表演馆内围满了家长，他们每个人的脸上都写满了期待。我们安静地坐在了椅子上，可心里像大海上的波浪一样，汹涌澎湃！“开始”老师一声令下，我们开始演奏了。那场景真是壮观啊！所有的同学都在重复着：勾、托、抹、八度、四点、小搓这几个动作。有的同学面带微笑，似乎很有信心；有的同学则冷汗连出，接连弹错音符。我也在认真地弹奏，我一定要弹得动听、不出错，好好表演！我暗暗下着决心。

我旁边的那位同学，弹得是的。只见她的手自然地拨动着弦。有时眼睛会闭上，享受着那曼妙的曲段，即使如此，也不会弹错任何一个音符。许多周围的同学不会弹，还转过头看看呢！伴随着熟悉的乐曲，我的脑海中好似浮现了一副夕阳西下，河水缓缓地流着。河水清澈见底，水里的小鱼欢快地嬉戏，它们满心欢喜，一边玩一边游着远去，留下了水面上一条条涟漪。这优美的场景经过她的手指变成一个个跳动的音符而展现出来。

大家一起演奏得优美极了，家长们在周围不断拍手，这给予我们很大的信心。随着像流水一样的琶音结束，整首曲子也就弹完啦！馆内一片静默，大家好像回味这着《浏阳河》的优美。直到我们站起：“谢谢！”大家的掌声又一次雷鸣般地响起，还有家长在大叫：“好！好！”呢！

这次古筝表演让我永生难忘，也让我懂得了“台上三分钟，台下十年功”的道理！

场景式作文篇2

时间过得好快，光阴似箭，一年飞快地过去了。马上我们就要“告别”xx年，迎来崭新的xx年，我心里可是高兴得不得了。

在这一天，我们会收到长辈给的压岁钱，穿上新衣服，去亲戚家串门拜年等等，当然最少不了的是那美丽的烟花。

春节是在奶奶家过的。晚上，到了吃饭的时候了。厨房里弥漫着香气，桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌子上有一条鱼，表示年年有余，奶奶今天准备了不少好吃的：炸丸子、炒花生、还有必不可少的饺子。我们欢欢喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品尝着丰盛的晚餐。全家人都其乐融融，屋子里充满热闹的气氛。

吃过了丰盛的晚餐，我和妹妹趴在窗户上准备看“烟火晚会”，突然，一支烟花冲上天空，只听“轰”的一声，美丽的烟花绽开了，火花在天空闪烁着五颜六色的光芒，好一个色彩斑斓的天空！有的烟花像一朵盛开的菊花，有的烟花升上天空后就像喷泉一样“哗”地散落下来，各种五颜六色的烟花交织在一起，此起彼伏，把世界妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽。

看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年就这样度过了。

场景式作文篇3

大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

经过几天的鹅毛大雪，太阳收起了温暖的阳光，我每次放学走在街上的时候，都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。

老师对我们说：“他们小的时候，到了冬天都会在外边打雪仗，堆雪人”那时我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的快乐。

这天老师说：“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了，我们的.心好像都飞了出去。这一上午的时间，在我们的盼望中过去了。

到了下午，老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪，我非常高兴。老师先给我们照起了相，我趴在地上感觉凉凉的，就像雪在亲我，不一会我们开始了制作大赛了。我找了几个好朋友一起堆一个雪人，我们先把雪人的身子填出来，这时老师来跟我们一起做雪人了，老师做了个小脑袋放在身子的上面，老师说：“填雪”，我们把雪都放到老师那里。老师说：“够了”，我们才停止加雪。我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了，我们用辣椒当嘴，用两个大大的土豆当眼睛，用尖尖的胡萝卜当圆圆的鼻子，我们的雪人做成了，房老师和我们一起和雪人照了一张相，这个雪人看起来像一个外星人，所以大家给这个雪人起了个名字，叫外星雪人。

不一会儿，我们开始了雪仗大赛了，我看见孙源哲往桶里装雪向王帅博扔去，我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间，满头都是汗水，老师也被我们开心感染了过得很快，在那里看着我们乐得合不拢嘴。

时间好像过得飞快，不一会我们该回教室了，我们恋不舍的回到了班级，可是操场上却留下了我们快乐的脚印。

场景式作文篇4

运动会开始啦！这是我们都兴奋的一天。

广播响了，“运动会开幕式正式开始，请各班排好队伍到操场上来。”同学们，赶快排好整整齐齐的队伍，操场上来。

我们把凳子拿出来，安安静静地坐下来看书。这时，周老师抱着一叠运动员的编码走了过来。啊哈，有我的编码！周老师把编码放在椅子上，每报一个人，那个运动员都会来拿编码。到我啦！我迫不及待的拿起编码，把它戴在胸前。过了许久，广播终于在报了，“200米运动员赶快到篮球场检入。”我赶快跑到篮球场等候。

