在演讲稿中运用情感故事能够加深听众的印象,使演讲更具感染力,演讲稿中的形象化语言,可以让听众在思维中建立起生动的联想,下面是王科范文网小编为您分享的即兴演讲稿精选6篇,感谢您的参阅。
即兴演讲稿篇1
19xx年,随着一声哇哇啼哭,他出生在希腊风光旖旎的克里特岛。小小年纪的他,总喜欢拎个竹篮,在离家不远的海滩捡贝壳玩耍。
一次,几位女游客沐浴着夏日阳光,眺望着远方美景,一时又齐声哈哈大笑。好奇心促使他走上前去,想搞明白她们在说啥。
“小家伙,能送几只贝壳吗?”虽然一个字也没听懂,但他思忖了一会儿,乐呵呵地递上两枚漂亮的贝壳。游客们向他竖起了大拇指,给了一美元作为酬金。他手舞足蹈,因为从内心理解了晦涩的外文。自此,去海滩成了他每天的期待,慢慢地,他也能听懂一些复杂的外国话。
这天,他随手从家里拿了本书,如约去了海滩。他完全沉浸在书里,一呆就是一整天。他回到家时,母亲心急如焚,厉声呵斥:“上哪儿了?”“在海滩看德语教科书。”将信将疑的母亲决定考考他。让母亲又惊又喜的是,他嘴里竟迸出了几句拗口的德语。他还信誓旦旦地说:“从明天起,我要天天去跟游客学语言。”
孰料,晚上,他躺在床上无法入睡,痛得嗷嗷大叫,因为整天的`曝晒,让皮肤严重受伤。母亲耐心地给儿子擦药,儿子却一直喋喋不休,冒出一句:学语言这么苦,明天不去海滩了。
母亲眉头一皱,郑重其事地说:“你不想去海滩,妈不反对……但如果你想学更多语言,去很多地方游玩,就需坚持兴趣。”
他似懂非懂。但幸运的是,他似乎被母亲描绘的未来吸引住了。第二天,天刚蒙蒙亮,他便起床,又来到那片熟悉的海滩……
自此,他的兴趣一发不可收拾。读高中时,他已熟练掌握了英语、意大利语。慢慢地,他理解了学习语言的真谛:深入语言背后的文化,就能更快地掌握一门外语。
他俨然一个修行者,全身心地沉浸在与语言相关的事情中。上世纪80年代,为了能更深刻地理解土耳其语,打破人们眼中的语言藩篱,他来到伊斯坦布尔最大的清真寺参观,在那里傻傻地观看祈祷仪式。看别人怎么做,再笨手笨脚地模仿……两个月后,他就能说上一口流利的土耳其语了。
1994年,他被欧盟三大机构之一的欧洲议会聘为翻译。接下来的几年,大多数来欧洲议会演讲的国家元首,都由他担任翻译。他就是欧洲议会里名副其实的明星翻译家伊科诺姆。值得一提的是,如今的他是欧盟唯一可以准确翻译重要中文文件的翻译家。
他成了传奇人物,总被记者追问:“是什么秘诀,让您精通42种语言?”
