摆桌子的作文8篇

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作文的写作应注重情感的真实表达,让读者感受到作者的用心,写作文能够帮助我们克服内心的恐惧,勇敢面对生活的挑战,下面是王科范文网小编为您分享的摆桌子的作文8篇,感谢您的参阅。

摆桌子的作文8篇

摆桌子的作文篇1

时光飞逝,一转眼间,我已经是小学三年级的学生了。在那个天气晴朗的日子里,我收到了一份珍贵的礼物——一张桌子。

“哎,这张桌子与别的桌子没有什么差别啊!”但我在触摸这张桌子的时候,立马感觉到了它的神奇。我听到一个微弱的声音说:“你好!主人。”我很惊讶,桌子怎么可能说话呢?我胆战心惊地说:“你好。”我拿起书包,拿出铅笔盒,正准备拿出写字本的时候,“哎!我的写字本呢?明天怎么交给老师啊?”我把书包翻了个底朝天,可终究还是找不到。“不好,肯定落在补习班里了,可是现在去拿肯定晚了。”我垂头丧气地坐在凳子上。“主人,没关系,我虽是一张桌子,但我有复制的功能哦!”“啪”的一声,桌子内侧露出了一排键,“你输入你要的`东西,我就可以帮你复制。”我点了写字本这个按钮,不一会儿,一本写字本出现在桌子上。“哇!真是一模一样的啊!”

当我写数学作业的时候,被一道难题难住了,“到底怎么写啊?”神奇的桌子好像看透了我的心思,“主人,我教你吧!”“你……会做?”“对啊!这道题太简单了。”神奇的桌子有声有色地讲了起来。“原来,这道题这么简单啊!”我奋笔疾书,一下子就写完了作业。

如果这个幻想是真的,那该多好啊!

摆桌子的作文篇2

一天早上,我上学迟到了。但由于困窘,我没有勇气走进教室。我蹑手蹑脚地独自在走廊里徘徊。

“呜”是谁在哭?吓了我一大跳。我顺着教室的窗户偷偷向里看。咦,竟连个人影都没有!那是谁在哭呢?我忐忑不安:不会见鬼了吧?

只听一个声音长叹一口气,啜泣着说:“我的命怎么就这么苦啊?我的小主人们一点也不爱惜我,他们用笔在我的脸上划来划去,把我画得跟小花猫似的!这还不算什么,他们还在我的脸上做手术,用锋利的小刀在我脸上乱刮﹑乱刻,哎呦,都疼死我了,这手术不是整容的,而是毁容的呀!有的'在我脸上刻考试题的答案;有的把我的脸当成了草纸,随意计算;还有的把我的脸当成了他们的试验品和靶子,练习飞刀我现在是满目苍桑,伤痕累累,我活在这个世界上还有什么意思呢?”说完,又大哭起来。

另一个声音听了刚才的一番话,也抽噎起来:“咱俩真是同病相怜啊!我的生活又何尝不是这样呢?小主人们用那种白色的﹑怪怪的液体(涂改液)在我的脸上涂满了“〤〤之椅”“〤〤之宝座”“〤〤之尊位”的字样,我的脸也是被刻满了疤痕,又疼又难看,简直是惨不忍睹啊!我的腿更是没有过上一天消停日子,磕的磕,碰的碰,折的折,疼痛难忍。他们还在我身上又踩又蹦,弄得我原本一尘不染的身躯脏兮兮的。我被他们折磨得遍体鳞伤。”

我沉默了。我全部都明白了,这是桌椅的不平则鸣,是桌椅的肺腑之言。

我静静地站在走廊里,很久很久。

摆桌子的作文篇3

我是一张普普通通的桌子,可在我的生命路途上,我经历了许多坎坷,身上青一块紫一块的。

我的上一任主人是小红。她十分爱护我,哪怕我身上有半点脏东西,她都要给我擦干净、让我干净如新,而且从不往我的肚子里藏垃圾。因此,我是他们全班桌子里最新的一张。从此,我非常骄傲,骄傲我有一个爱我、保护我的`小主人。

小主人读四年级了!我既高兴又伤心。高兴小主人升级了,伤心和我朝夕相处的小主人离我而去了。我担心,下一任小主人会像原来的小主人一样爱护我吗?

