对我来说却形同陌路。看着已然不同的老师和几乎不认识几个的同学，我想起了曾经的老师，旋即再次想起了那些还未送出的礼物……“林伯、程老师、鼹鼠、田鼠、白鼠、刘教练……”我喃喃道。他们的礼物我都还未送出，可有些老师却可能再也见不到了……看着上着轮滑课的老师和同学，我陷入了深深的回忆……

记得曾经，鼹鼠在轮滑课上说：“我看你们还不会坐下，今天，我教你们如何坐下。”在他演示完一次动作后，曼曼戏称：“这不是坐下，而是’含蓄的摔跤’吧！”大家哈哈大笑，这个词也深深的印在了我的脑海中。现在，每当我想起它，就会想起与鼹鼠一起美好愉快的上课时光，真想，当面对他说句“教师节快乐”和“谢谢”！

突然，我发现白花花的雨幕消失了，抬腕一看，不知不觉中已经过了5分钟，我连忙回了家，离开了这个充满回忆的架空层。

感谢，所有成为我的老师的老师们，是您们让我拥有了一段难忘、美好的记忆。大多数人喜欢与朋友、同学相处，可我偏偏喜欢喝老师们相处。正因为此，师生情，永铭记！

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