他总会提及儿时捡贝壳的往事,然后微笑着说:“我始终坚持语言兴趣,也就一路走到了今天。”是的,在生活的道路上,你能取得多大成就、理想能走多远,往往取决于你兴趣的长度。
即兴演讲稿篇2
love and take care of nature
on stress
regain confidence
responsibility is a badge of honor for youth
why we study english
whether there’s an afterlife
internet civilization
classifying rubbish, improving environment
tomorrow will be better
cell phones bring more social interactions or isolation
a fundamental subject or a specific subject with prosperous occupations
how to present courage
faith and success
introduction of a city in hunan
cheer up
nothing is impossible
大自然的爱和照顾
在应力
恢复信心,
责任是极高的荣誉的青年
我们学习英语的原因吗
是否有来生
网络文明,
垃圾分类,改善环境
明天会更好
手机带来更多的社交或隔离
一个基本的或某一特定的和繁荣的职业
如何描述勇气吗
信仰和成功
介绍了湖南城市
振作起来
什么是小鬼
即兴演讲稿篇3
进入高中以后,仍有不少学生的数学学习方式还停在死记硬背上,说到底还是没有真正掌握数学的学习方法,数学它是一门逻辑性很强的一门学科,不能只靠死记硬背就能把数学学好,要学好数学,必须转变学生的学习方式。先从学习方式怎么转变来看,有以下几个方面:
变“要我学”为“我要学”,现代教学理论认为,教师的真正本领,主要不在于“讲授知识,而在于激发学生的学习动机,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来,经过自己的思维活动和动手操作获得知识”。
在教学中,教师要根据不同的教学内容、不同的教学目标,结合学生的特点选用不同的教学方法,努力创设一种和谐、愉悦的教学氛围和各种教学情境,应让学生充分发表自己的意见,让学生体悟成功的喜悦,对数学的好奇心、求知欲以及学习数学的兴趣就会不断增强,觉得数学不再是那些枯燥、乏味,从思想上变“要我学”为“我要学”了。
变“学数学”为“用数学”,数学课堂上不讲数学的实际xxxxxxxx和具体应用的现象很多,其实数学学科是源于生活用于生活的一门学科,是在实际生产生活中产生的一门学问,数学教师应尽其一切可能来发展学生的解决问题的能力,不能让学生不知道为什么学数学,学数学有什么用。结合现在高一学生学的解三角形,就可以让学生利用学的知识,进行一些简单的`测量问题的解决,让学生了解测量学的需求,激发他们学好数学的强烈欲望,变“学数学”为“用数学”。
变“讲授式”为“探讨式”,数学教学中,采用探讨式的方法与学生一起讨论、解决数学问题,有助于提高学生的自主参与性,激发学生学习的主动性,使学生真正参加到教学中去创造性地学的。
为此,作为教师,应该充分利用课内与课外,在与学生的交流中,转变学生的学习方式,可以做到以下几个方面,培养学生多读数学书的好习惯,尤其是多读数学书,使学生通过自己读数学书,获得丰富的数学知识,养成良好的自学习惯。自己的书也借给学生阅读,既给学生提供了读书的资源,也拉近了师生关系。在与学生的交流中,要唤起学生学好数学的热情。不少学生进入高中后认为自己数学学习有苦难,这时可以通过鼓励,让学生明白,只要经过自己的努力数学可以做好。从而激发他们的学习热情,坚定自己的学习信念。
在细节上,要经常督促学生的日常学习行为,比如预习复习、笔记、作业、改错等,加强检查,促使学生养成适合自己的学习方式。
在平时数学教学中加如数学史、数学家的介绍,激励学生学好数学,用好数学。教师也应通过自己的努力,提高自己的数学素养,用自己的专业魅力吸引学生,带动学生学习数学的热情。
即兴演讲稿篇4
我爱祖国啊,是您给予了我们的生命,让我们在辽阔的大地上茁壮成长;祖国啊,是您哺育多少英雄儿女,您为了明天的灿烂和辉煌,付出了多少艰辛和汗水。
2008年初,一场罕见的雪灾袭击中国南方,大雪纷飞,引起交通堵塞,通讯中断,昔日令人赞叹的银装素裹的冰雪世界,今日却给国家造成了巨大的经济损失。到处冰天雪地,虽然大雪冰冻了大地,却没有冻僵中国人民的信心,中央领导人为了大家能过好祥和、愉快的春节,在日理万机中,不辞辛苦,千里迢迢,风尘仆仆来到现场,看望、慰问受灾群众,指挥安排工作,他们勇敢,不畏艰辛的精神感动了我们十三亿人,中国人民同甘共苦,风雨同舟,度过了难关。
2008年5月12日14点28分,四川省汶川发生了8.0级大地震,霎时房屋纷纷倒塌,交通、通讯瘫痪,尖叫声和哭喊声混杂在一起,撕心肺裂,弥漫天际,在这危急时刻我们的解放军同志在第一时间迅速赶到灾区援助受灾百姓,陆路不通了,走水路,水路不通了,就徒步,时间就是生命……
同时,灾区的百姓也在勇敢地自救,灾区的情况时刻牵动着全球华人的心,中国人民伸出了援助之手,纷纷捐钱、捐物、献血,他们还自发地集会用行动鼓舞着灾区的人民——四川雄起!中国雄起!此时此刻我深深体会到了团结的力量!