今年开学后,我和现任小主人小丽认识了。她,胖胖的,剪了个娃娃头。

渐渐地,一天、二天、五天、十天……我了解到了几个情况:小主人学习成绩不怎么样,可脾气坏得很。家人对她百依百顺,谁叫小主人是他们家里的掌上明珠呀!

有一次,她在上课的时候躲着折纸,被老师点了名,她不但不脸红,还用水笔在我身上狠狠刻了几下,我疼得咬牙切齿。她还经常在外面买一些垃圾食物。吃完后,就往我的肚子里塞。我多么盼望原来的小主人小红一直守候在我身旁啊!

小红,你现在身在何处?你是否还记得我这张微不足道的桌子?小红,你快回来吧!

摆桌子的作文篇4

我的梦想是当一名科学家。一天晚上,我做了一个梦,那时是20xx年,我26岁成了一名远近闻名的科学家。我发明了一种特殊的桌子。

这个桌子配有一个遥控器,有五个按钮,功能各不相同。

第一个按钮是伸缩纽,要开餐了,按一下就伸了上来,吃完饭后,按一下,又缩回去了。

第二个按钮代表清洁,如果桌面上有残余的饭粒,按一下,它的清洁系统会用抹布把它们请进垃圾桶。

第三个按钮代表变,如果你觉得颜色不好看,可以换色;如果你觉得形状不好看,可以换形;如果你觉得花纹不好看,可以换纹。

第四个按钮代表工具盒,里面有很多工具,例如:钳子,镊子,起子。

第五个按钮代表大小,如果你家来客很多,按一下就能变大。

桌子的'未来不是梦,只要我们敢想敢做。

摆桌子的作文篇5

周六上午,我正在刷着抖音,突然我刷到了一个擦桌子的小视频。我认认真真地看完后,我心里突发奇想:我自己的桌子也太乱了,要不尝试一下擦桌子吧!

我先把桌子上的书本、笔、笔盒等全部收拾好。收拾好后我再学着小视频中的姐姐打一盆水,接着我往水里倒了一点点的消毒液。然后我拿了一条抹布,把抹布泡在水里。

之后我把脸盆搬到房间里,我先拿起抹布,把抹布拧干,再把抹布放在桌子上,叠成一个小小的长方形,按“z”字形来回擦,因为这样擦,擦得更加干净。接着,我再把桌子的四条边擦干净。最后,把抹布洗干净,再照样子准备重复一次。

当时我擦第一遍时没有注意,当我第二次擦到一半时,有一团黑色的东西映入我的眼帘,于是我赶紧拿抹布擦了起来,可是擦不掉。然后我使出了吃奶的力气,快速地来回擦,可还是没有擦掉。最后,我冥思苦想,终于想到了方法,那就是伸出我的食指利用指甲盖把黑色东西抠走。经过一番努力,黑色东西终于弄没了。之后我再用抹布去擦了擦,更加干净了。

我大约擦了十多分钟,终于擦好了桌子。这时,妈妈回来了,看到我房间的桌子这么干净,表扬我说:“宝贝,你长大了。”我心里十分高兴,因为我不仅学会了擦桌子,还收到了妈妈的表扬。

摆桌子的作文篇6

今天我在学校和同学们打架了,老师不分是非骂了我,我很委屈。一气之下在课桌上写下了:大浑蛋,大坏蛋我恨你!写完之后心里痛快了许多,但此时的我却不知道桌子上的报复会让我痛不欲生,后悔不及。

晚上,我正在安静地洗澡,屋外电闪雷鸣,一阵阵乌鸦的叫声令人毛骨悚然。突然,我的肚子上出现了这么几个字:大浑蛋,大坏蛋,我恨你!这不是早上我划在课桌上的字吗,难道有鬼?我吓坏了,连忙跑了出去,“这到底是怎么回事呀!肯定是有人的恶作剧,我才不信有鬼!"我爸妈都不在家,我心想只好一个人过了这个诡异的夜晚。

