感谢老师的信作文600字6篇

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通过写作文,我们能够发现内心的声音,勇敢地表达自我,很多人在写作文时,常常会遇到思路不清晰的问题,王科范文网小编今天就为您带来了感谢老师的信作文600字6篇,相信一定会对你有所帮助。

感谢老师的信作文600字6篇

感谢老师的信作文600字篇1

我已经是五年级的学生了,在这五年的时间长河里泛起多少快乐的浪花,但有卷起多少忧愁的漩涡,在我脑子里最深的是我一年级的.班主任金老师。记得那天是我小组值日,我们打扫好卫生,正要关窗回家,这时,我看见天花板上有两只蝴蝶,心想:如果我把窗户关了,当它们玩够了,想回家,可出不去,它们会伤心死的,我就拿起扫把赶啊赶,好不容易才赶出一只,另一只我跑到东,它飞到西,我跑到西,它飞到东。我想:这样赶到何时呀!

我刚想把窗户关了,可一想,万一外面的蝴蝶不走怎么办,它会迷路的。有了,我把一扇窗户开着,其他窗户都关了,才放心的走了。谁知晚上呼呼的刮起了大风,打碎了学校的俩块玻璃。第二天早上,金老师找我谈话,我知道了因为我的过失,打碎了两块玻璃,抽抽噎噎地说:"玻璃的费用我妈妈会赔的。“金老师说:"打碎玻璃是小事,但是你为何不关窗户?”我见金老师没生气,便将赶蝴蝶的事和盘托出。

老师和蔼可亲地问:“如果把一只蝴蝶放在里面,另一只蝴蝶放在外面可以吗?”我急切地说:“不行,它们是好朋友,再说昨晚有台风它会冻死的老师开怀大笑,说:“你真是一个善良、爱心的孩子啊!”后来我才知道金老师代我给学校赔了两块玻璃的钱。妈妈主动找金老师还钱,可老师执意不收,说:“这钱是我乐意付得,在这件事情中我们看到孩子们在无意中犯的错误里往往隐藏着高尚的品德和善良的心。”

那时我还似懂非懂渐渐地我明白了老师的良苦用心,从那时起我就更加爱大自然了。我衷心的谢谢你,我的启蒙老师!

感谢老师的信作文600字篇2

我从上小学时,便喜欢英语课,因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了事业,把最深的爱献给了学生,而留给自己的却是两鬓秋霜。

英语老师给我的印象最深。她是一位女教师,姓周,她的头发乌黑发亮!大的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,同学们都甜甜地叫他:“周老师!”

笑,是美好的。但我的心目中,周老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,周老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!周老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以,我们都爱听她讲课。

但周老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时,左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。周老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是周老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。她语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”啊,这是周老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。

说实话,谁不愿结交这样的良师呢?愿周老师的甜甜笑容永驻面庞!每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对周老师的爱戴之情!

感谢老师的信作文600字篇3

一颗小草因为对春雨的感恩,所以他拥有了灿烂的花朵;一颗颗幼苗因为对阳光的感恩,所以他拥有了甜美的果实;一只小鸟,因为对天空的感恩,所以他拥有了翱翔的翅膀;一颗心灵,因为对爱,的感恩,所以它有了钻石般的灿烂,

在那落叶纷飞的时节,我们这群迷茫的孩子走进校园。

每一条小路都有它的起点,每一条小河都有他的源泉,每一座大厦都有它的根基,每一位同学都有他敬爱的老师,但我们不如学校的那一刻起,点点滴滴的爱向我们汇聚着成长的脚步;您用爱在为我们铺一条学习的爱之路,漫长的路上是爱的长河,却也是汗水的路,您付出着,我们成长着,您欣慰着,我们感动着。

我们的老师,是我们常用“园丁”二字来形容的人,是我们在校园每天面对的对象,是我们努力的追赶方向,作为一个学生,我们享有了老师给予我们的梦和打破幻想的锤子,面对未来的勇气和能力,这些使老师对我们而言,来得特殊有重要,是我们难以忘记,老师引导我们走上洒满阳光的人生之路,老师期望我们成为新世纪的太阳,老师的话像滋润我的心灵老师,用知识的雨露浇灌着我们的成长历程。

老师,是那道温柔却不时力道的光,照耀进心里最深的地方;老师,是那温暖干燥的手,牵着我们慢慢地走;老师,是那夜空中明亮的北斗星,领着迷路的'我们向前行;老师,是那甜美的甘露,浇灌??

我们渴望成长的心灵

诗歌歌颂,颂不完对您的赞颂;加减乘除,算不玩您的贡献,您是甘露,用那点滴的水珠滋润我的心田,您是雨伞,用自己来we我们遮风挡雨,您是方向盘,在前面指引我们走向正确的道路。

也许在未来的某一天,我们不得不离开,也许我们会分隔两地,但请相信,时间的洪流永远不会冲散我们深厚的师生情谊,眼泪也不会洗刷走我们在走地方的每一天的深刻回忆??