2008年8月8日8分,奥运会终于拉开了序幕,林浩作为小小护旗手与姚明一同引领中国代表队出场,赛场上体育健儿展现了敢于拼搏的精神风采,中国夺得了51枚金牌、21枚银牌、28枚铜牌,于8月24日8时北京奥运会圆满结束,也展现了我国强大的经济实力,让全世界了解中国发生了翻天覆地的变化!
继奥运会后,又迎来一件举国瞩目的大事,神舟七号载人飞船成功升空,中国实现了第一次太空行走,我国航天技术又进入了新的里程碑,我们祖国多么神奇,多么有智慧啊!
2008年真是令人难忘的一年,跨过了灾难,赢过了荣耀。在经历如此多动人心魄的事件之时,我们的祖国就像大山一样,是全国人民的靠山,支撑着广大人民的信心;经历过如此多不平凡的事件之后,我们的祖国还像深藏不露的大江大河一样,平静、祥和、一如既往地朝着目标坚定地前行。我能不为我的祖国感到骄傲,自豪吗?
即兴演讲稿篇5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
理想犹如黑暗中的一盏明灯;
理想犹如茫茫大海中的指南针;
如沙漠的信念。我的理想是成为一名人类灵魂的工程师——老师。因为有理想,我更加努力地学习。
六年的小学生活中,那几位在三尺讲坛上默默奉献老师给我留下了深刻的印象,也给我埋下了一颗理想种子:老师是一个神圣而伟大职业,我以后也要当老师!后来,升入了初中,接触了更多的兢兢业业的教师,我对老师这一职业更加向往。
为了成为一名老师,我对自己的学习要求更严格,也更努力的了。每当同学遇到难题向我请教时,我便在心中憧憬:此时的我站在了神圣的讲台上,正口若悬河为台下聚精会神的学生分析着、讲解着……突然,我的肩膀传来一阵疼痛,顿时唤醒了沉醉于梦境中的我,原来是同学让我赶紧给他讲题。我认真的阅读了一遍题目要求,理顺了这道题的解题思路,我便如竹筒倒豆子似的对他讲述了做题的思路,说完后,我得意洋洋地对他说:明白了吧。”我自以为已经教会他了。可是,没想到他一脸懵懂的.样子,更可气的是他竟然还回问了我一句:“为什么这样做?”我顿时呆住了,此时的我犹如茶壶炉煮饺子——有口倒不出。我急得满头冒汗,更加的不知所措:不可能不明白的,这是最简单的方法了,怎么办?怎么办?怎么办啊!我强迫自己静下心来认真思考这道题,突然发现了自己存在的错误。我耐心地对同学说:“你听我慢慢地向你道来……。”我努力的组织语言,同时以他们六年级可以明白的角度一一向他分析有关要求,解题的思路。在我细心的讲解下,同学也顿时茅塞顿开,兴奋地对我说:“我明白了,我会做了,谢谢你!”