第二天,我看了看肚皮,字是消失了,“难道是一个梦?”我心里想着,但很快现实给我了一个大嘴巴子。我去照了照镜子,字出现在我的脖子上,我只好带上围巾去上学,这几天这样的事循环出现,额头、手掌、背上这个真是邻居碗里撒花椒——“友好”极了呀。我害怕极了,后来字出现了全身,我脸色苍白,“为什么我不就写了几个字吗?不、不、不,我不想再过这样的`生活了,可是……怎么办呢?有了!”后来我连忙请几位粉刷工人给课桌翻新了一次,我心里不停地想着:“我错了,我错了。”果不其然,字是消失了,课桌的报复可真是令人惊悚。

这次经过让你明白了一个道理:不能把自己的痛苦强加在他人身上。这次我可真是错了,课桌的报复我可真消受不起。

摆桌子的作文篇7

看,这班的桌子好像用绳子绷出来一样, 他们怎么会把桌子摆这么整齐?这要多少个人用多长时间呀?我自豪的说:“我们班的三个学生三分钟就搞定了。他们会变魔术,放学的时候你们可以观察一下。”

放学了,几个老师故意在我班教室外驻足观看。王老师惊呼:“我一眨眼的功夫,还没看清,他们怎么就摆好了。他们真的会变魔术?你们看清了吗?”“我也没看清,为了节约时间,我们直接问他们吧?”李老师提议道。”“好”几个老师附和道。

“你们班的桌子摆放的真整齐,你们是怎样在这么短的时间内做到的?”

“老师请看,我们的教室地面是由几块大理石铺成的,大理石间的缝隙形成了几条直线,每张桌子有一个固定的点,我们只需沿着直线拉就可以了。”一个学生兴奋的说。

“但,这一排的.桌子没有在直线上呀?怎么也这样直?”王老师指着第四排的桌子说。

“老师,您看,这一排桌子的前面和后面都不在直线上,但它们的这个点都在直线上。”一个学生指着桌子上下交叉的一个交点激动的说。

“你们真聪明,谁想出的好办法?”张老师好像要问到底。

“其实,这就是一道数学题。根据需要进行平移就可以了。”小林故作潇洒的说。

我惊叹于我们班的学生了,我惊叹他们的智慧,我惊叹他们的学以致用。我为他们自豪,我为他们骄傲。我可以很自豪的说:“瞧,我们班的桌子。”

摆桌子的作文篇8

“椅子老弟,你可真好,没有人在你身上乱刻乱画,唉!”

老哥,你就别唉声叹气了,桌子和椅子的对话。你以为我过得好啊?整天这个踢一脚,那个摇一下,我都快散架了。”

……

咦,宽阔的'教室里空无一人,怎么会有说话的声音呢?好奇心促使着我打开门,竖起耳朵听起来……

“老弟,我早就想大骂他们一顿了,可是又怕把他们吓着了。毕竟,在他们眼里,我们只是一群木头呀!”

“就是嘛!我也早就忍不住了。可是谁叫我们命苦呢?做了一群木头,唉……”

我走进门去,把桌子和椅子都吓坏了,它们赶紧闭上嘴,不再说话了。

第二天,我依然来得很早,站在门口偷听。

“老弟,昨天过得好吗?”

“唉,这个班上有个人叫赵,赵什么来着?哦哦哦,叫赵小虎。昨天上自然课,老师在前面做实验,他看不见,就站在我身上,还一个劲儿跳呢!”

“可不是嘛,他站在你身上还嫌矮了,又站在我身上……”

听到这里,我眼珠一转,心里有了个主意……

第三天,我并没有站在门口偷听,而是直接走进教室,拿出爸爸心爱的锤子和钉子,叮叮铛铛地把桌子和椅子都修好了》。

同学们都陆陆续续地来了他们往椅子上一坐,咦,椅子不再摇摇晃晃了;再一看抽屉,里面掉了的木板也被钉好了,还有一张小字条,上面写着:请爱护公共财物。

第四天早晨,教室里又开起了“桌椅讨论大会”……

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