工作总结有助于我们维持专业发展的积极态度,由于我们职业的不同,所以写出的工作总结内容也是不同的,这样可以促使发现工作中的得益和疑惑,以下是王科范文网小编精心为您推荐的工作小组工作总结5篇,供大家参考。
工作小组工作总结篇1
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其它活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组,教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开,应十分重视教学质量,善于调动学生的极积性,将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在这方面我作了些探索和尝试。现作总结如下;
一、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动要固定,每周一次。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,考试择选,确保参加学生的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面:(1)重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。 (2)指导学生参加与校园环境布置,重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标,设计海报、黑板报等等,边学边实践,边干边提高。(3)指导学生从事美术创作,培养学生观察与热爱生活的习惯,以校园中的好人好事以及丰富多彩的`活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。
二、经常开设美术知识教学
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。古今中外的优秀美术作品,能够深深地打动了学生的心灵,成为他们世界观形成中的一个闪光点。通过一系列的鉴赏评析,加深了同学们对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使兴趣小组持久地开展下去。
三、定期举办美术展览
以校宣传栏为基地,举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导,严格把关。学生大胆构思,不拘一格,精心绘制,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。
四、举行绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。通过训练比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
总之,开展美术兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要作出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
工作小组工作总结篇2
一、本队概况:
本队属于校级兴趣小组,组员来自五六两个年级,现有队员28名,在28名队员中,只有9名队员是老队员,即上学期参加本队训练的队员,其他队员均为新队员。新老队员明显存在着身体素质差异,主要表现在:速度、力量、耐力、技术、训练习惯等方面。在9名老队员中,有8名队员参加界首市中小学田径运动会比赛,运动水平及运动能力明显高出一筹。
二、对策与手段:
针对本队队员特点及运动水平能力,开学初就认真制订了详细的训练计划,在训练中采取了针对性的训练方法和手段。首先,根据队员的运动特长,将队员分为三大组,即跳高组:4人,投掷组:4人,短跑综合组:20人,然后采用针对性的训练方法手段,对跳高组重点发展队员的下肢爆发力,改进助跑与起跳衔接技术及过杆落地技术;对投掷组重点是发展队员上肢力量,改进投掷垒球鞭打技术及投掷步与出手动作技术衔接;对短跑综合组重点是提高快速奔跑能力,增强下肢力量及腰腹肌力量,改进起跑技术;其次,采用普及与提高相结合的训练原则,在全面提高队员身体基本素质的同时,大力提高队员的专项身体素质,如:对跳高队员牛桂金同学的训练,在着重训练其下肢弹跳力及改善其动作技术的同时,不断加强其速度、耐力等素质的训练,至此,在本学期的`训练中,队员的基本身体素质提高的同时,运动水平、能力有了大幅度的提高。此外,在本学期的训练中,还采用了符合小学生生理心理特点的训练方法手段,利用小学生队员不服输爱赢的心理,经常采用pk对抗赛,在激发队员运动兴趣的同时也提高了队员的运动成绩,磨练了队员敢于拼搏、不畏强手的意志。
三、取得的成绩:
近年来,队员身体专项素质大幅度提高的同时,运动水平也有了大幅度的提升,20xx年,在市田径运动会上取得了可喜的成绩,获得了团体总分小学组第二;20xx年,在市田径运动会上获得了小学组团体总分第二的优异成绩。