这一次的讲题经历让我深刻的体会到做一名老师是很不容易的,需要具备渊博的知识,睿智的思维,清晰的语言表达能力。我将在今后的学习中不断地汲取知识的营养,丰富自身素养,努力实现自己做一名优秀人民教师的伟大理想。因为有了这一理想,我会更加努力,勇往直前。
即兴演讲稿篇6
学校在每个学期都会举行各种教学活动,我认为这些活动是必要。我从学生与教师两个方面说明。
一、学生方面
每年,高二的学生都要参加“坚韧行”,这个活动可以锻炼同学们坚忍不拔的意志。我有幸参加过三次“坚韧行”活动,一路上,学生精神状态跑满,学生之间,相互关心,相互帮助,相互鼓励,不抛弃不放弃。有些同学脚上起了很多泡都不肯上收容车,道出“即使爬也要爬回学校”的坚定决心,充分锻炼了学生的意志品质。这样的活动经历,学生终生难忘。
上周五,我校的“科技节”隆重开幕。这些活动不仅锻炼了学生的团队协作能力,而且使学生自主学习的快乐得以放大,同时培养学生科技创新兴趣和创新精神,增强实践能力,提升学生的科技素质,促进我校素质水平。
再如每个学生每个学年都要参加“研究性学习”。在活动前期,学生为了收集数据,先要设计调查问卷,然后要走进社会,积极进行调查,收集好了以后,还需要进行数据的处理,这样学生就会灵活应用我们数学必修3中的统计知识。后期的报告,会提高学生的表达能力。
综上,这些活动让学生体验生活,增长知识,锻炼生存和适应能力以及各种才干,增进身心健康发展,培养、陶冶崇高的思想品德。活动中打破课堂上“正规”交往的框框,让学生充发分发挥自主、自由创造意识,大胆实践、勇于批评的精神。这些活动强化巩固学生各方面的素质,促进学生全面发展,健康成长,对学生的长远发展是有好处的。但是,活动不能太频繁,否则学生精力不够,会影响学业。
二、教师方面
我们每周都有集体备课。由于教师的教学年限,业务水平、学科专长和教学经验各不相同,从而导致教学水平的差异,而开展集体备课就解决了这一问题,通过同学科的课程讨论,可以集思广益、博采众长。在讨论的过程中相互启发,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
集体备课体现了“合作、探究、创新和以人为本”的精神,促进了教学相长,是全体教师对事物认识的互补、互助、共享和共识。对年轻教师的专业成长起着不可替代的作用。
再如,我们学校组织的参加国培计划的老师开展讲座,每月组织的“元博杯”青年教师基本功竞赛的专项比赛等等,都可以扎实青年教师的基本功,提高教师的专业水平,促进我校教学发展水平。
所以,我认为学校在每个学期都会举行各种教学活动是必要的。
学校在每个学期都会举行各种教学活动,你认为这些活动是否必要,影响了正常的教学秩序吗?可以举例说明
我认为这些教学活动很有必要,没有影响正常的教学秩序。
我们学校是要培养具有健康生命、理性精神、主动发展的杰出公民,培养在未来社会具有创新精神的人才,培养有正义感、责任心、爱心的公民。这就要求我们不仅是要培养只会读书考试的人,而是要培养全面发展的人,而学校每年组织的活动正是实现这些目标的重要途径。
首先,这些活动是为了促进学生更有效的学习。学校组织的“坚韧行”锻炼了学生的坚忍不拔的意志,这些吃苦耐劳的品质正是学习最需要的品质;又如高三的“拓展训练”让学生体会到了团结合作的重要性;最近组织的科技节让学生感受到知识的力量,创新的美妙,这种创新意识在数学学习中显的尤为重要。所以如果学校老师能够充分利用活动的力量,可以让学生更积极的学习,更快乐的学习。比起整天口头乏力的说教要好的多。
其次,这些活动对于学生的终生发展有重要意义,教会学生做人的道理。如班会是学生施展才华的舞台,班主任老师为每个学生的能力锻炼搭建起平台。开展班会时班主任如果能尊重学生的首创精神,保护学生的创新积极性,可以锻炼学生组织活动的能力,使学生在尊重和鼓励中获得成功的喜悦;在班会活动中学生通过互动等会增强集体意识,为将来走上社会成为有责任感、有集体荣誉感的人打下基础。
当然任何事情都有两面性,学校组织活动要合理,班主任要有能力把活动效果开展出来,否则反而起负面影响。
在我们学校里,我想我们能开展好各种活动,让每一个生命个体都会得到尊重和发展,让每一位学生都能享受到学习的快乐和成长的喜悦!
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