感谢老师的信作文600字篇4

老师是人生命中的一个重要角色,他们用大海般丰富的知识滋养了我们心中的种子,直到它长成大树。老师是一个个辛勤的园丁,滋养着我们这祖国的花朵。有句话说得好啊“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”就是用来形容老师的,老师是灯塔,照亮了我们心中的黑暗。

从一年级到六年级,令我最想念的是我三年级时的数学老师。他五十多岁了,个子中等,看似平凡的长相中透露出一种哲理的味道,同时他也是一个急性子,说道重要之处,话语就像黄河里的水一样滔滔不绝。就是他给我留下了深刻的印象。

他刚到学校接我们这个班的时候,我的数学成绩一般。但是他觉得我还能做得更好,于是拿了一些难度较大的题给我做。终于有一天,我再也无法忍受这样的学习方式了。他便过来对我说:“你虽然成绩一般,但是如果你再加把劲,一定会超过其他同学的。”这句话就像一束温暖的阳光,射进我的心灵,照亮了我内心黑暗的屋子。经过我的汗水和不懈的努力,最终拿到了数学竞赛一等奖。站在旗台上,我热泪盈眶,我想说:如果没有您的那句话,我永远不可能有今天。

有一次吃午餐时,班上的一位同学不小心用餐盘打了我的头,当场造成脑出血,马上送往医院。他知道情况后立即放下手上的一切工作过来看望我。当时临近期末,他便每天都过来给我补习功课,直到出院。回到学校后,我发现有了他的辅导,我的功课一点儿也没有落下。这多亏了他,期末考试,我也考了一个好成绩。

谢谢您老师,我想对您说:“您辛苦了,无论走到哪里,我都会努力学习的。”感想您的之恩,是您的谆谆教导,让我更上一层楼。再次谢谢您老师!

感谢老师的信作文600字篇5

那些画面,那些姿势,那些微笑,那些叮咛,织成无边无际的爱之网,将我这颗心幸福的俘获。——题记

那一转身

你在讲台上讲题,幽默如你,将那一道道枯燥难解的阅读题变得生动有趣,我们紧跟的你步伐在学习之路上披荆斩棘,你是那么的智慧有力,我却发现你脸上的苍白和你偶尔微皱的眉头。一节课很快过去,不经意间看到你扶着栏杆,剧烈的咳嗽着,双眉紧蹙喉咙像安了风箱,和刚才上课时的声音完全不同,我走上前小心的问你:“老师,你还好吗?”你轻展眉头,嘴角上扬,给了我一个宽心的`笑:“没事儿,就是嗓子不太舒服。”上课铃响,你快步走进教室,若无其事的继续上课,声音还是那么洪亮,清晰。我的眼角微微潮湿,心里溢满温暖。

那一只手

晚自习。窗外繁星如钻,嵌在夜幕上,闪烁着美丽的光泽。风轻悄悄的探进来,为我们送来一丝凉爽。抬起头,注意到你在黑板上疾书的手。粉尘氧气,撒在你的手上,衣袖上,细细密密的铺上了一层白沫,你的手因太过用力而微微颤抖,一个个漂亮工整的字从你手中流淌出,你额头上的汗水顺着脖子流了下来,一滴一滴。终于写完,你转过身来,带着如释重负的笑,轻甩几下胳膊,就在教室走动,督促我们赶快写。星星沉默,不时眨眼,像是微笑。

那一叮咛

放学。你站在讲台上,温柔的叮嘱大家:“回家路上要注意安全呀。”同学们齐声回答:“哦--”你似乎还不放心,又补上一句:“要早点回去,小心爸妈着急啊!”同学们都笑了,“哦--”你满意的笑了,眼里荡漾着柔和的波光,“回到家泡泡脚,有助于放松身体,大家要早点睡觉哦。”同学们鱼贯而出,你走在最后,仔细的检查好门窗才走。我走在路上,风再大也不怕,因为有你。

后记

亲爱的老师,我在这一刻打捞关于你的回忆,将你与我的温暖在笔尖一一呈现,我脸上带着的幸福的笑,你可否感受得到?

感谢老师的信作文600字篇6

一切原本波澜不惊,每天生活在自己的世界里,不为物喜,不为己忧。班级中每位同学的面孔都是如此陌生,如同那冰冷的毫无生命的灰白墙壁。孤独,令人窒息。或许,在他们眼里我只是一个无聊的玩笑而已,招来的满是鄙夷和不屑。

但是,从那个平常的午后开始,却改变了一切,甚至改变了我。

无聊的吵闹声充斥着我的耳朵。我正把头埋在课桌下津津有味地看着【汤姆索亚历险记】。突然,周围诡异的安静了三秒。抬起头来,却看见一位陌生的女老师。她穿着印花的长衫,黑色的短裤配着厚底的凉鞋,以拿破仑的站姿像棵松树般直挺挺地立在那里。有神的目光像射尽窗户里的阳光,明亮而且叫人舒心。全班安静了下来,她说:“从今天开始,我是你们的新班主任……”她的声音很响亮,刺透了周围厚厚的空气。我突然觉得我的生活会因这位老师改变。

事情果真像我预料的那样。接下来的两天,这个新来的老师开始坐在墙角了里的我——课堂上叫我回答问题,对我的回答,加以肯定和称赞,并说:“以后回答问题就要像王佳佳这样!”在得到一次次的认可与鼓励后,我不在沉默了,不在独自一人躲在角落里看书了……我尝试着与同学们交谈,游戏……渐渐,我发现生活原来是如此美丽,每件事物都焕发光彩。于是,我开始努力——上课专心听讲,课后积极提出疑问,认真完成作业……终于这些细节的改变使我有了回报——吴老师将我从一介平民提升为组长,课代表,不仅是我的能力得到培养,还使我不再孤独如今我已不再是那个躲在角落里的小女孩了。而这一切的改变,皆源于吴老师对我的认可与鼓励老师让我在这里真切的说上一句:“谢谢您,吴老师!”

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