工作小组工作总结篇3
为有效保障我市广大人民群众身体健康和生命安全,确保人民群众过一个安定祥和的春节,根据我国肺炎疫情流行情况和研究进展,通辽市疾病预防控制中心采取多举措积极应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
一是建立组织体系,强化领导分工。自武汉发生肺炎疫情以来,疾控中心高度重视新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,成立了专项应对肺炎疫情防控工作领导小组,分工明确、职责清晰、落实到人。明确了专家组、流调组、检验检测组、消杀组、后勤保障组的成员及责任。
二是加强物资储备,做好后勤保障。及时订购了确诊新型冠状病毒感染的肺炎多重核酸检测试剂。针对火车站、机场客流量大的公共场所订购了红外人体表面温度快速筛检仪,能有效监测到体温异常的流动人员,为及时发现可疑患者提供了有效的保障。对储备的应急物资进行认真的梳理,储备口罩、消毒液等物资,保障疫情处置的需要。
三是加强疫情监测,严格应急值守。疾控中心按照国家、自治区的要求,采取更严格的措施,强化疫情监测应对,密切关注疫情上报信息,做到早发现、早报告、早处置。时时保持备战状态,随时迎战。
四是强化培训,规范疫情处置。1月21日,开展了新型冠状病毒感染的肺炎防控工作和新型冠状病毒感染的肺炎实验室生物安全培训。对新型冠状病毒感染的肺炎防控方案、个案调查表、实验室检测方案、消毒技术方案、实验室生物安全知识等内容开展培训,进一步细化工作流程,确保各项防控措施有效落地。
五是宣传科学疫情防疫知识,维护社会大局稳定。加强宣传工作,将有关新型冠状病毒感染的'肺炎防控知识通过多途径向社会公布和讲解,强调正确引导,宣传科学防控,不信谣、不传谣。讲清疫情特点、防治要点,让群众安心。市疾控中心专家队伍,春节期间在岗值守,时刻准备着打赢这场没有硝烟战争。
在疫情防控期间,市疾控中心的共产员同志们冲在前,做表率,切实发挥了先锋模范作用。
工作小组工作总结篇4
本组基本情况:
本组属校级兴趣小组,队员来自五、六年级,共有12名队员,其中男队员6名,女队员6名,比例为1:1,在这12名队员中,老队员4名,本学期新加盟的队员8名,其中有4名队员参加过榆中县中小学生田径运动会,整体身体素质较好,对田径运动有较高的兴趣,但专项身体素质于大赛要求相差甚远,缺乏吃苦耐劳精神,在赛场上比赛经验不足,训练中畏惧对手。
训练基本情况:
一、从兴趣出发,激发队员训练积极性。
兴趣是最好的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。针对本组队员特点,本学期认真分析每个队员个性及兴趣特长等特点,把本组分成短跑跳远组、跳高组、中长跑组和投掷组,并选出了各小组队长,为激发他们的运动兴趣,对“队长”这一岗位采用竞争机制,对训练中成绩突出、进步较大的队员可晋升至副队长甚至到队长,如果队长在训练中不守纪律,不能发挥模范带头作用就免除“队长”职务,通过这一激励机制,大大地提高了学生对田径运动的兴趣及训练积极性,使他们更深入地体会到了田径训练的乐趣。
二、从特长入手,充分挖掘运动潜能。
田径运动项目较多,每个学生兴趣特长不一,因此,在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。周英杰、魏力伦两队员是四年级时进入田径队训练的,他们俩的特点是上肢较长且爆发力好,协调性较好,训练较刻苦,因此,我确定他俩为投掷项目,重点为铅球,通过一段时间的针对性训练,他俩的训练成绩有了突飞猛进的提高;林政远、林文胜等喜爱短跑,反应速度快,卢昌强、周泽南、金梦丹耐力好,训练能吃苦耐劳,适合中长跑运动,因此,在训练中,能抓住他们的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整,使他们的`训练水平得到很大程度的提高,在校运会中,他们所报项目均获得了冠军,他们之中还有三人参加过榆中县中小学生田径运动会并取得了优异成绩。
三、加强思德,培养良好的训练作风和比赛作风。
参与本队训练的队员,大部分对田径运动非常感兴趣,热爱田径训练,但他们还是缺乏吃苦耐劳精神,训练中偷懒,怕苦怕累,因此,在训练中,积极引导他们,不断以优秀、先进队员为榜样来激励他们,同时,对训练中出现的不良现象及时处理,提出批评,本学期以来,队员基本上都能按照计划认真训练,每节训练课都能保质保量地完成训练任务,至此,队员训练成绩快速提高的同时,训练作风、比赛作风也明显提升,在训练场敢拼敢闯,在赛场上顽强拼搏。
工作小组工作总结篇5
实习是师范生大学期间必不可少的一门课程,它是学生将理论实践的'一个过程。通过这一过程,可以提高学生的教师综合素质,也为学生的未来教师生涯奠定基础。作为师范生,我们这个学期也进行了实习生活,我们文学院安排我们小组到丰顺黄金中学实习,在这个地方,我们进行了为期将近两个月的实习生活。时间始于20xx年10月15日,终于20xx年12月7日。将近两个月的实习生活,让我们对“教师的”这一职位有更进一步认识的,有更进一步的把握。现将我们小组的实习工作做如下总结:
一、基本情况
到丰顺黄金中学实习的小组成员有20个,是最“庞大的”的实习小组。小组成员包括了三个专业的学生,物理的2个(女),文学的8个(女),数学的10个(男)。这10女10男的小组团队,展开了积极奋进的实习工作。
下面将小组成员的实习安排情况简要说明。到达实习学校之后,校方将我们分到了四个年级,在初中部的有:2个文学在初一,2个物理在初二;其余都在高中部的有:5个数学在高二级,5个数学和6个文学在高一级。实习主要的内容有教学工作和班主任工作。在这样一个陌生的环境中,我们互相帮助,相互协作,在老师的教导、帮助下顺利地完成了我们的实习任务。
二、教学工作
实习任务的首要就是参与教学,把自己的师范专业技能提高。实践是检验真理的唯一标准,确实,不实践不知道,一旦实践了就感觉收获无比。在到达实习学校的第一天开始,我们就批改作业。在批改作业的时候,我们都能以严谨的态度对待。作业量比较大的是语文组的,但是辅导工作数学组尤为显著。黄金中学的学生的大部分学生的数学底子都很差,许多学生连基本的法则和规律都没能记住,更不用说解答问题。
各专业的实习生在指导老师的教导下,认真听课、备课、上课以及批改作业。能认真做好听课笔录,能分析揣摩不同风格的教师的授课方式,并从中吸取其中的优势。在备课环节当中,我们所有小组成员能按照教学大纲,认真的阅读文本、分析文本,在认真分析教材的基础上还参考其他的材料,为的是抓住重点、突出难点。在备课过程中,遇到问题就会请教指导老师或是其他老师,确保备课的准确性,可行性。在上课的过程中,起初阶段,每个学生把握课堂的能力还不够到位。经过一段时间的“训练”,所有人都能够很好的驾驭课堂。
在教学实习这个环节,我们组遇到了不少问题,但所有的问题在我们共同的努力下都很好的解决了。课余时间小组内部也进行过交流,数学、语文和物理三个专业的人最后都达成了一个共识,那就是,课堂气氛不能太过活跃,太过活跃影响教学质量。同样,教学课堂不能太过乏味,那样会使学生昏昏欲睡。最好能在教学中参杂一些趣味、一些幽默,以教学的形式开展。备课的时候,我们会共同讨论,用心把教案做好,同时,也会讨论,怎么来衔接每个环节,怎么来引导才能让学生更容易接受。在教学的开始阶段,实习小组的成员都有反映,看到部分学生无心听课或是不听课,内心就有一股受挫感。自己用心良苦,学生却不把它当回事,有种恨铁不成钢的感觉,以至有些人的热情被磨灭了一部分。但在老师的开导下,我们明白,我们不能因为个别学生,而放弃了其余想学的学生,同样也不能因为个别不认真,就把自己的不良情绪反映在课堂上。一节课的好坏,会受到老师情绪的影响。当一个教师能充满激情的授课,且条理清晰,那么学生也会被这股激情所感染的,同时也会被课堂所授的内容吸引。所以就明确教会了我们,做好自己,才能更好的教!
三、班主任工作
在班主任工作中,我们都能协助班主任做好相关工作,每天都会到班级里查看早读、午读、晚修和课间操的情况。在了解班级的基本情况后,做到深入学生,了解学生,了解学生的生活状况、学习情况和身体状态。期中考试的时候,也能积极配合,布置考场。考后将分数录入电脑再进行统一的评价,也能做好考后的分析,给偏科生敲响警钟,同时也鼓励他们努力学习。
学校组织活动的时候,我们能积极配合学校,共同完成活动安排的事项。演讲比赛的时候,能积极培训演讲的学生,让他们对演讲有更深的认识,确保演讲质量。校运会,我们能帮忙拟解说词,还有班级口号。也能服从学校安排,认真做好一些计分或是统计工作。除去一些大型的活动,我们所在的实习学校偶尔也会有“公益活动”,出去大街上打扫或者是到敬老院那里关心、帮助老人。学校也会有一些征文活动,这些丰富了学生的生活,拓展了他们的知识面。以上的活动让我们了解到一所学校不单单只是传授知识的地方,同时也是一个历练的平台。
四、总结
在实习期间,学校领导和学院领导都到过实习学校考察,考察我们的实习情况。文学院领导两次考察黄金中学的实习情况,在开始之处来一次,结束之际又来了一次。首次到学校是为了了解我们分配和住宿情况,结束时主要是进行实习总结以及到实习学校进行“实习基地挂牌仪式”。在此期间,数学学院的领导也到过实习学校考察,他们是在十二月中旬到达的,主要是考察数学院的实习情况。
黄金实习组有两位组长,在组长工作中,我们能及时帮助同学解决各项问题,做好沟通协调工作,保证各项事情顺利完成。两个月的实习生活,使得我们在教学能力有所提高,让我们明白班主任工作虽琐碎,但里面包含了无限的责任。实习的经历虽已过去,我们至今还会回头看一下我们在那学校留下的脚印。实习,让我们更清楚地明白“学高为师,行正为范”的内涵。以后,我们更加会要求自己,完善自己,从而,准备全身心地加入将来的教师事业中。
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