过了一会儿，我该出场了。“各就位，预备！砰！”运动员嘛，马上迈开大步，向终点跑去，同时我也跑的飞快。200米我知道一点点诀窍，所以到最后我在疯狂的奔向终点，可还是晚了，我得了第三名。看来我平时练的不够多，以后还得再多练练，下次的运动赛我就可以得第一了。这次的第三名，是给我的一次教训。

第二天，是我的100米，我心想，这次我一定要得第一，可不能输啊。砰！枪声一响，我马上跑向终点。啊，为什么？为什么我知道了第六名？唉，真是让老师失望了。幸运的是我进入了决赛，太棒啦！在决赛时，我加大马力。用劲向终点跑去。可，我得了第五名。这是我忍不住想哭，我忍，我忍，最后憋回去了。

这两天是给我一次最大的教训，我领会了之后，每天我都在练习跑步，争取下一次比赛第一名。

场景式作文篇5

天堂“明珠”-----杭州西湖人们都说“上有天堂，下有苏杭”，而杭州西湖绝对是“天堂”中最亮，最美的一颗大明珠。不管是春夏，还是秋冬，它都以独特的魅力吸引着别人。

春天，波光粼粼的湖面好像一块碧绿的翡翠宝石。灿烂的阳光照在如镜的湖面上闪出金色的细碎光片，如一颗又一颗的小星星。蓝天，白云，山峰倒映在湖面上，构成一幅极美的山水画。

夏天，站在湖边，乍看西湖，犹如一面明镜，风儿轻轻吹动碧水，不时荡过丝丝水纹，好像无数透明的丝带在水中飘舞。接天的莲叶随风摇摆，嫣红的莲花翩翩起舞，美轮美奂。

秋天，秋雨带着凉爽的秋意来到了，出着太阳却下着雨，是太阳雨！滴滴雨水落入西湖，荡起一圈圈圆晕。水是绿的，雨也是绿的，染青了山，染蓝了天，在人们心底染上一层绚丽的色彩。

冬天，西湖百里冰封，晶莹如玉。冰上飘着冷冷的寒气。从天而降的雪花，一瓣瓣，一片片，一层层，流光溢彩，璀璨晶莹，像是要给西湖的湖面缀上天然的'碎花图案，美不胜收，秀丽无比。

春天，柳丝轻拂；夏天，凉风习习；秋天，水波荡漾；冬天，银装素裹。啊！西湖！你真不愧是“天堂”明珠！

场景式作文篇6

一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。新的学期又开始了，迎来早晨的第一道阳光。我们如同几个月前又重新回到了校园，即将，开始新的征途——开学！

开学，顾名思义就是开始学习，然而这次的开学却显得有些与众不同。这是为什么呢？因为现在的我正面临的能否上高中的难题。

以往的开学，就如同是一只刚学飞的小鸟，它没有过多的负担。即使是飞不起来或者是只飞了小小的一段，也没有关系。因为它不止有一次机会它还有很多的机会，可以努力。

然而，现在的开学却如同是一只被敌人追到了悬崖的羚羊。它眼前面临着一条“沟”它必须得跨越过去，它不仅能够看见未来的路、而且它还能去尝试它没有吃过的美味。不过，一旦跨越不过去的话那么它的命运会如何我们可想而知。

现在的我，就如同是那只羚羊。虽然我跨越不过去不至于死亡，但却会让我的人生多了一个遗憾、多了一个黑点，未来的路也会随之变的暗淡了起来。所以现在我必须一步一个脚印，踏踏实实的学习好好的把握今天，来弥补昨天的不足和修饰明天的道路，尽可能的不给明天留下任何的遗憾。

因此，我必须充满恒心，踏上征途。我相信未来是我的！只要我努力过了不管最后结果会是什么。我只知道一句话，我努力！我无悔！

场景式作文篇7

在爆竹声中，我们迎来中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

正月初一，又是一个快乐的日子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我争个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户。一阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。我来到爸爸妈妈的房间，在鞭炮声中，开始传统的拜年仪式。我对父母说着一些吉祥话儿，爸妈拿出压岁钱，让我高高兴兴，大家今年都能够吉祥如意，招财进宝。

在鞭炮声过后，开始吃早餐。吃过饭后，我出去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出美丽的花，漂亮极。我看着甭提多高兴。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。

在街上，我看见有人在卖玩具，有人在卖小吃、点心、水果，各种各样的都有，各种各样的货物样样俱全，琳琅满目，人们恐怕想买什么都难选择！顾客大多数是一些小孩，我瞧瞧，数麻辣摊的生意最好。“我要一串年糕！”一个胖孩子叫道。

再去别的.地方瞧瞧，在一家文具店摊前，我又停下脚步。那里有各种玩具：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是玩具。

玩一上午，下午我又要去走亲访友拜新年，这无疑也是一件高兴的事。亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可大赚一笔！

人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花，载歌载舞，忘情地玩个痛快！

真心希望全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼哟！

场景式作文优秀7篇相关文章：